Tích hợp giáo dục giá trị hòa bình cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học đọc hiểu một số văn bản nghị luận theo hướng tiếp cận chương trình ngữ văn 2018
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tích hợp giáo dục giá trị hòa bình cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học đọc hiểu một số văn bản nghị luận theo hướng tiếp cận chương trình ngữ văn 2018
Tích hợp giáo dục giá trị hòa bình cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học đọc hiểu một số văn bản nghị luận theo hướng tiếp cận chương trình ngữ văn 2018
DẠI HỌC’ QUÕC GIA HÀ NỘI TRỨỜNG DẠI HỌC GIÁO DỊ c ♦ ♦ •NGUYỀN THỊ HÔNG VÂNTÍCH HOT GIÁO DỤC GIÁ TRỊ HÒA BÌNH C HO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÔ THÔNG QUA DẠY Tích hợp giáo dục giá trị hòa bình cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học đọc hiểu một số văn bản nghị luận theo hướng tiếp cận chương trình ngữ văn 2018 Y HỌCDỌC HIẺU MỌT SÓ VĂN BẤN NGHỊ LUẬNTHEO HƯỚNG TI ÉP CẶN CHƯƠNG TRÌNH NGƯ VÀN 2018LƯẶN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM NGƯ VĂNHÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIẢO DỤC --------1—-ỉ-- •NGUYÊN THỊ HÔNG VÂNTÍCH HỢP GIÁO dục: giá trị hòa bình CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PIIÕ THÔNG QUA DẠY HỌCDỌC III Tích hợp giáo dục giá trị hòa bình cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học đọc hiểu một số văn bản nghị luận theo hướng tiếp cận chương trình ngữ văn 2018 ŨU .MỘT SỎ VĂN BÀN NGHỊ LUẬN• • • •THEO HƯỚNG TIẾP CẶN CHUÔNG TRÌNH NGŨ VÀN 2018♦LUẶN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM NGỮ VĂN c HUYÊN NGÀNH; LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁTích hợp giáo dục giá trị hòa bình cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học đọc hiểu một số văn bản nghị luận theo hướng tiếp cận chương trình ngữ văn 2018
P DẠY HỌC Bộ MÔN NGỮ VĂN Mã số: 8140217.01Người hướng dẫn khoa học: TS. Dỗ Thu HàHÀ NỘI - 2020LỜI CẢM ƠNĐè hoãn thành luận vãn này. lời câm ơn dầu tiêDẠI HỌC’ QUÕC GIA HÀ NỘI TRỨỜNG DẠI HỌC GIÁO DỊ c ♦ ♦ •NGUYỀN THỊ HÔNG VÂNTÍCH HOT GIÁO DỤC GIÁ TRỊ HÒA BÌNH C HO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÔ THÔNG QUA DẠY Tích hợp giáo dục giá trị hòa bình cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học đọc hiểu một số văn bản nghị luận theo hướng tiếp cận chương trình ngữ văn 2018 áu dè hoàn thành luận vàn. Và gửi lời cam 011 (ới thầy cô giáo trường THPT Yên Dùng sô 3, trường THPT Lý Thường Kiệt - Bắc Giang củng toàn the các cm học sinh của hai trướng, dà giúp tác giã hoãn thành việc kháo sát thực tiền cho luận văn.'l ác già cũng xin chân thành câm ơn cô giáo hướng dần I S. Đ Tích hợp giáo dục giá trị hòa bình cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học đọc hiểu một số văn bản nghị luận theo hướng tiếp cận chương trình ngữ văn 2018 ỗ Thu lỉả - người luôn tạo dộng lực và truyền câm hứng cho tác giã trong suốt quá trinh nghiên cứu. lim lòi.Do thời gian nghiên cửu có hạn. dề tài khôTích hợp giáo dục giá trị hòa bình cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học đọc hiểu một số văn bản nghị luận theo hướng tiếp cận chương trình ngữ văn 2018
ng the tránh khói nhừng hạn chè vã thiếu SÓI. vì vậy. lác gia ihicl tha mong muôn nhận được những lời góp ý cúa quý thay cô và các bạn’IIÙ Xộị. ngày 2DẠI HỌC’ QUÕC GIA HÀ NỘI TRỨỜNG DẠI HỌC GIÁO DỊ c ♦ ♦ •NGUYỀN THỊ HÔNG VÂNTÍCH HOT GIÁO DỤC GIÁ TRỊ HÒA BÌNH C HO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÔ THÔNG QUA DẠY Tích hợp giáo dục giá trị hòa bình cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học đọc hiểu một số văn bản nghị luận theo hướng tiếp cận chương trình ngữ văn 2018 TTrung học phố thòngVBNLVãn bản nghị luậnVBVãn bảniiDẠI HỌC’ QUÕC GIA HÀ NỘI TRỨỜNG DẠI HỌC GIÁO DỊ c ♦ ♦ •NGUYỀN THỊ HÔNG VÂNTÍCH HOT GIÁO DỤC GIÁ TRỊ HÒA BÌNH C HO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÔ THÔNG QUA DẠYGọi ngay
Chat zalo
Facebook