Tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 145 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLÊ HỒNG NGÂNTÕ CHỨC DẠY HỌC MỘT SÕ KIẼN THỨC PHÂN NHIỆT HỌC - VẬT LÝ LỚP 10 VỚI VIỆC sử DỤNG THÍ NGHIỆM HỌC

Tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh SINH Tự LÀM NHẰM PHÁT TRIẼN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CÙA HỌC SINH • • •LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN, 2019Sõ hóa bởi Trung lâm Học liệu và c

ông nghệ thông tin - ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLÊ HỒNG NGÂNTÕ CHỨC DẠY HỌC MỘT SÕ KIẼN THỨC PHĂN NHIỆT HỌC - Tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

VẬT LÝ LỚP 10 VỚI VIỆC sử DỤNG THÍ NGHIỆM HỌC SINH Tự LÀM NHẰM PHÁT TRIẼN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINHNgành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn V

Tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

ật lí Mâ số: 8140111LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS. PHẠM XUÂN QUẼTHÁI NGUYÊN, 2019™^1http^kctniLeckLvnLỜI CAM ĐOAN

Tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh nh bày trong luận văn chưa được công bố ở các đê tài nghiên cứu khác.Thái Nguyên, tháng 9 nởm 20i9Tác giàLê Hồng NgânSÔ hóa bời Trung tâm Học liệu và

Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLỜI CẢM ƠNTrước hết lôi xin gửi lời cảm ơn đẽn các thây cô Trường Đại học sư phạm Thái Nguyên đặc biệt Tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

là các (hây cô giáo khoa Vật lý và tố Phương pháp đã nhiệt tình giảng dạy, giúp dờ tôi (rong suốt quá (rình học tập.Đặc biệt tôi xin bày tỏ lòng biết

Tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

ơn sâu sâc đến Thầy giáo hướng dần: PGS.TS. Phạm Xuân Quế, người đã tận tâm giúp đờ, chi dàn nhiệt tình, (háo gỡ những vướng mâc, động viên tôi trong

Tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh ôi hoàn (hành luận văn này.Xin trân trọng cảm ơn!Thái Nguyên, tháng 9 nàm 2019Tác giáLê Hồng NgânSổ hóa bởi Tiling tâm Học liệu và Công nghệ (hông tin

- ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnMỤC LỤC Tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh