skkn phát triển năng lực thực hành cho học sinh THPT thông qua thí nghiệm thực hành lớp 10 cơ bản
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: skkn phát triển năng lực thực hành cho học sinh THPT thông qua thí nghiệm thực hành lớp 10 cơ bản
skkn phát triển năng lực thực hành cho học sinh THPT thông qua thí nghiệm thực hành lớp 10 cơ bản
MỤC LỤCNỘI DƯNGTRANGPHẦN I: PHẦN MỜ ĐẦU21. Lí do chọn đê tài22. Mục đích nghiên cứu23.ĐỐĨ tượng và phạm vi nghiên cứu34.Nhừng đóng góp mới của đê tài3 skkn phát triển năng lực thực hành cho học sinh THPT thông qua thí nghiệm thực hành lớp 10 cơ bản 35. Phương pháp nghiên cứu3PHÂN II. NỘI DƯNG3CHƯƠNG 1: cơ SỞ LÍ LUẬN VÀ Cơ SỚ THỰC TIÊN VÃN ĐÈ NGHIÊN CỨU31 Cơ sở lí luận31.1 Hoạt dộng thí nghiệm dạy học31.2. Hứng thú5Chương II. Thiết kê hệ thông thí nghiệm vô cơ trong dạy học hóa học 10 cơ bàn52.1. Nguyên tàc thiết kê thí nghiệm trong dạy học hóa skkn phát triển năng lực thực hành cho học sinh THPT thông qua thí nghiệm thực hành lớp 10 cơ bản học102.2 Hệ thông hoạt các thí nghiệm giúp tăng kì nũng thực hành hóa học 10 cơ hãn1123 Một sõ giáo án thực nghiệm lên lóp có sử dụng thí nghiệm đã tskkn phát triển năng lực thực hành cho học sinh THPT thông qua thí nghiệm thực hành lớp 10 cơ bản
hiết kê26Chương 3. Thực nghiệm sư phạm và phân tích kết quá473.1. Mục đích, nhiệm vụ, nội dung thực nghiệm sư phạm473.2. Phương pháp điêu tra483.3. QuMỤC LỤCNỘI DƯNGTRANGPHẦN I: PHẦN MỜ ĐẦU21. Lí do chọn đê tài22. Mục đích nghiên cứu23.ĐỐĨ tượng và phạm vi nghiên cứu34.Nhừng đóng góp mới của đê tài3 skkn phát triển năng lực thực hành cho học sinh THPT thông qua thí nghiệm thực hành lớp 10 cơ bản í thuyết5NSỐ mol6PƯPhản úYig7TTThực tê8CTCTPhương trình hóa họcPhần I. PHÀN MỜ ĐĂU1Lý do chọn đẽ tàiNhận thức rõ vai trò giáo dục trong sự nghiệp xây dựng và bào vệ đât nước, nhằm tạo nguồn nhân lực phù hợp với yêu cầu hội nhập với thế giới, hội nghị trung ương 8 khóa XI vê đổi mới căn bản, (oàn diệ skkn phát triển năng lực thực hành cho học sinh THPT thông qua thí nghiệm thực hành lớp 10 cơ bản n giáo dục đâ nêu rõ “ Tiếp tục đối mới mạnh mè phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại. phát huy tính tích cực chù động, sáng tạo và vận dụng kiêìskkn phát triển năng lực thực hành cho học sinh THPT thông qua thí nghiệm thực hành lớp 10 cơ bản
i thức, kỳ năng của người học. khắc phục lõi truyền thụ áp đặt một chiêu, ghi nhớ máy móc.Tập trung dạy cách học, cách nghi, khuyển khích tự học, tạo MỤC LỤCNỘI DƯNGTRANGPHẦN I: PHẦN MỜ ĐẦU21. Lí do chọn đê tài22. Mục đích nghiên cứu23.ĐỐĨ tượng và phạm vi nghiên cứu34.Nhừng đóng góp mới của đê tài3MỤC LỤCNỘI DƯNGTRANGPHẦN I: PHẦN MỜ ĐẦU21. Lí do chọn đê tài22. Mục đích nghiên cứu23.ĐỐĨ tượng và phạm vi nghiên cứu34.Nhừng đóng góp mới của đê tài3Gọi ngay
Chat zalo
Facebook