Nghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển thể chất cho học sinh trung học cơ sở ở thành phố cà mau tt
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển thể chất cho học sinh trung học cơ sở ở thành phố cà mau tt
Nghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển thể chất cho học sinh trung học cơ sở ở thành phố cà mau tt
1A. GIÓI THIỆU LUẬN ÁN1.ĐẶT VÁN ĐÈLý do chọn đề tàiNlìừng năm gần đây, công tác GDTC trong trường học các cấp tại TP Cà Mau đà đạt được nhiêu kêt quà Nghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển thể chất cho học sinh trung học cơ sở ở thành phố cà mau tt đáng khích lệ. Đê đàm bâo cho công tác GDTC trong nhà trường tại TP Cà Mau thực hiện có hiệu quá hơn trong thời gian tới. cân phải xây dựng nhưng căn cử khoa học và thực tiền cùa công tác này tại địa phương. Muốn như thế phái dựa trên cơ sớ nám bát được thực trạng về thê chất, xác định rò các thông Nghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển thể chất cho học sinh trung học cơ sở ở thành phố cà mau tt số cùng các quy luật phát triên về mặt hình thái, thê lực và chức năng so với nhu câu. điều kiện sống vùng - miên hiện nay cùa học sinh, các điêu kiệNghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển thể chất cho học sinh trung học cơ sở ở thành phố cà mau tt
n về cơ sở vật chất, nhận thức cùa nhà trường, trình độ giáo viên... hiện nay cùa nhà trường ờ TP Cà Mau đê từ đó đưa ra giài pháp thiết thực có tính 1A. GIÓI THIỆU LUẬN ÁN1.ĐẶT VÁN ĐÈLý do chọn đề tàiNlìừng năm gần đây, công tác GDTC trong trường học các cấp tại TP Cà Mau đà đạt được nhiêu kêt quà Nghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển thể chất cho học sinh trung học cơ sở ở thành phố cà mau tt 5/QĐ-UBND cùa Chù tịch ƯBND Tinh Cà Mau ký ngày 12 tháng 06 năm 2014 vê việc Quy hoạch phát triên Thê dục thẻ thao đên năm 2020, định hướng đến năm 2030 nói riêng và cà nước nói chung. Phân tích tầm quan trọng và tính cap thiết cũa vân đề. nên tôi chọn đề tài: “Nghiên cứu thực trụng và giải pháp phá Nghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển thể chất cho học sinh trung học cơ sở ở thành phố cà mau tt t triển thê chất cho học sinh Trung học cơ sở ở Thành phô Cà Mau”.Mục tiêu nghiên cứu:Mục tiêu 1: Nghiên cứu thực trạng công tác giáo dục thê chat choNghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển thể chất cho học sinh trung học cơ sở ở thành phố cà mau tt
học sinh Trung học cơ sờ ờ Thành phô Cà Mau.Mục tiêu 2: Nghiên cứu các giài pháp phát triên thê chất cho học sinh Trung học cơ sờ ờ thành phò Cà Mau.1A. GIÓI THIỆU LUẬN ÁN1.ĐẶT VÁN ĐÈLý do chọn đề tàiNlìừng năm gần đây, công tác GDTC trong trường học các cấp tại TP Cà Mau đà đạt được nhiêu kêt quà Nghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển thể chất cho học sinh trung học cơ sở ở thành phố cà mau tt ết răng nêu đánh giá chính xác, khoa học và toàn diện vê thực trạng và đê ra được một sô giai pháp kha thi phù hợp với điều kiện thực tiền và nhu câu của học sinh thì thê chat cua học sinh Trung học cơ sờ ờ thành phố Cà Mau sẽ phát triển tốt; qua đó nàng cao chat lượng công tác giáo dục thê chắt góp Nghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển thể chất cho học sinh trung học cơ sở ở thành phố cà mau tt phân giáo dục toàn diện cho học sinh THCS ờ TP. Cà Mau.2.NHŨNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁNThang đo đánh giá thực trạng công tác GDTC cho học sinh THCS TNghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển thể chất cho học sinh trung học cơ sở ở thành phố cà mau tt
P. Cà Mau gồm: 02 tiêu chí đánh giá định lượng (Test đánh giá thè chất người Việt Nam cùa Viện Khoa học TDTT và tiêu chuân đánh giá thê lực học sinh, 1A. GIÓI THIỆU LUẬN ÁN1.ĐẶT VÁN ĐÈLý do chọn đề tàiNlìừng năm gần đây, công tác GDTC trong trường học các cấp tại TP Cà Mau đà đạt được nhiêu kêt quà Nghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển thể chất cho học sinh trung học cơ sở ở thành phố cà mau tt HCS TP. Cà Mau về các mặt như: thực trạng các điêu kiện dám bao (cơ sờ vật chất, đội ngù, chương trình, mòi quan tâm cùa ban giám hiệu . V.V.); thực trạng mục đích, sự quan tâm. những khó khăn trờ ngại cùa GV, HS THCS ờ TP. Cà Mau về công tác GDTC; thực trạng thê chất và xếp loại thể lực cùa HS THCS Nghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển thể chất cho học sinh trung học cơ sở ở thành phố cà mau tt ờ TP. Cà Mau.06 giai pháp phát triển thề chất cho học sinh THCS TP. Cà Mau (01 giâi pháp vê tuyên truyền, 01 giải pháp về cơ chê chinh sách, 02 giãiNghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển thể chất cho học sinh trung học cơ sở ở thành phố cà mau tt
pháp về chương trình GDTC, 01 giãi pháp về đội ngừ giáo viên và 01 giãi pháp vê cơ sờ vật chất, trang thiết bị. dụng cụ).30 trò chơi vận động và chươn1A. GIÓI THIỆU LUẬN ÁN1.ĐẶT VÁN ĐÈLý do chọn đề tàiNlìừng năm gần đây, công tác GDTC trong trường học các cấp tại TP Cà Mau đà đạt được nhiêu kêt quà Nghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển thể chất cho học sinh trung học cơ sở ở thành phố cà mau tt ôm phân: Phân mờ đâu (05 trang); Chương 1. Tông quan nhừng vân đê nghiên cửu (42 trang); Chương 2. Đôi tượng, phương pháp và Tô chức nghiên cứu (08 trang); Chương 3. Kèt quả nghiên cứu và bàn luận (95 trang); Phân kết luận và3kiên nghị (03 trang). Trong luận án có 58 bàng, 20 biêu đô. Ngoài ra, luận Nghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển thể chất cho học sinh trung học cơ sở ở thành phố cà mau tt án đà sử dụng 106 tài liệu tham khâo trong đó có 93 tài liệu tiêng Việt, 02 tài liệu tiếng Anh. 02 tài liệu tiêng Nga, 09 tài liệu từ các trang web.Nghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển thể chất cho học sinh trung học cơ sở ở thành phố cà mau tt
và phần phụ lục.B. NỘI DUNG LUẬN ÁNChương 1. TÔNG QUAN NHỮNG VÁN ĐÈ NGHIÊN cứu1.1.Cơ SỜ LÝ LUẬN VÈ PHÁT TRIẺN THE CHẤT CHO II1.2.CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN1A. GIÓI THIỆU LUẬN ÁN1.ĐẶT VÁN ĐÈLý do chọn đề tàiNlìừng năm gần đây, công tác GDTC trong trường học các cấp tại TP Cà Mau đà đạt được nhiêu kêt quà Nghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển thể chất cho học sinh trung học cơ sở ở thành phố cà mau tt cho lửa tuôi học sinh THCS là quá trình biên đôi các tính chất hình thái và chức năng cùa cơ thê trong suốt cả cuộc đời. Quá trình phát triên này có tính quy luật và phụ thuộc vào 2 yêu tô cơ bàn là bâm sinh, di truyền và yêu tò xà hội (điêu kiện sông, chê độ sinh hoạt lao động học tập, vui chơi giã Nghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển thể chất cho học sinh trung học cơ sở ở thành phố cà mau tt i trí. che độ dinh dường và đặc biệt là che độ tập luyện TDTT, trong đó che độ dinh dường và tập luyện TD.TT được coi là các tác dộng cơ bân nhảm phátNghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển thể chất cho học sinh trung học cơ sở ở thành phố cà mau tt
triên thê chat cho học sinh THCS).Nâng cao chat lượng công tác GDTC, phát triên phong trào TDTT trường học có tầm quan trọng dặc biệt trong việc phát1A. GIÓI THIỆU LUẬN ÁN1.ĐẶT VÁN ĐÈLý do chọn đề tàiNlìừng năm gần đây, công tác GDTC trong trường học các cấp tại TP Cà Mau đà đạt được nhiêu kêt quà Nghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển thể chất cho học sinh trung học cơ sở ở thành phố cà mau tt triên thê chat cho học sinh trường THCS phai gắn liên với các giãi pháp nâng cao chất lượng và hiệu quã công tác GDTC trong nhà trường.Đã có rat nhiêu công trình nghiên cứu về sự phát triển thè chất ờ nước ta được tiên hành, tuy nhiên nhùng công trình nghiên cứu theo chiều dọc sự phát triển thê chất Nghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển thể chất cho học sinh trung học cơ sở ở thành phố cà mau tt một cách đầy đù và quy mô hiện nay van còn có nhừng hạn chê nhất định. Sự quan tàm làm the nào dê nâng cao tầm vóc và thê4trạng cùa người Việt Nam trNghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển thể chất cho học sinh trung học cơ sở ở thành phố cà mau tt
ong nhừng năm đầu cùa thiên niên kỳ đang được Đang, Nhà nước và các cap các ngành có liên quan dặc biệt chú trọng.c huvnig 2. DOT TƯỢNG, PHƯƠNG PHẤP V1A. GIÓI THIỆU LUẬN ÁN1.ĐẶT VÁN ĐÈLý do chọn đề tàiNlìừng năm gần đây, công tác GDTC trong trường học các cấp tại TP Cà Mau đà đạt được nhiêu kêt quà 1A. GIÓI THIỆU LUẬN ÁN1.ĐẶT VÁN ĐÈLý do chọn đề tàiNlìừng năm gần đây, công tác GDTC trong trường học các cấp tại TP Cà Mau đà đạt được nhiêu kêt quàGọi ngay
Chat zalo
Facebook