(Luận văn thạc sĩ) tích hợp liên môn trong dạy chủ đề tính quy luật của hiện tượng di truyền, sinh học 12 theo hướng phát triển năng lực người học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) tích hợp liên môn trong dạy chủ đề tính quy luật của hiện tượng di truyền, sinh học 12 theo hướng phát triển năng lực người học
(Luận văn thạc sĩ) tích hợp liên môn trong dạy chủ đề tính quy luật của hiện tượng di truyền, sinh học 12 theo hướng phát triển năng lực người học
https: //k hot h u vien .comĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGƯYÈN TRỌNG DưTÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG DẠY CHỦ DỀ TÍNH QUY LUẬ rCÙA IIIẸN TƯ (Luận văn thạc sĩ) tích hợp liên môn trong dạy chủ đề tính quy luật của hiện tượng di truyền, sinh học 12 theo hướng phát triển năng lực người học ƯỢNG DI TRƯYẺN, SINH HỌC 12 THEO HƯỚNG PHÁT TRIEN NÀNG Lực NGƯỜI HỌCLLẬN VÁN THẠC sì Sl PHẠM SINH HỌC ♦ • ♦ ♦Hà Nội - 2016ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN TRỌNG DUTÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG DẠY CHÙ DỀ TÍNH QI V LUẬT CÙA IIIẸN TƯỢNG DI TRUYEN, SINH nọc 12 THEO HƯỚNG PHÁT TRIEN NĂNG L (Luận văn thạc sĩ) tích hợp liên môn trong dạy chủ đề tính quy luật của hiện tượng di truyền, sinh học 12 theo hướng phát triển năng lực người học ực NGƯỜI nọcChuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học(Bộ môn sinh học)Mã số: 60140111LUẬN V ĂN THẠC SÌ su PHẠM SINH HỌC ♦ • ♦ ♦Người hướng dẫn khoa(Luận văn thạc sĩ) tích hợp liên môn trong dạy chủ đề tính quy luật của hiện tượng di truyền, sinh học 12 theo hướng phát triển năng lực người học
học: PGS.TS MAI VÂN HƯNGHà Nội - 2016LỜI CẤM ƯNTôi xin chân thành cám ơn tập thè Thầy Cô Trường Dại học Giáo dục - Dại học ộttổc Gia Hà Nội. phòng Quhttps: //k hot h u vien .comĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGƯYÈN TRỌNG DưTÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG DẠY CHỦ DỀ TÍNH QUY LUẬ rCÙA IIIẸN TƯ (Luận văn thạc sĩ) tích hợp liên môn trong dạy chủ đề tính quy luật của hiện tượng di truyền, sinh học 12 theo hướng phát triển năng lực người học thạc sì.lỉằng lòng kỉnh trọng và hiểl on sàn sắc. em xin chùn thành cám (fn PGS.TS. Mai Vãn Hưng, người thầy da dành nhiều thời gian, công sức và tâm tri trực tiếp hướng dan em hoàn thành luận ván.Xin chân thành cam ơn Ban giảm hiệu, các thầy cô giáo cùng các em học sinh trường THPT lý Tự Trọng thu (Luận văn thạc sĩ) tích hợp liên môn trong dạy chủ đề tính quy luật của hiện tượng di truyền, sinh học 12 theo hướng phát triển năng lực người học ộc tinh Nam Định đà tạo điêu kiện cho tòi kháo sát rình hình thực tể việc dạy học và tô chức thực nghiệm sư phạm.Tòi xin chân thành câm ơn gia đinh, n(Luận văn thạc sĩ) tích hợp liên môn trong dạy chủ đề tính quy luật của hiện tượng di truyền, sinh học 12 theo hướng phát triển năng lực người học
gười thân và đồng nghiệp đà động viên, giúp dờ tạo mọi diều kiện dê tôi hoàn thành luận vãn này.Xin tràn trọng cảm ơn!Hà Nội. tháng 1 1 năm 2016Tác gihttps: //k hot h u vien .comĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGƯYÈN TRỌNG DưTÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG DẠY CHỦ DỀ TÍNH QUY LUẬ rCÙA IIIẸN TƯ (Luận văn thạc sĩ) tích hợp liên môn trong dạy chủ đề tính quy luật của hiện tượng di truyền, sinh học 12 theo hướng phát triển năng lực người học ềGV: Giáo viênHS: Học sinhHTHKT: Hệ thống hóa kiến thứcHVG: Hoán vi genhttps: //k hot h u vien .comĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGƯYÈN TRỌNG DưTÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG DẠY CHỦ DỀ TÍNH QUY LUẬ rCÙA IIIẸN TƯGọi ngay
Chat zalo
Facebook