Rèn luyện khả năng phát triển các bài toán mới cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Rèn luyện khả năng phát triển các bài toán mới cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức
Rèn luyện khả năng phát triển các bài toán mới cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỄN ĐÂC HÀRÈN LUYỆN KHẢ NĂNG PHÁT TRIỂN CÁC BÀI TOÁN MỚI CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨCNgành: Lý Rèn luyện khả năng phát triển các bài toán mới cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán Mãsõ: 8.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCHướng dẫn khoa học: GS.TS Nguyễn Hữu ChâuThái Nguyên, 2019Số hóa bởi Tning tâm Học liệu và Cóng nghệ thông (in - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu cúa riêng tô Rèn luyện khả năng phát triển các bài toán mới cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức i, các kết quá nghiên cứu là trung (hực và chưa dược công bô trong but cứ công trình nào khác.I húi Nguyên, thúng 6 núm 2019 TÁC GIÁ luận VănNguyễn ĐăRèn luyện khả năng phát triển các bài toán mới cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức
c HàSố hóa bởi Trung tâm Học liệu và công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLỜI CẢM ƠNTôi xin bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc tới GSĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỄN ĐÂC HÀRÈN LUYỆN KHẢ NĂNG PHÁT TRIỂN CÁC BÀI TOÁN MỚI CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨCNgành: Lý Rèn luyện khả năng phát triển các bài toán mới cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ô giảng viên trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, khoa Toán, khoa sau Đại học đã tạo điêu kiện thuận lợi đẽ tôi hoàn thành luận văn này.Xin chân thành câm ơn trường THPT Lý Nhân Tông - Bắc Ninh, Ban giám hiệu, giáo viên và các em học sinh đã tạo mọi điêu kiện giúp đờ tôi trong quá trình thực hiện đê Rèn luyện khả năng phát triển các bài toán mới cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức tài.Xin gùi lời cám ơn đến tất cả bạn bè, đông nghiệp đã luôn động viên, khích lệ tôi hoàn thành luận văn.Do thời gian có hạn và năng lực bản thân vầnRèn luyện khả năng phát triển các bài toán mới cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức
còn hạn chế nên luận văn không tránh khôi những thiêu sót nhất định, tôi rất mong nhận được những ý kiên đóng góp của các nhà giáo, các nhà khoa học ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỄN ĐÂC HÀRÈN LUYỆN KHẢ NĂNG PHÁT TRIỂN CÁC BÀI TOÁN MỚI CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨCNgành: Lý Rèn luyện khả năng phát triển các bài toán mới cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức g tâm Học liệu và Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnMỤC LỤCTrang Trang bìa phụ Lòi cam đoan.........................................................iLời cảm ơn..........................................................iiMục lục............................................................i Rèn luyện khả năng phát triển các bài toán mới cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức iiDanh mục từvict tắt.................................................ivMỞ ĐĂU...............................................................11I.V doRèn luyện khả năng phát triển các bài toán mới cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức
chon de tài................................................1ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỄN ĐÂC HÀRÈN LUYỆN KHẢ NĂNG PHÁT TRIỂN CÁC BÀI TOÁN MỚI CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨCNgành: LýĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỄN ĐÂC HÀRÈN LUYỆN KHẢ NĂNG PHÁT TRIỂN CÁC BÀI TOÁN MỚI CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨCNgành: LýGọi ngay
Chat zalo
Facebook