Rèn kĩ năng sử dụng từ đồng nghĩa và trái nghĩa trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 71 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Rèn kĩ năng sử dụng từ đồng nghĩa và trái nghĩa trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5

Rèn kĩ năng sử dụng từ đồng nghĩa và trái nghĩa trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5

ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẬI HỌC sự PHẠM KHOA GIÁỎDỤC TIÊU HỏcKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPĐề tài:ì c <««?ỉVVÀ TRAI NGHĨA TRONG PHÂN MÔN LUYẸN TỪ VÀ CÂU *RÈN Kỉ

Rèn kĩ năng sử dụng từ đồng nghĩa và trái nghĩa trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5 NÀNG SỬ DỤNG TÙ ĐONG NGHĨ ACHO HỌC SINH LỚP 4, 5AGiáo viên hướng dẫn Sinh viên thực hiện Lớp: Th.s Lê Sao Mai: Vtì Thị Vân: 14STHDà Nằng, thảng 01 nă

m 2018LỜI CẢM ƠNLời đầu tiên em xin gừi lời cam ơn chân thành và sâu sắc nhắt tới cô giáo hương dẫn: ThS. Lê Sao Mai. giăng viên khoa giáo dục Tiêu họ Rèn kĩ năng sử dụng từ đồng nghĩa và trái nghĩa trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5

c, trường Đại học Sư phạm - Đại họe Đà Năng đã tận tinh hướng dẫn. giúp đờ em trong suốt quá trinh nghiên cứu và thực hiện đề tài.Em xin trân trọng câ

Rèn kĩ năng sử dụng từ đồng nghĩa và trái nghĩa trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5

m ơn Ban chu nhiệm, các thay cô giáo khoa Giáo dục Tiêu học củng toàn thê các thay cò giáo trong trường Đại học Sir phạm Đà Nằng đã trang bị nhừng kiế

Rèn kĩ năng sử dụng từ đồng nghĩa và trái nghĩa trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5 y.Em xin cảm ơn các thay cò giáo và các học sinh ở trường Tiêu học Huỳnh Ngọc Huệ đà phoi hợp đê giúp em có nguồn tir liệu thực tế trong quá trinh ngh

iên cứu. thực hiện dề tài.Sau cùng, em rât mong nhận được những ý kiển đóng góp quý báu cùa các thầy cô và các bạn đê đề tài được hoàn thiện hơn.Em xi Rèn kĩ năng sử dụng từ đồng nghĩa và trái nghĩa trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5

n chân thành câm ơn!Đà Năng, tháng 01 nám 2018Sinh viênVũ Thị Vân2MO ĐÀU1Lý do chọn đề tàiTiêu học là bậc học nên tàng trong hệ thong giáo dục của Việ

Rèn kĩ năng sử dụng từ đồng nghĩa và trái nghĩa trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5

t Nam. Giáo dục ớ bậc học này vô cùng quan trọng cho sự hình thành các tri thức cơ bàn cũng như việc phát triên nhân cách cho học sinh. Trong hệ thống

Rèn kĩ năng sử dụng từ đồng nghĩa và trái nghĩa trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5 t (hệ thống âm thanh, cấu tạo từ. cấu trúc ngừ pháp) đong thời hình thành cho học sinh kì năng giao tiếp (nghe. nói. đọc. viết). Ngoài ra, tiếng Việt

còn là công cụ giao tiếp và tư duy. cho nên nó có chức năng kép mà các môn học khác không có được, đó là trang bị cho học sinh một so còng cụ dê tiếp Rèn kĩ năng sử dụng từ đồng nghĩa và trái nghĩa trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5

nhận và diễn đạt mọi kiến thức khoa học ớ nhà trường.Môn Tiêng Việt trong trường tiêu học gom có nhiều phàn mòn. trong đó có phân môn Luyện từ và câu.

Rèn kĩ năng sử dụng từ đồng nghĩa và trái nghĩa trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5

Phân môn Luyện từ và câu giúp học sinh mỡ rộng, hệ thống hoá vốn từ và trang bị cho học sinh một sổ hiểu biết sơ giãn về từ và câu. rèn cho học sinh

Rèn kĩ năng sử dụng từ đồng nghĩa và trái nghĩa trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5 sứ dụng tiếng Việt văn hoá trong giao tiếp, rèn luyện phát triền tư duy, bổi dường tinh câm tốt đẹp cho học sinh.Từ đồng nghĩa và trái nghĩa xuất hiện

nhiều trong vốn từ vựng tiêng Việt. Trong nhà trường tiêu học. việc giáng dạy từ đong nghĩa và trái nghĩa giúp học sinh có thê nhận biết và sử sử dụn Rèn kĩ năng sử dụng từ đồng nghĩa và trái nghĩa trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5

g tot tiếng Việt một cách linh hoạt, trên cơ sỡ dó mớ rộng và phát triển von từ ngừ cho học sinh. Tuy nhiên đây cùng là một nội dung dạy học phức tạp.

Rèn kĩ năng sử dụng từ đồng nghĩa và trái nghĩa trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5

trừu tượng và khó nam bat. trong khi đó tư duy của học sinh tiếu học còn thiên về tư duy cụ thế, chưa phát triền tư duy trừu tượng. Điều này đòi hói

Rèn kĩ năng sử dụng từ đồng nghĩa và trái nghĩa trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5 trái nghĩa xuất hiện khá nhiêu. Việc dùng từ đồng nghĩa, trái nghĩa hiệu quả sè góp phần cung câp thòng tin đa dạng về một đoi tượng dược nói đến. Vi

vậy. việc cung cấp cho học sinh nhừng kiến thức và kĩ năng sử dụng từ đồng nghĩa, trái nghĩa sè giúp học sinh biết cách lựa chọn từ đong nghĩa, trái n Rèn kĩ năng sử dụng từ đồng nghĩa và trái nghĩa trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5

ghĩa đê diễn đạt sinh động hơn trong giao tiếp và trong học tập. làm nên tâng đè giúp các em học tốt hơn ở các bậc học tiếp theo.