Dạy học khái niệm phân số ở bậc tiểu học lào

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 106 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Dạy học khái niệm phân số ở bậc tiểu học lào

Dạy học khái niệm phân số ở bậc tiểu học lào

nIIBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHMaỵsengkham PhongsamouthDẠY HỌC KHÁI NIỆM PHÂN SÓỞ BẬC TIỂU HỌC LÀOLUẬN VÀN THẠC sĩ KH

Dạy học khái niệm phân số ở bậc tiểu học lào HOA HỌC GIÁO DỤCThành phố Hồ Chi Minh - 2015Ìì——rfhttps: //k hot h u vien .comLỜI CẤM ƠNTrước hết. tòi xin bảy tó lòng biết ơn sâu sắc đến TS. Tăng Mi

nh Dũng. Thầy đã tân tinh hướng dần và giúp tôi hoàn thành luận văn này.Tòi xin trân trọng câm ơn:PGS.TS. Lê Thị Hoài Châu, PGS. TS. Lê Văn Tiến. TS. Dạy học khái niệm phân số ở bậc tiểu học lào

Lè Thái Bão Thiên Trung. TS. Trằn Lương Công Khanh. TS. Vù Như Thư Hương và TS. Nguyền Thị Nga đà nhiệt tinh giăng dạy. giãi đáp nhừng thăc mắc giúp t

Dạy học khái niệm phân số ở bậc tiểu học lào

ôi có thê tiếp thu một cách tốt nhất chuyên ngành Didactic Toán.Tôi xin chân thành cam ơn:Ban lành đạo và chuyên viên phòng Khoa học công nghệ - Sau đ

nIIBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHMaỵsengkham PhongsamouthDẠY HỌC KHÁI NIỆM PHÂN SÓỞ BẬC TIỂU HỌC LÀOLUẬN VÀN THẠC sĩ KH

Dạy học khái niệm phân số ở bậc tiểu học lào hoc sinh trường tiểu học (Nong Năm khao. Ou đom souk và khom xay) cùa Huyện Ba Chiêng. Tinh Cham pa sak (Lào) đã hỏ trợ giúp tôi tổ chức thực nghiệm l

uận vãn này.Tôi xin câm ơn các bạn trong lớp didactic Toán khóa 24. đà quan tâm. giúp đỏ tôi về mặt nghiên cứu khoa học cùng như trong giai đoan học t Dạy học khái niệm phân số ở bậc tiểu học lào

ập ớ Việt Nam.Cuối cùng, tòi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sẳc đến những người thân yêu trong gia đinh đã động viên và giúp tôi trong suốt thời gian học

Dạy học khái niệm phân số ở bậc tiểu học lào

tập.Xin chân thành câm ơnMaysengkhani PhongsamouthMỤC LỤCMớ ĐÀU.................................................................1]. Lí do chọn đê lài

nIIBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHMaỵsengkham PhongsamouthDẠY HỌC KHÁI NIỆM PHÂN SÓỞ BẬC TIỂU HỌC LÀOLUẬN VÀN THẠC sĩ KH

Dạy học khái niệm phân số ở bậc tiểu học lào ...................................44Phương pháp nghiên cứu............................................55Cấu trúc luận vãn............................

.....................5Chương 1: CÁCH TIÉP CẠN PHẢN so TRONG CIIƯƠNG TRĨNH VẢ SẢCII GIÁO KHOA TIÊU IIỌC LÀO............................................ Dạy học khái niệm phân số ở bậc tiểu học lào

....71.1.Phân lích chương trinh toán tiêu học ớ Lào......................71.2.Phân tích sách giáo khoa toán tiểu học ở Lào...................111.3.Bìn

Dạy học khái niệm phân số ở bậc tiểu học lào

h luận về các tồ chức toán học..............................231.4.Kết luận chương 1..............................................30Chương 2: THỰC NGHI

nIIBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHMaỵsengkham PhongsamouthDẠY HỌC KHÁI NIỆM PHÂN SÓỞ BẬC TIỂU HỌC LÀOLUẬN VÀN THẠC sĩ KH

Dạy học khái niệm phân số ở bậc tiểu học lào .......................................332.2.1.Câu hôi 1:................................................33

nIIBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHMaỵsengkham PhongsamouthDẠY HỌC KHÁI NIỆM PHÂN SÓỞ BẬC TIỂU HỌC LÀOLUẬN VÀN THẠC sĩ KH