BỒI DƯỠNG MỘT SỐ YẾU TỐ NĂNG LỰC TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NGUYÊN HÀM TÍCH PHÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 121 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: BỒI DƯỠNG MỘT SỐ YẾU TỐ NĂNG LỰC TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NGUYÊN HÀM TÍCH PHÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

BỒI DƯỠNG MỘT SỐ YẾU TỐ NĂNG LỰC TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NGUYÊN HÀM TÍCH PHÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

BÒI DƯỠNG MỘT SÕ YẾU TỐ NĂNG Lực TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NGUYÊN HÀM - TÍCH PHÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGChuyên ngliành: LÝ LUẬN VÀ

BỒI DƯỠNG MỘT SỐ YẾU TỐ NĂNG LỰC TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NGUYÊN HÀM TÍCH PHÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG À PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN TOĂN) Mã sô: 60.14.10LUẬN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁN1DANH MỤC NHỮNG CHỮ VIẾT TẮTViết tâtViết đây dùĐCĐối chứngGVGiáo viênH

SHọc sinhSBTSách bài tập.SGKSách giáo khoaTHPTTrung học phố thôngTNThực nghiệmtr.Trang.3(?)Câu hỏi gợi mờ của giáo viên(!)Dự đoán câu (rả lời của học BỒI DƯỠNG MỘT SỐ YẾU TỐ NĂNG LỰC TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NGUYÊN HÀM TÍCH PHÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

sinhMỤC LỤCTrangLời cảm ơn.................................................... iDanh mục các chừ viết tất.................................... iiMục lụ

BỒI DƯỠNG MỘT SỐ YẾU TỐ NĂNG LỰC TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NGUYÊN HÀM TÍCH PHÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

c...................................................... iii2Danh mục các bàng........................................ VDanh mục các hình..............

BÒI DƯỠNG MỘT SÕ YẾU TỐ NĂNG Lực TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NGUYÊN HÀM - TÍCH PHÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGChuyên ngliành: LÝ LUẬN VÀ

BỒI DƯỠNG MỘT SỐ YẾU TỐ NĂNG LỰC TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NGUYÊN HÀM TÍCH PHÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG N"ng lùc to,n hãc...........................1.2.Một số yếu tô năng lực toán học cân bôi dường cho học sinh.81.2.1.Năng lực phát hiện phương pháp giải

toán................... 81.2.2.Năng lực phát hiện và sửa chừa sai lâm trong giải toán.... 151.2.3.Năng lực khái quát hoá............................. BỒI DƯỠNG MỘT SỐ YẾU TỐ NĂNG LỰC TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NGUYÊN HÀM TÍCH PHÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

....... 171.2.4.Năng lực suy luận lôgic................................... 241.3.Thực trạng bồi dường năng lực toán học cho học sinh trong dạyhọc Nguy

BỒI DƯỠNG MỘT SỐ YẾU TỐ NĂNG LỰC TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NGUYÊN HÀM TÍCH PHÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

ên hàm - Tích phân ở trường Trung học phố thông.........1.4.Kốt luỄn ch-ng301.................................................................

BÒI DƯỠNG MỘT SÕ YẾU TỐ NĂNG Lực TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NGUYÊN HÀM - TÍCH PHÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGChuyên ngliành: LÝ LUẬN VÀ