Xây dựng công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 159 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Xây dựng công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông

Xây dựng công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITROỊỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCCAO THỊ SINHXÂY DỰNG CÒNG CỤ Tự ĐÁNH GIÁ NĂNG Lực DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN TIẾU HỌC ĐÁP ỨNG “CHUÃN NGHÈ NG

Xây dựng công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông GHIỆP GIÁO VIÊN Cơ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG”LUẬN VĂN THẠC sĩ ĐO LƠỊỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤCHà Nội - 2020ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƠỊỜNG ĐẠI HỌC GIĂ

O DỤCCAO THỊ SINHXÂY DỰNG CÔNG cụ Tự ĐÁNH GIÁ NĂNG Lực DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN TIẼU HỌC ĐÁP ỨNG “CHUẤN NGHÈ NGHIỆP GIÁO VIÊN Cơ SỜ GIÁO DỤC PHÕ THÔNG”Ch Xây dựng công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông

uyên ngành: Đo ỉqờng và (lánh giá trong giáo dục Mã sô: 81 40 115LUẬN VĂN THẠC sĩ ĐO LƠỊỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤCNGOỊỜI HƠỊỚNG DÂN KHOA HỌC: TS.

Xây dựng công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông

LÊ THÁI HOỊNGHÀ NỘI - 2020LỜI CAM ĐOANTôi tên là: Cao Thị SinhHọc viên lớp cao học QH-2017-S, chuyên ngành Đo lường và Đánh giá trong giáo dục. Khoa Q

Xây dựng công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông ực dạy học của giáo viên tiêu học đáp ứng Chuân nghê nghiệp giáo viên cơ sờ giáo dục phô thông" này là kết quà học tập và nghiên cứu do tôi thực hiện.

Các số liệu, kết luận trình bày trong luận văn này là trung thực và chưa được công bố ở các nghiên cứu khác.Tôi xin chịu trách nhiệm vê cam đoan của Xây dựng công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông

mình.Tác giàCao Thị SinhLỜI CÁM ƠNTôi xin gửi lời cảm ơn chân thành và sâu sâc của mình đên Thây giáo TS. Lê Thái Hưng, Trường Đại học Giáo dục, Đại h

Xây dựng công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông

ọc Quốc gia Hà Nội đã hướng dần tận tâm đế lôi hoàn thành luận vãn này.Tôi xin gừi lời càm ơn trân trọng đến quý thây (cô) giáo tại Khoa Quàn trị Chat

Xây dựng công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông ên ngành quý báu đến với tôi.Tôi xin chân thành câm ơn gia đình và đồng nghiệp cùa tôi đà động viên và giúp đờ lôi trong quá trình thực hiện luận văn.

Mặc dù đà cô gầng hết sức trong quá trình thực hiện luận văn nhưng không thế tránh khỏi nhừng thiếu sót và hạn chế. Kính mong các thây giáo, cô giáo, Xây dựng công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông

các nhà khoa học, các chuyên gia đóng góp ý kiên đế tác giá hoàn thiện nội dung và bõ sung thông tin nhằm phát triển cho các hướng nghiên cứu tiếp the

Xây dựng công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông

o.Trân trọng càm ơn!Tác giảCao Thị SinhiiDANH MỤC VIẾT TẮTBộ Giáo dục và Đào tạoGiáo viênHọc sinhNăng lực