(Luận văn thạc sĩ) tổ chức dạy học chủ đề công, năng lượng, công suất (vật lí 10) theo định hướng giáo dục STEM cho học sinh dân tộc nội trú

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 99 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) tổ chức dạy học chủ đề công, năng lượng, công suất (vật lí 10) theo định hướng giáo dục STEM cho học sinh dân tộc nội trú

(Luận văn thạc sĩ) tổ chức dạy học chủ đề công, năng lượng, công suất (vật lí 10) theo định hướng giáo dục STEM cho học sinh dân tộc nội trú

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM............HOÀNG THỊ THANH HƯỜNGTỎ CHÚC DẠY HỌC CHỦ DÈ "CÔNG, NĂNG u ỢNG, CÔNG SUẤT" (VẬT LÍ 10) THEO ĐỊNH H

(Luận văn thạc sĩ) tổ chức dạy học chủ đề công, năng lượng, công suất (vật lí 10) theo định hướng giáo dục STEM cho học sinh dân tộc nội trú HƯỚNG GLVO DỤC STEMCIIO IIỌC SINH DÂN TỌC NỌI TRÚLUẬN VĂN THẠC sì KHOA HỌC GIÁO DỤCThái Nguyên, năm 2020ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM.....

.......HOÀNG Tin THANH HƯỜNGrỏ CHÚC DẠY HỌC CHÙ DÈ "CÔNG, NÃNG LƯỢNG, CÔNG SUẤT" (VẠT LÍ 10) THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM CHO HỌC SINH DÂN TỌC NỌI TR (Luận văn thạc sĩ) tổ chức dạy học chủ đề công, năng lượng, công suất (vật lí 10) theo định hướng giáo dục STEM cho học sinh dân tộc nội trú

ỨChuyên ngành: l.ý luận vã phương pháp dạy học hộ môn vật li Mà SỐ: 8140111LUẬN VÃN THẠC Sĩ KHOA IIỌC GLÁO DỤCNgưòi hướng (lẫn khoa học: TS. Cao Tiến

(Luận văn thạc sĩ) tổ chức dạy học chủ đề công, năng lượng, công suất (vật lí 10) theo định hướng giáo dục STEM cho học sinh dân tộc nội trú

KhoaThái Nguyên, năm 2020LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan: Luận vãn này là công trinh nghiên cứu của cá nhân tôi. sổ liệu vã kết quâ nghiên cứu trong luận

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM............HOÀNG THỊ THANH HƯỜNGTỎ CHÚC DẠY HỌC CHỦ DÈ "CÔNG, NĂNG u ỢNG, CÔNG SUẤT" (VẬT LÍ 10) THEO ĐỊNH H

(Luận văn thạc sĩ) tổ chức dạy học chủ đề công, năng lượng, công suất (vật lí 10) theo định hướng giáo dục STEM cho học sinh dân tộc nội trú năm 2020 Tác giá Hoàng Thị Thanh Ilưòng XẤC NHẠN C ỦA NGƯỜI HƯỚNG DAN KHOA HỌCTS. (’ao l iến KhoaLỜI CẮM ƠNTôi xin bày tó lòng biết ơn tới TS. Cao Tiế

n Khoa đà tận tình hướng đản tôi trong suốt thời gian học tập vã quá trinh lãm luận vãn.Tòi xin chân thành câm ơn Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thã (Luận văn thạc sĩ) tổ chức dạy học chủ đề công, năng lượng, công suất (vật lí 10) theo định hướng giáo dục STEM cho học sinh dân tộc nội trú

i Nguyên. Khoa Vật lý và Phòng Đào tạo (Sau dại học) cùa trường đà tạo mọi diều kiện cho tòi hoàn thành chưomg trinh học.Tòi xin chân thành càm on thầ

(Luận văn thạc sĩ) tổ chức dạy học chủ đề công, năng lượng, công suất (vật lí 10) theo định hướng giáo dục STEM cho học sinh dân tộc nội trú

y cò giảng viên thuộc Bộ mòn Giáo dục Vật lý - khoa Vật lý Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyen đà giúp đờ tôi trong quá trinh học tập vã nghi

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM............HOÀNG THỊ THANH HƯỜNGTỎ CHÚC DẠY HỌC CHỦ DÈ "CÔNG, NĂNG u ỢNG, CÔNG SUẤT" (VẬT LÍ 10) THEO ĐỊNH H

(Luận văn thạc sĩ) tổ chức dạy học chủ đề công, năng lượng, công suất (vật lí 10) theo định hướng giáo dục STEM cho học sinh dân tộc nội trú áo giảng dạy bộ môn Vật lí của trường p T Vùng Cao Việt Bắc đà giúp đờ và tạo điều kiện cho lôi thực nghiệm sir phạm và hoàn thành luận vãn này.Luận v

ăn này được hoàn thành lại Trường Dại học Sư Phạm - Dại học Thái Nguyên.'í hái Nguyên. íháng 6 năm 2020Tác giàHoàng Thị Thanh HườngiiMỤC LỤCLỜI CAM ĐO (Luận văn thạc sĩ) tổ chức dạy học chủ đề công, năng lượng, công suất (vật lí 10) theo định hướng giáo dục STEM cho học sinh dân tộc nội trú

AN................................................iLÔI CẤM ƠN.................................................ii

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM............HOÀNG THỊ THANH HƯỜNGTỎ CHÚC DẠY HỌC CHỦ DÈ "CÔNG, NĂNG u ỢNG, CÔNG SUẤT" (VẬT LÍ 10) THEO ĐỊNH H