Quản lý bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên ở các trường tiểu học huyện lục nam, tỉnh bắc giang

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 144 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Quản lý bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên ở các trường tiểu học huyện lục nam, tỉnh bắc giang

Quản lý bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên ở các trường tiểu học huyện lục nam, tỉnh bắc giang

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMVŨ TRÍ ĐOÀNQUẢN LÝ BỎI DƯỜNG NÀNG Lực ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH CHO GIÁO VIÊNỞ CÁC TRƯỜNG TIẾU HỌ

Quản lý bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên ở các trường tiểu học huyện lục nam, tỉnh bắc giang ỌC HUYỆN LỤC NAM, TÍNH BẮC GIANGLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHẢI NGUYÊN - 2020ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMVŨ TRÍ ĐOÀNQUẢN LÝ BỎI D

ƯỜNG NĂNG Lực ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH CHO GIÁO VIÊN Ớ CÁC TRƯỜNG TIỄU HỌC HUYỆN LỤC NAM, TÌNH BẮC GIANGNgành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mâ số: 8 Quản lý bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên ở các trường tiểu học huyện lục nam, tỉnh bắc giang

140114LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn: PGS.TS PHÙNG THỊ HĂNGTHÁI NGUYÊN-aoaftLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan luận văn này là công (rình

Quản lý bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên ở các trường tiểu học huyện lục nam, tỉnh bắc giang

nghiên cứu của riêng tôi. Nhừng số liệu và kết quả thu thập được trong quá trình nghiên cứu là tiling thực và không trùng lặp với các đề tài khác, cá

Quản lý bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên ở các trường tiểu học huyện lục nam, tỉnh bắc giang nh và kính trọng, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới lành đạo Trường ĐHSP Thái Nguyên, Phòng Đào tạo thuộc Trường Đại học Sư phạm-ĐHTN, toàn thế

các thầy giáo, cô giáo Khoa Tâm lý Giáo dục, các (hầy cô giáo đã trực tiếp giàng dạy và tham gia quàn lý tôi trong quá (rình học tập và thực hiện luận Quản lý bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên ở các trường tiểu học huyện lục nam, tỉnh bắc giang

văn tốt nghiệp.Tôi xin bày tỏ sự kính trọng, lòng biẽt ơn sâu sắc tới PGS.TS Phùng Thị Hằng-người tiực tiẽp hưởng dần, đã tận tình giúp đờ tôi trong

Quản lý bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên ở các trường tiểu học huyện lục nam, tỉnh bắc giang

suôt quá trình thực hiện luận văn.Tôi xin gửi lời càm ơn đến các đồng chí lãnh đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Lục Nam, tinh Bâc Giang; các đồng c

Quản lý bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên ở các trường tiểu học huyện lục nam, tỉnh bắc giang iệu, tạo điều kiện thuận lợi trong quá trình nghiên cứu.Cuối cùng, tôi xin bày tò lòng biết ơn tới gia đình, bạn bè, đòng nghiệp đà động viên, quan tâ

m, chia sé và tạo điều kiện giúp tôi (rong quá trình (hực hiện đề tài nghiên cứu khoa học này.Tôi xin chân thành cảm ơn và tiếp thu nhừng ý kiến đóng Quản lý bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên ở các trường tiểu học huyện lục nam, tỉnh bắc giang

góp của các nhà khoa học đẽ đè tài này được hoàn thiện hơn.Xin trân trọng cảm ơn./.Thái Nguyên, tháng 8 nỏm 2020Tác già luận vănVũ Trí ĐoàniiMỤC LỤC