Dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực
Dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH TRÀ VINHTRƯỜNG ĐẠI HOC TRÀ VINHISO 9001:2015PHAN THỊ NỜDẠY HỌC TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI ờ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỐ THÔNG THEO ĐỊ Dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực ỊNH HƯỚNG PHÁTTRIẾN NĂNG LựcLUẬN ÁN TIỄN SỈ NGÀNH LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN • • •TRÀ VINH, NĂM 2021ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH TRÀ VINHTRƯỜNG ĐẠI HOC TRÀ VINHPHAN THỊ NỚDẠY HỌC TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI ờ TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHỐ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẾN NĂNG LựcNGÀNH: LÝ LUẬN V Dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực À PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN NGỪ VĂN MẲ NGÀNH: 9140111LUẬN ÁN TIẾN SĨNgười hướng dẫn khoa học:1PGS.TS. Phạm Tiết Khánh2TS. Trần Thanh BìnhTRÀ VINH, NĂDạy học truyện ngắn việt nam hiện đại ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực
M 2021LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cún của riêng tôi dưới sự hưởng dần của PGS.TS. Phạm Tiết Khánh và TS. Trân Thanh Bình. ViỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH TRÀ VINHTRƯỜNG ĐẠI HOC TRÀ VINHISO 9001:2015PHAN THỊ NỜDẠY HỌC TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI ờ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỐ THÔNG THEO ĐỊ Dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực rong bãt kỳ công trình nào khác.Trà Vinh, ngày tháng năm 2021Tác giáiLỜI CẢM ƠNTrước hết, tôi xin trân trọng cảm ơn hai nhà giáo:PGS.TS. Phạm Tiẽt KhánhTS. Trần Thanh BìnhHai Thây đã tận tình hướng dần, chì dạy, góp những ý kiên quý báu giúp tôi hoàn thành luận án.Xin cảm ơn Ban Giám hiệu, Quý Thầy/ Dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực Cô Trường Đại học Trà Vinh, Phòng Đào tạo Sau Đại học, Khoa Ngôn ngừ - Văn hóa - Nghệ thuật Khmer Nam Bộ, Khoa Su’ phạm đâ tạo điều kiện thuận lợi giúDạy học truyện ngắn việt nam hiện đại ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực
p cho tôi thực hiện luận án này.Xin cám ơn Quý Thây/Cô trong các Hội đồng bảo vệ đã có những ý kiên vô cùng quý báu giúp tôi nhìn nhận sáng tò vấn đẽ ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH TRÀ VINHTRƯỜNG ĐẠI HOC TRÀ VINHISO 9001:2015PHAN THỊ NỜDẠY HỌC TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI ờ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỐ THÔNG THEO ĐỊ Dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực án.Xin cảm ơn Ban Giám hiệu, Quý Thầy/Cô và các em học sinh các trường THPT Chuyên Nguyền Thiện Thành, Trường Thực hành Sư phạm, Trường THPT Phạm Thái Bưòìig, Trường THPT Tập Sơn, Trường THCS THPT Dân tộc Nội trú Tiêu Cân đà giúp đờ, hợp tác kháo sát, dạy học thực nghiệm.Xin được cám ơn tãt cá Quý Dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực Thây/Cô, đỏng nghiệp, bạn bè và những người thân yêu trong gia đình cùng đà luôn khuyên khích và giúp đờ tôi trong quá trình thực hiện luận án.iiMỤC LDạy học truyện ngắn việt nam hiện đại ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực
ỤCỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH TRÀ VINHTRƯỜNG ĐẠI HOC TRÀ VINHISO 9001:2015PHAN THỊ NỜDẠY HỌC TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI ờ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỐ THÔNG THEO ĐỊỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH TRÀ VINHTRƯỜNG ĐẠI HOC TRÀ VINHISO 9001:2015PHAN THỊ NỜDẠY HỌC TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI ờ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỐ THÔNG THEO ĐỊGọi ngay
Chat zalo
Facebook