KHO THƯ VIỆN 🔎

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở cốt cán theo tiếp cận năng lực

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         292 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở cốt cán theo tiếp cận năng lực

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở cốt cán theo tiếp cận năng lực

Bộ GIÁO ĐỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI học: vinhHOÀNG SỸ HỪNGPHÁT TRIẺN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ CÓT CÁN THEO TIÉP CẬN NĂNG LựcChuyên n

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở cốt cán theo tiếp cận năng lực ngiình: Quàn lý giáo dục Míĩ số: 9 14 01 14LUẬN ÁN TIÉN Sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤC.Người hướng dẫn khoa học:GS.TS. TĨIÁĨ VĂN THÀNHNGHỆ AN - 2019LỜI CAM ĐOAN

Tôi xin cam đoan luận án “Phát triển đội ngù cán bộ quàn lý trường THCS cốt cán theo tiếp cận năng lực” lã còng trinh nghiên cíni khoa học cua riêng t Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở cốt cán theo tiếp cận năng lực

ôi. Các nội dung trình bày trong luận án là kết quả nghiên cứu do tôi thực hiện trên cơ sớ kế thừa vã có trích dần đầy du. trung thực các kết quá nghi

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở cốt cán theo tiếp cận năng lực

ên cứu cua các tác gia dà còng bố. các số liệu sử dụng trong luận án đều có nguồn gốc rò ràng, luận án chưa lừng dược còng bố dưới bất cứ hĩnh thức nã

Bộ GIÁO ĐỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI học: vinhHOÀNG SỸ HỪNGPHÁT TRIẺN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ CÓT CÁN THEO TIÉP CẬN NĂNG LựcChuyên n

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở cốt cán theo tiếp cận năng lực án theo tiếp cận nãng lực", tác gia dà nhận được sự giúp đờ cua nhiều lô chức và cã nhân.về phía tò chức, xin tràn trọng cam ơn Trường Đại học Vinh dà

mang lại cơ hội học tập nghiên cứu trình độ tiên sỷ, chuyên ngành Quán lý giáo dục cho nghiên cứu sinh. Xin trân trọng cam ơn sự giúp dờ cua Khoa Giá Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở cốt cán theo tiếp cận năng lực

o dục: phòng Đào tạo Sau dại học, Trường Dại học Vinh đà lạo điêu kiện ỡ mức tôt nhâl cho nghiên cứu sinh hoàn thành câc nhiệm vụ học tập. hoàn thành

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở cốt cán theo tiếp cận năng lực

các thú tực hành chính theo quỵ định dế có thè được bão vệ luận án.về phía cá nhân, nghiên cứu sinh dặc biệt biết ơn giang viên hướng dần Là Giáo sư,

Bộ GIÁO ĐỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI học: vinhHOÀNG SỸ HỪNGPHÁT TRIẺN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ CÓT CÁN THEO TIÉP CẬN NĂNG LựcChuyên n

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở cốt cán theo tiếp cận năng lực nguồn động viên râl lớn đè nghiên cứu sinh có the kiên trì thực hiện luận án cứa mình.Để thực hiện nghiên cứu luận án. tác gia cũng nhận dược sự giúp

dờ dặc biệt từ các thây cô lừ các sớ (háo dục và đào lạo. các Phòng (háo dục và đào lạo, các trường TIICS các tinh Bae Tiling bộ trong việc tra lời c Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở cốt cán theo tiếp cận năng lực

ác phiếu khao sát: sự dộng viên, giúp dờ. lạo điều kiện rẩt nhiều lù người thân trong gia đình, đồng nghiệp trong co quan.Xin dược bày to sự biết ơn c

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở cốt cán theo tiếp cận năng lực

hân thành đến tất ca các cã nhàn, tô chức dà giúp dờ lác giá hoàn thành luận án.Vinh, iháng 6 năm 2019l ác già luận ánHoàng Sỹ HùngiiiMỤC LỤCTrangLỜI

Bộ GIÁO ĐỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI học: vinhHOÀNG SỸ HỪNGPHÁT TRIẺN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ CÓT CÁN THEO TIÉP CẬN NĂNG LựcChuyên n

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở cốt cán theo tiếp cận năng lực NH MỤC TỪ VIÉT TẤT.....................................................viiDANH MỤC CÁC BÀNG.......................................................viii

DANH MỤC Sơ ĐÕ, BIÉU ĐÒ....................................................XMỞ ĐAU.................................................................... Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở cốt cán theo tiếp cận năng lực

.11Lý do chọn đề tài.....................................................12Mục đích nghiên cứu..................................................2

Bộ GIÁO ĐỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI học: vinhHOÀNG SỸ HỪNGPHÁT TRIẺN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ CÓT CÁN THEO TIÉP CẬN NĂNG LựcChuyên n

Bộ GIÁO ĐỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI học: vinhHOÀNG SỸ HỪNGPHÁT TRIẺN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ CÓT CÁN THEO TIÉP CẬN NĂNG LựcChuyên n

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook