Luận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay
Luận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay
.MỜ ĐẦU1Tính cấp thiết cua đề tàiQua hem 20 năm đòi mới, Việt Nam thực hiện mô hình kinh tê thị trường định hướng xã hội chù nghĩa với phương châm côn Luận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay ng nghiệp hóa, hiện đại hóa đen nảm 2020 đưa đất nước CƯ ban trờ thành nước công nghiệp. Với dường lối chính sách và cơ che hợp lý, cũng với lộ trinh hội nhập kinh te quốc tế phù hựp Với điêu kiện cụ thê, Việt Nam đà thực hiện được chu trương đa dạng hóa thị trường, da phương hóa quan hệ kinh tế dơi Luận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay ngoại, chú dộng hội nhập kinh te quốc te vã khu 1TJC, tranh thú dược các nguồn lực từ bèn ngoài và chủ dộng phát huy nội lực. nen kinh te dất nước đãLuận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay
có những bước phát triền vượt bậc với tong sân phẩm trong nước (GDP) tàng trướng binh quân lang gàn 8% nam, xà hội ôn định. an ninh quốc phòng được g.MỜ ĐẦU1Tính cấp thiết cua đề tàiQua hem 20 năm đòi mới, Việt Nam thực hiện mô hình kinh tê thị trường định hướng xã hội chù nghĩa với phương châm côn Luận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay hân lô con người tham gia trực liếp vào sự nghiệp xây dựng đai nước. Nghị quyết Đại hội dại biêu toàn quốc lan thứ VI ỉ I của Đãng cộng sản Việt Nam dà khăng định: "Con người vừa là dộng lực vừa là mục tiêu cùa sự phát trìên. ĩ.à nhân to quyết định mọi thang lợi".Ị 9, tr ỉ20/. Muon thực hiện thành c Luận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay ông sự nghiệp công nghiệp hóa. hiện đại hóa đất nước, trước hết phai chú trọng den phát triển nguồn nhân lực mả chat lượng nguồn nhân lực dó phụ thuộcLuận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay
vào dial lượng giáo dục. Nghị quyết Dại hội Dang lan thứ IX chi rò: "Tiếp tục nâng cao chat lượng giáo dục toàn diện, dôi mói nội dung phương pháp dạ.MỜ ĐẦU1Tính cấp thiết cua đề tàiQua hem 20 năm đòi mới, Việt Nam thực hiện mô hình kinh tê thị trường định hướng xã hội chù nghĩa với phương châm côn Luận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay uồn nhân lực cho các ngành kinh te trọng diem, thi nhu càu về châm sóc và bao vệ sức khỏe nhân dàn đà đặt ra những áp lực lớn của xã hội với mục tiêu cúa ngành y te lả dám bão cho mọi người được chăm sóc sức khoe cơ ban với chi phi thấp, góp phân thực hiện côngbảng xà hội, xóa đói giâm nghẽo, xây dự Luận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay ng nếp sống văn hóa, trật tự an toàn xã hội. tạo niềm tin của nhàn dàn đỏi với xã hội chù nghĩa.Trước yêu cầu của xã hội, dè phục vụ cho công cuộc cônLuận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay
g nghiệp hóa, hiện dại hỏa dắt nước thì vấn đề chăm sóc sức khóe cho nhân dân dà được Dang. Nhà nước và Chinh phu đê cao. Nghị quyết Hội nghị Trung ươ.MỜ ĐẦU1Tính cấp thiết cua đề tàiQua hem 20 năm đòi mới, Việt Nam thực hiện mô hình kinh tê thị trường định hướng xã hội chù nghĩa với phương châm côn Luận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay chiên lưực chàm sóc và bào vệ sức khòe nhân dân dên nàm 2000 và 2020" đà cho thầy tầm quan trọng cùa van đê đó.Tuy nhiên, việc chăm sóc và sức khóc cho nhân dân có lốt hay không thi một trong các yếu to quan trọng hãng dầu lã dội ngũ cán bộ y te, dó là nguồn nhân lực. là người trực tiêp khám và cun Luận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay g câp các dịch vụ V tế cho nhân dân. Các dịch vụ nãy có tot hay không phan lớn phụ thuộc vảo chinh bân thân người thây thuốc. Một người thầy thuốc gioLuận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay
i về chuycn mồn, lận lụy với nghe nghiệp, có lương tâm dạo dửc tot thì chất lượng phục vụ sè tốt, dặc biệt là ớ nhừng V ùng khó khân V C kinh tc. V ùn.MỜ ĐẦU1Tính cấp thiết cua đề tàiQua hem 20 năm đòi mới, Việt Nam thực hiện mô hình kinh tê thị trường định hướng xã hội chù nghĩa với phương châm côn Luận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay nhận thức đó, chúng tôi chọn đe lài “Van dê dào tạo nguồn nhân lực ngành Y te ở Việt .Xam hiên nay” dè thực hiện luận vãn tốt nghiệp thạc sĩ triết học đồng thời mong góp một phan nho vào việc nâng cao chat lượng đào tạo nhân lực y tế ờ nước ta hiện nay.2Tình hình nghiên cứuNhằm mục đích nâng cao chấ Luận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay t lượng dào tạo nguồn nhân lực nói chung, và nguồn nhân lực trong ngành Y tế nói riêng, gan đây có nhóm đề lài dề cập đến van đề dó:- Dẻ tài khoa họcLuận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay
“Nghiên cứu quán lý nguôn nhân lực y tê trong thời kỳ công nghiệp hóa - hiện dại hóa dot nước" do tác gia Lê Quang Hoành2cùng các cộng sự - thuộc “Việ.MỜ ĐẦU1Tính cấp thiết cua đề tàiQua hem 20 năm đòi mới, Việt Nam thực hiện mô hình kinh tê thị trường định hướng xã hội chù nghĩa với phương châm côn Luận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay thời đề xuất một so nhỏm giãi pháp nham giúp nâng cao hiệu qua quàn lý, sư dụng nguồn nhân lực y lê dam bao VC chất lượng và so lượng cho nhu cẩu chăm sóc, bão vệ sức khóe nhân dân trong thời kỳ CNH và HDH đất nước.-Đe lài khoa học "Một số vãn dê về cơ sờ khoa học, thực tiên cùa việc xã hội hóay tế Luận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay ” do Ihạc sĩ Vù Ihị Minh 1 lạnh thực hiện nham làm rõ một so CƯ SƯ khoa học và thực lien cua vân đề xả hội hóa y lê ờ nước la giai đoạn hiện nay.-Đe tLuận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay
ài khoa học "Dánh giá hiện qua hoạt động của hác sĩ xà/phường tại một so dịa phương'' do tác gia Lưu Hoài Chuân và các cộng sự thực hiện nham đánh giá.MỜ ĐẦU1Tính cấp thiết cua đề tàiQua hem 20 năm đòi mới, Việt Nam thực hiện mô hình kinh tê thị trường định hướng xã hội chù nghĩa với phương châm côn Luận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay triết học “Xh hướng và giòi pháp phát triên nguồn nhân lực ờ nước ta trong thòi kỳ công nghiệp hóa, hiện dại hóa' do Tác gia Nguyen Thị Hong Vân thực hiện nham phân lích những xu hướng và dề xuất một so giải pháp phát triển nguồn nhàn lực ỡ nước ta trong thòi kỳ CNH, HDH.-Trong những nam gân dày đà Luận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay có một so bài nghiên cứu, trao dôi xung quanh vắn dề dồi mới và phát triển nguồn lực lao dộng y tế dăng trên các tạp chi và website như website Việt bLuận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay
áo, tạp chí Thông tin y học thư viện trung ương, tạp chi Y học công cộng, tạp chi Chinh sách V tế...+ PGS.TS Nguyền Hìị Kim Tiến - Thứ trường Bộ Y tế .MỜ ĐẦU1Tính cấp thiết cua đề tàiQua hem 20 năm đòi mới, Việt Nam thực hiện mô hình kinh tê thị trường định hướng xã hội chù nghĩa với phương châm côn Luận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay áo Sức khóe và Đời sống "'Đào tạo nguồn nhân lực y tề: mau chốt nâng cao chat lượng khám chữa bệnh " nham tim nhùng3bước đi thích hợp trong việc đâm bão đào tạo được sô lượng và chất lượng cán bộ y tể.-Bộ Giáo dục và Dào tạo và Bộ Y tế đà tô chức nhiều hội nghị, hội thào mỡ rộng về vấn dề phát triển Luận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay nguồn nhân lực y te, gần dây nhất lả hội thao quốc gia về đào tạo nhân lực y tể theo nhu cầu xà hội được Bộ Giáo dục và Bộ Y te phoi họp tò chức giữaLuận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay
năm 2008 với mục tiêu dưa ra một số giãi pháp cụ thể, khả thi nhàm nâng cao số lượng, chai lượng đào lạo nhân lực y le dáp ứng nhu can xà hội trong t.MỜ ĐẦU1Tính cấp thiết cua đề tàiQua hem 20 năm đòi mới, Việt Nam thực hiện mô hình kinh tê thị trường định hướng xã hội chù nghĩa với phương châm côn Luận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay húng tòi lập trung nghiên cứu lĩnh vực đào lạo nhân lực y le đáp ứng yêu cầu cua ngành vả nhu cầu chung của xà hội ỡ nước ta hiện nay.3Mục đích và nhiệm vụ cua luận văn*Mục đích:I rên cơ sỡ phân tích thực trạng dâo tạo nguồn nhân lực cho ngành Y tế ờ nước la hiện nay, luận văn đề xuất một so giai ph Luận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay áp chu yểu nham nâng cao chất lượng dão tạo nguồn nhân lực ngành Y te trong thời gian tới.*Nhiệìĩi vụ:-Làm rò Vai trò cùa đào lạo nguồn nhân lực ngànhLuận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay
Y tế hiện nay đoi với công tác bão vệ, chăm sóc vã nâng cao sức khóe nhản dàn trong tình hình mới.-Phân tích thực trạng đào tạo nguồn nhàn lực y te ớ.MỜ ĐẦU1Tính cấp thiết cua đề tàiQua hem 20 năm đòi mới, Việt Nam thực hiện mô hình kinh tê thị trường định hướng xã hội chù nghĩa với phương châm côn Luận văn Thạc sĩ Triết học: Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngành Y tế ở Việt Nam hiện nay ợng và phạm vi nghiên cứu*Đôi tượng nghiên cứu: Cồng tác đào lạo nguồn nhân lực y lê - nguồn lao dộng quyết định quá trình chăm sóc sức khóe nhân dân..MỜ ĐẦU1Tính cấp thiết cua đề tàiQua hem 20 năm đòi mới, Việt Nam thực hiện mô hình kinh tê thị trường định hướng xã hội chù nghĩa với phương châm cônGọi ngay
Chat zalo
Facebook