Xây dựng công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 153 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Xây dựng công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông

Xây dựng công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • •( AO Till SINHXẢY DựNG C ÔNG cụ Tự DẤNH GIÁ NĂNG Lực DẠY HỌC cí A GIÁO VIÊN THU' HỌC DẤP ỪNG “CHUẢ

Xây dựng công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông ẢN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN C ơ SỞ GIÁO DỤC PHỎ THÔNG”LUẶN VĂN THẠC sĩDO LƯỜNG VÀ DÁNII GIẢ TRONG GIÁO DỤCHà Nội - 2020ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI

HỌC GIÁO DỊ c • • •CAO THỊ SINHXÂY DƯNG CÔNG cụ ỉ Ị BÁNH GIÁ NĂNG Lực DẠY HỌC ♦ ♦ ♦ ♦ • •C ỦA GIÁO MÊN TIÊU HỌC DÁP ỨNG “CHUẢN NGHÉ NGHIẸPGIÁO VIÊN co Xây dựng công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông

SO GIÁO DỤC 1’110 THÔNG”c'huyên ngành: Do ỉurừng và dánh giá trong giáo dụcMã sổ: 81 40 115LUẬN VĂN THẠC sĩ• ♦DO LƯỜNG VÀ DÀNH GIÁ TRONG GIÁO DỤCNGƯỜ

Xây dựng công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông

I III ÓNG DẤN KHOA HỌC: TS. LÊ THÁI IIIÍNGHÀ NỘI - 2020LỜI CAM ĐOANTỏi tòn là: Cao Thị SinhHọc viên lớp cao học QH-2017-S. chuyên ngành Do lường và Đá

Xây dựng công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông ng công cụ ựr đánh giá nâng lực dạy học cùa giáo viên tiêu học đáp ứng Chnán nghè nghiệp giáo viên cơ sớ giáo dục phô thông” nãy lả kết quả học tập vả

nghiên cứu do lôi thực hiện. Các so liệu, kêl luận trinh bày trong luận vãn này là trung thực và chưa dược công bố ờ các nghiên cửu khác.Tôi xin chịu Xây dựng công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông

trách nhiệm vê cam đoan cua minh.Tác giàCao I hi Sinh1LỜI CẤM ƠNTỏi xin gửi lời câm ơn chân thành và sâu sác cũa minh đến Thầy giáo TS. Lè Thái Hưng,

Xây dựng công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông

Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội dà hướng dẫn lận tâm đê tôi hoàn thành luận văn này.Tôi xin gửi lời cám ơn trân trọng den quý thầy (

Xây dựng công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông tình truyền dạt kiến thức chuyên ngành quý báu đến với tôi.Tôi xin chân thành câm ơn gia dinh và dong nghiệp của tôi dă dộng viên và giúp đừ lỏi tron

g quá trinh thực hiện luận vãn.Mặc dủ dã co gang hết sức trong quá trình thực hiện luận vãn nhưng không thê tránh khói nhừng thiếu sót và hạn chê. Kín Xây dựng công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông

h mong các thây giáo, cô giáo, các nhà khoa học. các chuyên gia dóng góp ý kicn de tãc giã hoàn thiện nội dung và bổ sung thòng tin nham phát tricn ch

Xây dựng công cụ tự đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông

o các hướng nghiên cứu tiếp theo.Trân trọng cám ơn!Tác già