KHO THƯ VIỆN 🔎

skkn xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy và học hóa học trường THPT”

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         54 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: skkn xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy và học hóa học trường THPT”

skkn xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy và học hóa học trường THPT”

PHẦN I: ĐẶT VÃN ĐÊ1Lí do chọn dê tàiHóa Học là một môn khoa học vừa lý thuyết, vừa thực nghiệm, hóa học có rất nhiêu khà năng trong việc phát triền nh

skkn xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy và học hóa học trường THPT” hững năng lực nhận thức cho học sinh. Nó cung cẫp cho họ nhửng tri thức khoa học phố thông, co* bàn về các chất, sự biến dối các chất, mối liên hệ qua

lại giừa công nghệ hóa học, môi trường và con người.Đối mới phương pháp dạy học Hóa học theo hướng tiếp cận năng lực là chú trọng định hướng phát tri skkn xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy và học hóa học trường THPT”

ên năng lực thông qua thiết kế hoạt động dạy học cho môi nội dung, mối chủ đê học tập. Định hướng hoạt động: Các hoạt động học tập của HS dựa trên các

skkn xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy và học hóa học trường THPT”

hoạt động trải nghiệm: Vận dụng, gắn kết với thực tiễn và định hướng giải quyết các vãn đê thực tiền nhâm nâng cao sự hứng thú của HS, góp phần hình

PHẦN I: ĐẶT VÃN ĐÊ1Lí do chọn dê tàiHóa Học là một môn khoa học vừa lý thuyết, vừa thực nghiệm, hóa học có rất nhiêu khà năng trong việc phát triền nh

skkn xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy và học hóa học trường THPT” năng phát huy sự hiếu biết của học sinh đổi với thê giới bên ngoài nêu giáo viên biết khai thác mọi tình huống dạy học, đặc biệt là thông qua việc xâ

y dựng và xử lý hệ thông bài tập hóa học thực tièn. Việc vận dụng những kiến thức lý thuyết này vào cuộc sống, việc giải các bài tập có nội dung gẳn v skkn xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy và học hóa học trường THPT”

ới thực tiên sè làm phát triến ở các em tính tích cực, tự lập. óc sáng kiến, những hứng thú nhận thức, tinh thân vượt khó, tức là những phẩm chất quý

skkn xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy và học hóa học trường THPT”

báu đòi với cuộc sõng, lao động sản xuất.Tù’ nhùìig quan điẽm đó cùng với sự mong muôn xây dựng được hệ thõng bài lập hóa học có chất lượng tốt, góp p

PHẦN I: ĐẶT VÃN ĐÊ1Lí do chọn dê tàiHóa Học là một môn khoa học vừa lý thuyết, vừa thực nghiệm, hóa học có rất nhiêu khà năng trong việc phát triền nh

skkn xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy và học hóa học trường THPT” p thực tiên trong dạy và học hóa học trường THPT”2Mục đích nghiên cứuNghiên CÚT1 xây dựng và sử dụng các bài tập tình huống gần với thực tiễn trong dạ

y học hóa học theo hướng tiếp cận năng lực nhằm hình thành ở học sinh những năng lực cõt lõi đê vận dụng kiến thức, kĩ năng đã có vào việc giẩi quyết skkn xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy và học hóa học trường THPT”

những vẩn dê này sinh trong thực tiền cuộc sống và nghê nghiệp.3Giá thuyết khoa họcNếu xây dựng và sử dụng bài tập tình huống gắn với thực tiền phù hợ

skkn xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy và học hóa học trường THPT”

p với nội dung thì sè phát triển được kĩ năng giẩi quyết nhừng vãn đê nảy sinh trong thực tiền cuộc sống và nghê nghiệp của học sinh, góp phân nâng ca

PHẦN I: ĐẶT VÃN ĐÊ1Lí do chọn dê tàiHóa Học là một môn khoa học vừa lý thuyết, vừa thực nghiệm, hóa học có rất nhiêu khà năng trong việc phát triền nh

skkn xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy và học hóa học trường THPT” c tiền, hệ thống các nhóm kì năng nhận thức cùa học sinh.-Phân tích mục tiêu, cấu trúc và nội dung chương trình hóa học THPT.-Nghiên cứu quy trình, kỹ

thuật xây dựng bài tập tình huống gân với thực tiên. Tù' đó, xây dựng bài tập tình huống gắn với thực tiên nhằm rèn luyện một số kì năng giải quyết n skkn xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy và học hóa học trường THPT”

hững vần đê nảy sinh trong thực tiên cuộc sống và nghê nghiệp cho học sinh trong dạy - học chương trình hóa học THPT.-Nghiên cứu quy trình sử dụng bài

skkn xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy và học hóa học trường THPT”

tập tình huống gân với thực tiền. Từ đó, xây dựng hệ thống bài tập tình huống gân với thực tiên nhằm rèn luyện một số kĩ năng giãi quyết nhừng vãn đề

PHẦN I: ĐẶT VÃN ĐÊ1Lí do chọn dê tàiHóa Học là một môn khoa học vừa lý thuyết, vừa thực nghiệm, hóa học có rất nhiêu khà năng trong việc phát triền nh

skkn xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy và học hóa học trường THPT” iệu quả của việc sử dụng bài tập lình huống gân với thực tiền đê rèn luyện một sõ kĩ năng giải quyết nhừng vẫn đề nảy sinh trong thực tiền cuộc sõng v

à nghê nghiệp của học sinh.5Đôi tượng nghiên cứuCác bài tập tình huống gắn với thực tiến và quy trình sử dụng trong dạy - học chương trình hóa học THP skkn xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy và học hóa học trường THPT”

T.6Phương pháp nghiên cứu6.1.Phương pháp nghiên cứu ỉí thuyết-Nghiên cú*u tống quan các tài liệu vẽ chủ trương, đường lối cùa Đảng và nhà nước trong c

skkn xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy và học hóa học trường THPT”

ông tác giáo dục và dõi mới phương pháp dạy học, các tài liệu lý luận dạy học, đặc biệt là dạy học bâng bài tập thực tiền làm cơ sở cho việc vận dụng

PHẦN I: ĐẶT VÃN ĐÊ1Lí do chọn dê tàiHóa Học là một môn khoa học vừa lý thuyết, vừa thực nghiệm, hóa học có rất nhiêu khà năng trong việc phát triền nh

skkn xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy và học hóa học trường THPT” năng tư duy thực liẻn cơ bản cân rèn luyện.-Nghiên cứu SGK Hóa học 10.11,12 và các tài liệu tham khảo vê Hóa học thực tiên làm cơ sở cho việc xác định

nội dung có thế xây dựng bài tập tình huống gân với thực liên.6.2.Phương pháp thực nghiệm sư phạmĐiều tra trên đối tượng học sinh, đánh giá qua thái skkn xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy và học hóa học trường THPT”

độ trên lớp và kết quả các bài kiếm tra.7Phạm vi nghiên cứuTrong phạm vi của đề tài tôi chọn nội dung chương 6,7 lớp 10 THPT đẽ thực hiện cho học sinh

skkn xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy và học hóa học trường THPT”

khối 10 các trường THPT trên địa bàn.8Tính mới của đê tài2-Xây dựng và sâp được hệ thống bài tập thực tiền chương 6, 7 hóa học lớp 10 THPT.-Vận dụng,

PHẦN I: ĐẶT VÃN ĐÊ1Lí do chọn dê tàiHóa Học là một môn khoa học vừa lý thuyết, vừa thực nghiệm, hóa học có rất nhiêu khà năng trong việc phát triền nh

skkn xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy và học hóa học trường THPT” nghiệp cho học sinh. Từ chỏ đơn giản hóa kiến thức, học sinh sẽ hiểu sâu và nhớ lâu kiến thức, học sinh được thỏa sức sáng tạo theo cách riêng của mìn

h, giúp học sinh lự tin vào bàn thân hơn và kích thích được hứng thú trong quá trình học lập-Rèn luyện thói quen tự nghiên cứu, tự tìm hiếu và buộc họ skkn xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy và học hóa học trường THPT”

c sinh tư duy khi học bài, hạn chê tình trạng đa số học sinh hiện nay là việc học phụ thuộc rất nhiêu vào giáo viên, học một cách thụ động, máy móc.-T

skkn xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy và học hóa học trường THPT”

hông qua đê tài tác giả muốn cung cấp thêm cho giáo viên một số kiến thức hóa học, tư liệu đẽ giáo viên sử dụng trong các bài dạy, mà do nhiều nguyên

PHẦN I: ĐẶT VÃN ĐÊ1Lí do chọn dê tàiHóa Học là một môn khoa học vừa lý thuyết, vừa thực nghiệm, hóa học có rất nhiêu khà năng trong việc phát triền nh

skkn xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn trong dạy và học hóa học trường THPT” vấn đê nghiên cứu.

PHẦN I: ĐẶT VÃN ĐÊ1Lí do chọn dê tàiHóa Học là một môn khoa học vừa lý thuyết, vừa thực nghiệm, hóa học có rất nhiêu khà năng trong việc phát triền nh

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook