THỰC TRẠNG DẠY-HỌC LÂM SÀNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HẢI PHÒNG VÀ KẾT QUẢ ÁP DỤNG THỬ NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP CAN THIỆP LUẬN ÁN TIẾN SĨ

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 190 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: THỰC TRẠNG DẠY-HỌC LÂM SÀNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HẢI PHÒNG VÀ KẾT QUẢ ÁP DỤNG THỬ NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP CAN THIỆP LUẬN ÁN TIẾN SĨ

THỰC TRẠNG DẠY-HỌC LÂM SÀNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HẢI PHÒNG VÀ KẾT QUẢ ÁP DỤNG THỬ NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP CAN THIỆP LUẬN ÁN TIẾN SĨ

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOBộ Y TÉPHẠM THỊ HẠNHTHỤC TRẠNG DẠY-HỌC LÂM SÀNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y Dược HẢI PHÒNG VÀ KẾT QUẢ ÁP DỤNG THỦ NGHIỆM MỘT SÔ BIỆN PH

THỰC TRẠNG DẠY-HỌC LÂM SÀNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HẢI PHÒNG VÀ KẾT QUẢ ÁP DỤNG THỬ NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP CAN THIỆP LUẬN ÁN TIẾN SĨ HÁP CAN THIỆPLUẬN ÁN TIÊN SĨ Y TÉ CÔNG CỘNGHÀI PHÒNG-2018Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ V TÉPHẠM THỊ HẠNHTHỤC TRẠNG DẠY-HỌC LÂM SÀNG TẠI TRƯỜNG BẠI HỌC Y DƯ

ỢC HẢI PHÒNG VÀ KÉT QUẢ Ái’ DỤNG THỦ’ NGHIỆM MỘT SÔ BIỆN PHÁP CAN THIỆPLUẬN ÁN TI ÉN SĨ Y TÉ CÔNG CỌNGMã Số: 62.72.03.01Người hướng dẩn khoa học:1PGS. THỰC TRẠNG DẠY-HỌC LÂM SÀNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HẢI PHÒNG VÀ KẾT QUẢ ÁP DỤNG THỬ NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP CAN THIỆP LUẬN ÁN TIẾN SĨ

TS Nguyền Ngọc Sáng2PGS.TS Phạm Vãn HánHẢI PHÒNG-2018LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan nghiên cứu này là cúa riêng tòi, số liệu trong nghiên cứu là hoàn to

THỰC TRẠNG DẠY-HỌC LÂM SÀNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HẢI PHÒNG VÀ KẾT QUẢ ÁP DỤNG THỬ NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP CAN THIỆP LUẬN ÁN TIẾN SĨ

àn trung thực và chưa dược công bố trên bất cứ tài liệu hoặc còng trình nào khác. Neu sai tói xin hoàn toàn chịu trách nhiệm.Hai Phòng, ngày 21 tháng

THỰC TRẠNG DẠY-HỌC LÂM SÀNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HẢI PHÒNG VÀ KẾT QUẢ ÁP DỤNG THỬ NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP CAN THIỆP LUẬN ÁN TIẾN SĨ Based Medicine)Y học dựa vào bang chứngGV:Giang viênGĐ:Giang dườngLS:Lâtn sàngNHTT:Người học trung tâmPBL (Problem Based Learning)1 lọc dựa trên van

dềPP:Phương phápSV:Sinh viên THỰC TRẠNG DẠY-HỌC LÂM SÀNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HẢI PHÒNG VÀ KẾT QUẢ ÁP DỤNG THỬ NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP CAN THIỆP LUẬN ÁN TIẾN SĨ