Nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập – tổng kết phần các nguyên tố kim loại nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập – tổng kết phần các nguyên tố kim loại nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường trung học phổ thông
Nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập – tổng kết phần các nguyên tố kim loại nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường trung học phổ thông
1ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHÓA IÌÓA---fỊp - .-LƯƠNG THỊ MINH THỦYNghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập - tổng kết Nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập – tổng kết phần các nguyên tố kim loại nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường trung học phổ thông phần các nguyên tố kim loại nhằm nâng cao chất lượngbài lên lóp ó’ truờng trung học phổ thôngKHÓ A LUẬN TÓT NGHĨỆPSƯ PHẠM HÓA2PHÀN I: MỜ dài:1LÝ 1)0 CHỌN ĐÈ TÀIĐẽ tiến kịp và hòa nhập với nền giáo dục trên thế giới trong thời kỳ hội nhập quốc lê, đông thời phục vụ nên kinh tê đâl nước trong cơ chè Nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập – tổng kết phần các nguyên tố kim loại nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường trung học phổ thông thị trường và mớ cửa lừ nhiều nám nay. cà nước đang thực hiện cuộc đối m(ýi nền giáo dục nước nhà Iren các lĩnh vực: "xác định mục tiêu, thiết kế ỉạiNghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập – tổng kết phần các nguyên tố kim loại nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường trung học phổ thông
chương trinh, nội dung, phương pháp giáo dục đào lạo". Ihông qua đó nhâm lạo ra nhùng con người thích ứng với nên kinh tể thị trường cạnh tranh và hợp1ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHÓA IÌÓA---fỊp - .-LƯƠNG THỊ MINH THỦYNghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập - tổng kết Nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập – tổng kết phần các nguyên tố kim loại nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường trung học phổ thông hap hành Trung ưNghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập – tổng kết phần các nguyên tố kim loại nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường trung học phổ thông
ua. nền giáo dục phố thòng dà có nhừng dỏng góp dáng kê cho đál nước. Bước đâu đà hình thành trong giáo viên (GV) cãi liên phưcmg pháp giãng dạy. Tuy 1ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHÓA IÌÓA---fỊp - .-LƯƠNG THỊ MINH THỦYNghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập - tổng kết Nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập – tổng kết phần các nguyên tố kim loại nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường trung học phổ thông ng biết vận dụng linh hoạt kiến thức dề giai quyết nhưng vấn dể cỏ liên quan đến học tập vã thực tiễn.Dê đáp ứng mục tiêu giáo dục đà nêu ra. dạy học bang các phương pháp tích cực lã một trong những giãi pliáp tốt dê nâng cao hiệu quá dạy học theo hướng hoạt động hóa nhận thức nhầm phát huy tính tíc Nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập – tổng kết phần các nguyên tố kim loại nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường trung học phổ thông h cực. tự giác, chũ động, sáng tạo và kha năng tự học, tinh than hợp tác, kì nâng vận dụng kiến thức vào nhùng tinh huống khác nhau trong học tập và tNghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập – tổng kết phần các nguyên tố kim loại nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường trung học phổ thông
rong thực tiễn: đồng thời tác động đến tình cảm. thái độ3đem lại niềm vui đê lư duy phái triển, hứng thú học lập và hình thành nhân cách cho học sinh.1ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHÓA IÌÓA---fỊp - .-LƯƠNG THỊ MINH THỦYNghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập - tổng kết Nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập – tổng kết phần các nguyên tố kim loại nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường trung học phổ thông o giáng dạy hoá học ớ trường trung học phô thông là râl cân thiẻt.Với nhùng lý do trên dây. nhẩm góp phẩn nâng cao chất lượng dạy học và thực hiện được mục liêu đào lạo của nhà trường trung học phô thông. Tôi đà chọn đê lài: “.Nghiên cứu sừ dụng phương pháp dạy học giâng dạy bài ôn tập - tông kết ph Nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập – tổng kết phần các nguyên tố kim loại nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường trung học phổ thông ần các nguyên tố kim loại nhằm nâng cao chất lượng bài lên lóp ớ trường trung học phô thông”. Dê lãi chăc chăn sè giúp lôi phái triền dược chuyên mônNghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập – tổng kết phần các nguyên tố kim loại nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường trung học phổ thông
và phương pháp nghiên cứu trong hoại động dạy học của mình Irong tương lai.2MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứuSử dụng có hệ thống các phưong pháp dạy học lích cực và1ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHÓA IÌÓA---fỊp - .-LƯƠNG THỊ MINH THỦYNghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập - tổng kết Nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập – tổng kết phần các nguyên tố kim loại nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường trung học phổ thông húng thú học lập của học sinh.3NHIỆM vụ NGHIÊN CƯU CỦA DÈ TÀIĐè dạt dược mục tiêu trên, chúng tôi phái hoán thánh nhừng nhiệm vụ sau:-Nghiên cứu các lài liệu có liên quan đến lý luận và thực liễn của việc nàng cao chất lượng bài lèn lớp.-lìm hiêu thực trạng dạy và học hóa học hiện nay ớ các trường Nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập – tổng kết phần các nguyên tố kim loại nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường trung học phổ thông IHB I ớ thành phô Dà Nang và rinh Quàng Nam, lình trạng sứ dụng các phương pháp lích cực trong các bài hỏa học nói chung và bãi òn tập - tống kết nôiNghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập – tổng kết phần các nguyên tố kim loại nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường trung học phổ thông
riêng, từ dó dưa ra nhừng biện pháp day học đê nâng cao chất lượng bài len lcírp.-Xây dụng các bài giảng ồn lập lông kèt phân nguyên lô kim loại lớp 11ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHÓA IÌÓA---fỊp - .-LƯƠNG THỊ MINH THỦYNghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập - tổng kết Nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập – tổng kết phần các nguyên tố kim loại nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường trung học phổ thông h.-Thực nghiệm sư phạm dế dánh giá hiệu qua cũa việc áp dụng phương pháp dạy học này.4PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CƯUĐè hoàn thành các nhiệm vụ dà đặt ra. tôi đà sử đụng các phương pliáp nghiên cứu sau:41/ Phân tích, tổng hợp các tài liệu liên quan đến đề tài.2/ Nghiên cứu các giáo trình và tài liệu giáo kho Nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập – tổng kết phần các nguyên tố kim loại nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường trung học phổ thông a hỏa học. sách giáo viên, sách bài tập và các tài liệu tham khảo có liên quan đến đề tài.3/ Điều tra cơ bân: Phóng vẩn. dự giờ.4/1.ấy ý kiến chuyền gNghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập – tổng kết phần các nguyên tố kim loại nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường trung học phổ thông
ia.5/Ihực nghiệm sư phạm.1ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHÓA IÌÓA---fỊp - .-LƯƠNG THỊ MINH THỦYNghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập - tổng kết 1ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHÓA IÌÓA---fỊp - .-LƯƠNG THỊ MINH THỦYNghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập - tổng kếtGọi ngay
Chat zalo
Facebook