Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học blended learning chương oxi lưu huỳnh hóa học 10

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 122 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học blended learning chương oxi lưu huỳnh hóa học 10

Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học blended learning chương oxi lưu huỳnh hóa học 10

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCPHẠM VÃN HIÉUPHÁT TRIÉN NĂNG Lực TỤ HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC BLENDED LEARNING CHƯƠNG OXI - Lưu

Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học blended learning chương oxi lưu huỳnh hóa học 10 u HUỲNH HÓA HỌC 10LUẬN VÃN THẠC sỉ sư PHẠM HÓ A HỌCHÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC QUÔC GIA 1ỈÀ NỌ1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCPHẠM VĂN IIIỀUPHÁT TRIỂN NÀNG Lực Tự H

ỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC BLENDED LEARNING CHƯƠNG 0X1 - LƯU HUỲNH HÓA HỌC 10LUẬN VÀN THẠC sỉ SƯPHẠ.M HÓA HỌC♦ • • •CHUYÊN NGÀNH: LÍ LUẠN VÀ PH Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học blended learning chương oxi lưu huỳnh hóa học 10

ƯƠNG PHÁP DẠY IIỌC IIÓA IIỌC Mã sổ: 8.14.01.11Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỀN HOANG TRANGHÀ NỌI - 2020DANH MỤC ( Hữ MET TẮTChữ viết tắtChữ tương

Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học blended learning chương oxi lưu huỳnh hóa học 10

ứngCNTTCóng nghệ thông tinGVGiáo viênHSHọc sinhTHCSTrung học cơ sờTHPTTrung học phô thôngNLTHNăng lực tự họcTNThực nghiệmĐCĐoi chứngTTĐTrước tác độngS

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCPHẠM VÃN HIÉUPHÁT TRIÉN NĂNG Lực TỤ HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC BLENDED LEARNING CHƯƠNG OXI - Lưu

Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học blended learning chương oxi lưu huỳnh hóa học 10 .....................77Bang 3.2. Thống kê mức độ nhận thức cùa HS lớp TN.................77Bảng 3.3. 'I liếng kê mức dộ nhận thửc của 1 IS lóp ĐC.....

......77Bang 3.4. So sánh các giá (rị (hong kc diem (rung binh (rước lác động cùaI IS ớ các lớp I N vả ĐC.........................................78Ba Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học blended learning chương oxi lưu huỳnh hóa học 10

ng 3.5. Phân loại ket qua học tập cua HS (%) thông qua các bài kiểm tra 82Bảng 3.6. Phân phoi tan so, tan suất và lan suất lũy lích bài kiềm tra so 1.

Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học blended learning chương oxi lưu huỳnh hóa học 10

.. 83

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCPHẠM VÃN HIÉUPHÁT TRIÉN NĂNG Lực TỤ HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC BLENDED LEARNING CHƯƠNG OXI - Lưu