Luận văn toán học một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn toán học một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông
Luận văn toán học một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông
ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG THANH HOAMộ ỉ SỎ BIÊN PHÁP KHÁC PHỤC KHÓ KHÁN CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP NỘI DUNG GIÓI HẠN VÀ TỈNH LIÊ Luận văn toán học một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông ÊN TỤC CỦA ILÀM SÔ Ớ LỚP 11 TIIPTLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2019Sổ hóa bới Trung tâm Học liệu vá Còng nghệ thõng tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG THANH HOAMỌT SÓ BIẸN PHLVP KHẤC PHỤC KHÓ KHẢNCÙA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP NỘI DUNG GIỚI H Luận văn toán học một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông ẠN ♦ • ♦ • ♦VÀ TÍNH LIÊN TỤC CỦA HÀM SÓ Ớ LỚP 11 THPTNgành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn ToánMã số: 8140111LUẬN VĂN THẠC Sĩ KHOA HỌC GTÁO DỤCLuận văn toán học một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông
Người hướng dẫn khoa học: TS. Dỗ Thị TrinhTHÁI NGUYÊN - 2019Số hóa bỡi Trung tâm Hoc liệu vả Cõng nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLỜI CAM ĐOĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG THANH HOAMộ ỉ SỎ BIÊN PHÁP KHÁC PHỤC KHÓ KHÁN CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP NỘI DUNG GIÓI HẠN VÀ TỈNH LIÊ Luận văn toán học một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông khóa học 2017-2019. Tòi xin cam đoan: Luận văn này là công trinh nghiên cứu thực sự cúa cá nhân, được thực hiện dưới sự hướng dần khoa học cúa TS. Đỗ Thị Trình.Các số liệu có nguồn gốc rò ràng, tuân thù đúng nguyên tắc vã ket quả trinh bày trong luận văn được thu thập trong quá trình nghiên cứu là Luận văn toán học một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông trung thực, chưa từng được ai công bo tnrớc đày.Tòi xin chịu trách nhiệm về nghiên cứu cúa minh.Thủi Nguyên, tháng 11 năm 2019Tác giá luận vãnLương ThLuận văn toán học một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông
anh HoaSố hóa bời Trung tâm Học liệu vả Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLỜI CẢM ƠNĐồ tài "Một số biện pháp khắc phục khó khăn cũa học sĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG THANH HOAMộ ỉ SỎ BIÊN PHÁP KHÁC PHỤC KHÓ KHÁN CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP NỘI DUNG GIÓI HẠN VÀ TỈNH LIÊ Luận văn toán học một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông pho thông, và lả két quà cùa một quá trinh nghiên cứu cua ban thân lác gia sau một thời gian học tập vả nghiên cứu chuyên ngành Lý luận vả phương pháp dạy học bộ môn Toán. Dê có được kẽl quá này, ngoài sự 110 lực, cố gang cua ban thân, trong quá trinh tiến hành nghiên cứu hoàn thiện dề tài. tôi dã n Luận văn toán học một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông hận dược sự dộng viên, giúp dờ. sự hướng dẫn lận tình cùa các thay cò giáo trong Khoa Toán. Phòng Sau đại học Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên và cáLuận văn toán học một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông
c thầy cô dà trực tiếp giảng dạy. giúp đờ cho tôi trong quá trình học lập và nghiên cứu tại trường.Đặc biệt, tôi xin dược bày tó sự biết ơn sâu sắc tớĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG THANH HOAMộ ỉ SỎ BIÊN PHÁP KHÁC PHỤC KHÓ KHÁN CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP NỘI DUNG GIÓI HẠN VÀ TỈNH LIÊ Luận văn toán học một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông u, song vi những lý do khách quan và chù quan, luận văn không thè tránh khói nhùng thiêu sót. Rắt mong nhận được sự góp ý. chi dẫn và giúp đừ cua quý thay cô giáo, và các bạn đong nghiệp.Xin trán trọng cám ơn!Thái Nguyên, tháng ỉ ỉ nám 2019Tác già Luận văn toán học một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG THANH HOAMộ ỉ SỎ BIÊN PHÁP KHÁC PHỤC KHÓ KHÁN CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP NỘI DUNG GIÓI HẠN VÀ TỈNH LIÊGọi ngay
Chat zalo
Facebook