Thực trạng kỹ năng làm việc nhóm của học sinh trường THCS hồng sơn, huyện mỹ đức, thành phố hà nội (khóa luận kinh tế và quản trị kinh doanh)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Thực trạng kỹ năng làm việc nhóm của học sinh trường THCS hồng sơn, huyện mỹ đức, thành phố hà nội (khóa luận kinh tế và quản trị kinh doanh)
Thực trạng kỹ năng làm việc nhóm của học sinh trường THCS hồng sơn, huyện mỹ đức, thành phố hà nội (khóa luận kinh tế và quản trị kinh doanh)
TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIẸP KHOA KINH TÉ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANHKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPmực TRẠNG KỲ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM CÙA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC co so H Thực trạng kỹ năng làm việc nhóm của học sinh trường THCS hồng sơn, huyện mỹ đức, thành phố hà nội (khóa luận kinh tế và quản trị kinh doanh) HÒNG SON, HUYỀN MỸ DƯC, THÀNH PHÓ HÀ NỘINGÀNH: CÔNG TÁC XÀ HỘI MÃ SÓ: 7760101Giáo viên hướng dẫn: ThS. Phạm Duy LâmSinh viên thực hiện : Nguyen Thị NgaMà sinh 1 'iên: 1654060414Lóp:K61-CTXHKhóa:2016 - 2020Hà Nội, 20201A.PHẢNMỞĐẲUl.Ly do chọn dề tàiTrong các hoạt dộng học tập vã hoạt dộng xà hội hiện Thực trạng kỹ năng làm việc nhóm của học sinh trường THCS hồng sơn, huyện mỹ đức, thành phố hà nội (khóa luận kinh tế và quản trị kinh doanh) nay. vai trò của nhóm chiếm vị (rí vô cùng quan trọng. Người xưa thường nói : “Một cây làm chảng nên non, ba cây chụm lại nên hôn núi cao” chinh là đThực trạng kỹ năng làm việc nhóm của học sinh trường THCS hồng sơn, huyện mỹ đức, thành phố hà nội (khóa luận kinh tế và quản trị kinh doanh)
ánh giá cao vai trò của nhóm trong công việc củng như trong cuộc sống.Kỳ năng làm việc nhỏm là nhừng cách thức khiến nhiều người cùng thực hiện lốt mộTRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIẸP KHOA KINH TÉ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANHKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPmực TRẠNG KỲ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM CÙA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC co so H Thực trạng kỹ năng làm việc nhóm của học sinh trường THCS hồng sơn, huyện mỹ đức, thành phố hà nội (khóa luận kinh tế và quản trị kinh doanh) c cua nhóm đạt kết quà cao nhai, các ihànli viên phai có kỳ năng làm việc nhóm thuần thục. Ngoài ra. lâm việc nhóm giúp cho mồi cá nhàn đề cao linh thần lập thê. nâng cao hiệu qua công việc và sự gan bó.Kỳ năng lãm việc nhóm phải dược rèn luyện từ ghe nhả trường. Dạy học theo nhóm nhăm nàng cao tính Thực trạng kỹ năng làm việc nhóm của học sinh trường THCS hồng sơn, huyện mỹ đức, thành phố hà nội (khóa luận kinh tế và quản trị kinh doanh) lương lác giừa các thành viên trong nhóm, lãng cưỡng dộng cơ học tập. này sinh hửng thú. kích thích giao tiếp, chia sỏ tư tường, hướng giai quyết vânThực trạng kỹ năng làm việc nhóm của học sinh trường THCS hồng sơn, huyện mỹ đức, thành phố hà nội (khóa luận kinh tế và quản trị kinh doanh)
đề. lãng cường kĩ nang biêu đạt. phan hồi...Qua đó. nham phát huy năng lực tự chú. sáng tạo của học sinh. Hiện nay trong trường TIICS, phương pháp dạTRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIẸP KHOA KINH TÉ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANHKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPmực TRẠNG KỲ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM CÙA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC co so H Thực trạng kỹ năng làm việc nhóm của học sinh trường THCS hồng sơn, huyện mỹ đức, thành phố hà nội (khóa luận kinh tế và quản trị kinh doanh) rường THCS cho học sinh làm việc nhỏm vì vậy học sinh trong các trường -T-«• -TIICS thiêu các kỳ' năng làm việc nhóm.Đoi với học sinh trường THCS Hồng Sơn, Huyện Mỹ Dửc. thành phố Hà Nội thì kỳ năng làm việc nhóm dang dược quan tâm,kỳ năng lảm việc nhóm không chi giúp học sinh trong trường hoàn thàn Thực trạng kỹ năng làm việc nhóm của học sinh trường THCS hồng sơn, huyện mỹ đức, thành phố hà nội (khóa luận kinh tế và quản trị kinh doanh) h công việc thuận lợi hơn mà .\ViẮ JwrZ '’... xi 7.... .Xcôn có thê tảng khả năng gãn kêt cùng như hòa dòng với bạn bè trong lớp nhiêu hơn. Hơn thè nừThực trạng kỹ năng làm việc nhóm của học sinh trường THCS hồng sơn, huyện mỹ đức, thành phố hà nội (khóa luận kinh tế và quản trị kinh doanh)
a việc làm việc nhóm hiệu quà cũng giúp thuận lợi hơn trong1công việc sau này. rèn luyện khả năng tô chức tốt. lành đạo tổt, cỏ được sự phổi hợp an ý TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIẸP KHOA KINH TÉ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANHKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPmực TRẠNG KỲ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM CÙA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC co so H Thực trạng kỹ năng làm việc nhóm của học sinh trường THCS hồng sơn, huyện mỹ đức, thành phố hà nội (khóa luận kinh tế và quản trị kinh doanh) dựng nên từ sự tin tương và ăn ý trong công việc với nhau.Từ các lý do nêu trên và với mong muốn tim hiểu thực tế nhưng gi còn lòn tại trong vân đè làm việc nhóm cua học sinh nói chung và học sinh trườngTI ICS 1 lồng Sơn nói riêng, hy vọng dóng góp một phần nhó bé của minh dể làm sáng tơ van đề này. Thực trạng kỹ năng làm việc nhóm của học sinh trường THCS hồng sơn, huyện mỹ đức, thành phố hà nội (khóa luận kinh tế và quản trị kinh doanh) em đà quyết định lựa chọn đề tài “Thực trụng kỹ nàng lùm việc nhóm cùa hục sinh trường THCS Hồnt'ỉ Sơn, Huyện Mỹ Đức, thành phố Hà Nơi” đê lãm đề làiThực trạng kỹ năng làm việc nhóm của học sinh trường THCS hồng sơn, huyện mỹ đức, thành phố hà nội (khóa luận kinh tế và quản trị kinh doanh)
khóa luận (ốt n2Ý nghĩa lý luận và thực tiền cùa nghiên cứu2.1Y nghĩa lý luận .. 1.Đã cỏ nhừng nghiên cữu về lình vực kỳ năng làm việc nhóm trong dạyTRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIẸP KHOA KINH TÉ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANHKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPmực TRẠNG KỲ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM CÙA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC co so H Thực trạng kỹ năng làm việc nhóm của học sinh trường THCS hồng sơn, huyện mỹ đức, thành phố hà nội (khóa luận kinh tế và quản trị kinh doanh) em dà lựa chọn đê lài "Thực trạng kỳ năng làm việc nhóm cua học sinh trường TIICS Hồng Sơn, Huyện Mỹ Dức, thành phố Hà Nội” de lảm de tài khỏa luận tot nghiệp cùa minh. Với hy vọng đóng góp một phần nghiên cứu cùa minh đê làm sáng tó vấn de kỳ' nâng làm việc nhõm cúa học sinh hiện nay.2.2Ỳ nghĩa thự Thực trạng kỹ năng làm việc nhóm của học sinh trường THCS hồng sơn, huyện mỹ đức, thành phố hà nội (khóa luận kinh tế và quản trị kinh doanh) cTìm hiểu thực tố những gi còn tồn tại trong vấn dề lảm việc nhóm của học sinh nói chung và học sinh trường THCS Hồng Sơn. Huyện Mỳ Dức. Thành Phô HàThực trạng kỹ năng làm việc nhóm của học sinh trường THCS hồng sơn, huyện mỹ đức, thành phố hà nội (khóa luận kinh tế và quản trị kinh doanh)
Nội nói riêng. Kết quá cua nghiên cứu này xác định dược các yếu tố ảnh hương đen kỳ năng làm việc nhóm đè lừ đó làm cơ sờ cho các nghiên cứu sau này. TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIẸP KHOA KINH TÉ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANHKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPmực TRẠNG KỲ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM CÙA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC co so H Thực trạng kỹ năng làm việc nhóm của học sinh trường THCS hồng sơn, huyện mỹ đức, thành phố hà nội (khóa luận kinh tế và quản trị kinh doanh) hực trạng kỳ năng làm việc nhóm của học sinh trường Ti ICS Hồng Sem. Huyện Mỳ Dức, Thành Phó Hà Nội từ đó đưa ra một số giai pháp f/ V góp phan nâng cao kỳ nâng làm việc nhóm cho 1 Sem. Huyện Mỳ Dức. Thành phố Hà Nội.inh trường rues Hồng3.2Mục tiêu cụ the Thực trạng kỹ năng làm việc nhóm của học sinh trường THCS hồng sơn, huyện mỹ đức, thành phố hà nội (khóa luận kinh tế và quản trị kinh doanh) TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIẸP KHOA KINH TÉ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANHKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPmực TRẠNG KỲ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM CÙA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC co so HGọi ngay
Chat zalo
Facebook