skkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: skkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn
skkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn
PHÂN I: ĐẶT VÃN ĐÈI.Lý do chọn dề tài:Thê dục thê thao (TDTT) ra đời, tồn tại và phát triển cùng xà hội loài người, đó là hình thức vận động tích cực skkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn giúp con người hoàn thiện bản thân cả thế chất và tinh thần. Tập luyện TDTT giúp con người phát triền vê thẽ chát, củng cố và nâng cao sức khỏe, phát triển cân đối và hài hòa hình thái cơ thế, đông thời phát triển các phẩm chất đạo đức, trí sáng tạo, thâm mỹ, tăng khả năng làm việc phục vụ cho lao skkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn động sán xuất và sằn sàng bào vệ Tố quốc. TDTT còn là cău nôi giừa các dân tộc và các quốc gia trên toàn thê giới. Qua đó, trao đối và tiếp thu nhữngskkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn
tinh hoa văn hóa, những thành tựu khoa học kỳ thuật, học hỏi lẫn nhau, tăng cường tình đoàn kẽt gân bó hữu nghị giữa các dân tộc và các quố gia trên tPHÂN I: ĐẶT VÃN ĐÈI.Lý do chọn dề tài:Thê dục thê thao (TDTT) ra đời, tồn tại và phát triển cùng xà hội loài người, đó là hình thức vận động tích cực skkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn ”.VÌ sự phát triên phồn vinh của đãt nước, Đảng, nhà nước ta luôn có những chủ trương, đường lối, chính sách nhâm phát triển phong trào TDTT và công tác Giáo dục thê chất (GDTC) trong ngành giáo dục. Phát triẽn phong trào GDTC là nhằm mục đích giáo dục và rèn luyện cho lớp lớp học sinh vê : Đức- Tr skkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn í- Thê- Mỳ..hoàn thiện con người một cách toàn diện..Đế hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ năm học, đặc biệt là công tác phát triển phong trào GDTC nhằm góskkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn
p phần quan trọng trong việc tuyên chọn, phát hiện nhân tài thế thao, tổ chức huân luyện, bồi dương học sinh nâng cao thành tích, phát triển tố chất tPHÂN I: ĐẶT VÃN ĐÈI.Lý do chọn dề tài:Thê dục thê thao (TDTT) ra đời, tồn tại và phát triển cùng xà hội loài người, đó là hình thức vận động tích cực skkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn a bộ môn Thẽ dục hầu hết các tiết học đêu học thực hành ngoài trời, ngoài việc tố chức tốt các tiết dạy nội khóa trong chương trình, công tác huân luyện (học tập ngoại khóa), xây dựng và tô chức các Câu lạc bộ TDTT ngoại khóa trong nhà trường là điêu cân thiết và hết sức quan trọng.Bên cạnh đó, công skkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn tác phát triền GDTC là nhiệm vụ quan trọng trong toàn ngành Giáo dục nói chung, ngành giáo dục Nghệ An nói riêng. Trong những năm qua Sở Giáo dục vàskkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn
Đào tạo ( GD & ĐT ) thường xuyên lõ chức các giải TDTT nhâm động viên, khuyến khích cán bộ, giáo viên, nhân viên (CB, GV, NV) cũng như lớp lớp học sinPHÂN I: ĐẶT VÃN ĐÈI.Lý do chọn dề tài:Thê dục thê thao (TDTT) ra đời, tồn tại và phát triển cùng xà hội loài người, đó là hình thức vận động tích cực skkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn HPT Nguyền Xuân ôn mà các trường học trong toàn tính phong trào TDTT, công tác GDTC đã phát triển mạnh mè .Trong các kỳ HKPĐ các cap, ngoài công tác kiếm tra, đánh giá, khâng định chẫt lượng mũi nhọn bộ môn thì đây cũng chính là một sân chơi nhâm phát triển công tác GDTC trong nhà trường. Tạo tinh t skkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn hân đoàn kết, học hỏi kinh nghiệm lân nhau, tích cực luyện rèn nâng cao vê thể chất cho các em, đồng thời đây cũng chính là chìa khóa nhâm tuyên chọnskkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn
nhân tài thẽ thao cho đất nước...1Trường THPT Nguyên Xuân Ôn được thành lập 3 - 1946, với bê dày truyền thống 75 năm xây dựng và phát triển, Trường làPHÂN I: ĐẶT VÃN ĐÈI.Lý do chọn dề tài:Thê dục thê thao (TDTT) ra đời, tồn tại và phát triển cùng xà hội loài người, đó là hình thức vận động tích cực skkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn âm, chi đạo và ủng hộ. Nhà trường đà đầu tư xây dựng co' bân vê csvc, sân chơi, bâi tập, nhà tập đa chức năng phục vụ cho công tác giảng dạy bộ môn cùng như phát triển phong trào TDTT. Đội ngù Giáo viên bộ môn Thê dục cùa trường đa số nhiệt lình, năng động, có trình độ chuyên môn vừng vàng, thường x skkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn uyên trau dôi chuyên môn. nghiệp vụ, sần sàng đáp ứng mọi nhiệm vụ được giao nhằm xây dựng phát triẽn phong trào GDTC và huân luyện mũi nhọn bộ môn đạskkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn
t kết quả cao cho học sinh của nhà trường.Đê có kết quả trong việc huấn luyện nâng cao chất lượng học sinh giỏi môn GDTC của nhà trường, sần sàng thamPHÂN I: ĐẶT VÃN ĐÈI.Lý do chọn dề tài:Thê dục thê thao (TDTT) ra đời, tồn tại và phát triển cùng xà hội loài người, đó là hình thức vận động tích cực skkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn 0. Ngoài việc thực hiện tốt nhiệm vụ dạy học chính khóa đúng, đủ chương trình, đối mới phương pháp dạy học, sử dụng các phương pháp và đô dùng dạy học phù hợp với đặc thù bộ môn, công tác tuyêìi chọn và xây dựng triẽn khai kê hoạch huâìi luyện phù hợp với điêu kiện và hoàn cảnh đối tượng học sinh, k skkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn ê hoạch hoạt động của nhà nhà trường là điều hết sức quan trọng. Với nhiệm vụ này, ngoài việc phát huy năng khiêu bãm sinh vốn có cùa các em học sinhskkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn
chúng ta cân xây dựng một kẽ hoạch huân luyện khoa học, đặc biệt phải tuyến chọn đúng đôi tượng học sinh. Điều đó khắng định rằng : Phát triển phong tPHÂN I: ĐẶT VÃN ĐÈI.Lý do chọn dề tài:Thê dục thê thao (TDTT) ra đời, tồn tại và phát triển cùng xà hội loài người, đó là hình thức vận động tích cực skkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn môn GDTC. Với những lí do nêu trên và trách nhiệm là Tố trưởng chuyên môn từ năm học 2014 - 2015 đến nay, lừ thực tiền trong công tác tôi mạnh dạn nghiên cứu và thế nghiệm sáng kiến: “Một sô giái pháp nhàm phát tríẽn phong trào Giáo dục thê chát, nàng cao chát lượng huân luyện mũi nhọn bộ môn đợt k skkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn êt quá cao cho học sinh Trường THPT Nguyên Xuân Ôn" . Tôi mong các đồng nghiệp xây dựng, góp ý đẽ sáng kiên hoàn thiện hơn cùng nhau ứng dụng trong côskkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn
ng tác xây dựng phong trào và huân luyện tại đơn vị mình .II.Mục đích nghiên cúìi:Đẽ xuất một số giải pháp, lõng kêt, đúc rút kinh nghiệm, từ thực tiềPHÂN I: ĐẶT VÃN ĐÈI.Lý do chọn dề tài:Thê dục thê thao (TDTT) ra đời, tồn tại và phát triển cùng xà hội loài người, đó là hình thức vận động tích cực skkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn ên cứu thực hiện thành công.Với đề tài này, mục đích của việc nghiên cứu, thể nghiệm phái hết sức cụ thế, xây dựng kế hoạch và triển khai khoa học phù hợp với đối tượng và điêu kiện vê csvc, kê hoạch hoạt dộng nhà trường cũng như sự ủng hộ, chì đạo của Ban giám hiệu nhằm phát huy hết khà năng, năng skkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn khiêu của học sinh.III.Nhiệm vụ nghiên cứu:2Đối với đê tài: “ Một sô giới pháp nhảm phát triẽn phong trào Giáo dục thê chát, nâng cao chát lượng huânskkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn
luyện mid nhọn hộ môn đạt kẽt quà cao cho học sinh Trường THPT Nguyền Xuân Ôn” cân phái triển khai, thực thi các nhiệm vụ sau:-Nhiệm vụ 1: Nghiên cứu,PHÂN I: ĐẶT VÃN ĐÈI.Lý do chọn dề tài:Thê dục thê thao (TDTT) ra đời, tồn tại và phát triển cùng xà hội loài người, đó là hình thức vận động tích cực skkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn cao chất lượng mũi nhọn bộ môn.-Nhiệm vụ 2: Tố chức triển khai công tác huấn luyện, kiểm định chất lượng, tuyến chọn đội tuyến chính thức tham gia HKPĐ Tỉnh Nghệ An lân thứ XVII / 2015- 2016, lần thứ XVIII / 2018, lân thứ XIX / 2020.-Nhiệm vụ 3: Tham mưu cho Ban giám hiệu tảng cường, phát huy sự đâ skkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn u tư ủng hộ cùa các đơn vị, cơ quan, các doanh nghiệp, các nhà hào tâm, hội phụ huynh đối với công tác GDTC của nhà trường.IV.Phương pháp nghiên cứu1Pskkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn
hương pháp nghiên cứu lí thuyết: nghiên cứu các văn bản, các tài liệu xây dụìig kê hoạch, tham mưu Ban giám hiệu trong công tác phát triển phong trào PHÂN I: ĐẶT VÃN ĐÈI.Lý do chọn dề tài:Thê dục thê thao (TDTT) ra đời, tồn tại và phát triển cùng xà hội loài người, đó là hình thức vận động tích cực skkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn n chọn đối tượng có năng khiếu, có tinh thân Thẽ thao và ý chí trong tập luyện và thi đấu.3Phương pháp thống kê, đối chiêu, đàm thoại, đối chửng....4Phương pháp thực nghiệm khoa học: Tố chức bồi dường, huấn luyện, kiêm định chất lượng, tuyên chọn VĐV đúng dõi tượng, đúng năng lực, năng khiếu của học skkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn sinh.Tham gia thi đâu HKPĐ cấp Tinh lần thứ XVII, XVIII, XIX.V.Đôi tượng, địa điếm, thời gian tõ chức nghiên cứu:1Thòi gian tó chức nghiên cứu-Tìm hiskkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn
ểu, xây dựng kế hoạch, nghiên cứu, lố chức thực nghiệm từ tháng 8 năm 2015 đến tháng 6 năm 2020.2Đòi tượng nghiên cứu:-Các giải pháp phát triển phong PHÂN I: ĐẶT VÃN ĐÈI.Lý do chọn dề tài:Thê dục thê thao (TDTT) ra đời, tồn tại và phát triển cùng xà hội loài người, đó là hình thức vận động tích cực skkn một số giải pháp nhằm phát triển phong trào giáo dục thể chất, nâng cao chất lượng huấn luyện mũi nhọn bộ môn đạt kết quả cao cho học sinh trường THPT nguyễn xuân ôn HPT Nguyền Xuân Ôn - Huyện Diên Châu - Tỉnh Nghệ An3PHÂN II :NỘI DUNGI.Cơ sở lý luậnPHÂN I: ĐẶT VÃN ĐÈI.Lý do chọn dề tài:Thê dục thê thao (TDTT) ra đời, tồn tại và phát triển cùng xà hội loài người, đó là hình thức vận động tích cựcGọi ngay
Chat zalo
Facebook