Giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh dân tộc thiểu số ở các trường tiểu học huyện lâm bình tỉnh tuyên quang
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh dân tộc thiểu số ở các trường tiểu học huyện lâm bình tỉnh tuyên quang
Giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh dân tộc thiểu số ở các trường tiểu học huyện lâm bình tỉnh tuyên quang
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM ________ỉ ——ỉ____ *MA Till MINH TRANGGĨÁO DỤC KỸ NĂNG SÓNG TTTÔNG QUA ĨĨOẠT DỌNG TRẢI NGTĨTẸM SÁNG TẠO CHO n Giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh dân tộc thiểu số ở các trường tiểu học huyện lâm bình tỉnh tuyên quang nọc SĨNTĨ DÂN TỌC TĨĨĨÈU SÓ Ở CẤC TRƯỜNG TTẺU nọc TTUYẸN LÂM BÍNTT, TTNTT TUYÊN QUANGLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GĨÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2018BẠI HỌC THẢI NGUYÊNTRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠM _____—_—•- — ’_-_ •MA THỊ MINH TRANGGIÁO DỤC KỸ NĂNG SÓNG TTTÔNG QUA ĨĨOẠT DỌNG TRÁT NGTĨTẸM SÁNG TẠO CTĨO nọc STNTĨ DÂN Giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh dân tộc thiểu số ở các trường tiểu học huyện lâm bình tỉnh tuyên quang TỌC TIITẺIĨ SÓ Ờ CẤC TRƯỜNG TIÊU HỌC HUYỆN LẢM BÌNH, TỈNH TUYÊN QUANGNgành: Giáo dục học Mã ngành: 8.14.01.01LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GĨÁO DỤCNgưài hGiáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh dân tộc thiểu số ở các trường tiểu học huyện lâm bình tỉnh tuyên quang
ướng dần khoa học: I S.Lê Thùy LinhTHÁI NGUYÊN - 2018LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan luận văn "Giáo (lục kỳ nũng sồng thông qua hoạt động trài nghiệm sánĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM ________ỉ ——ỉ____ *MA Till MINH TRANGGĨÁO DỤC KỸ NĂNG SÓNG TTTÔNG QUA ĨĨOẠT DỌNG TRẢI NGTĨTẸM SÁNG TẠO CHO n Giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh dân tộc thiểu số ở các trường tiểu học huyện lâm bình tỉnh tuyên quang l quá nghiên cửu trong luận vãn lã hoãn toàn trung thực, chưa hề dược sứ dụng vã còng bô ớ bâl kỳ một công trình nghicn cứu nào khác.Thúi Nguyên, tháng 04 năm 2018Tác giá luận vãnMa Thị .Minh 1 rang1LỜI CÂM ONVới tinh càm chân thành và lòng kính trọng, em xin gửi đen lành đạo trường Đại học sư phạm Giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh dân tộc thiểu số ở các trường tiểu học huyện lâm bình tỉnh tuyên quang Thái Nguyên, các thầy giáo, cỏ giáo Phòng Đào tạo. Khoa Tàm lý - Giáo dục, các nhà khoa học, các thầy giáo, cô giáo trong và ngoài Trường Đại học sư pGiáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh dân tộc thiểu số ở các trường tiểu học huyện lâm bình tỉnh tuyên quang
hạm Thãi Nguyên dà giăng dạy và hướng dẫn em trong suốt quá trình học tập.Đặc hiệt, em xin trân trọng cảm ơn TS. Lê Thùy Linh, người đà trực tiếp, tậnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM ________ỉ ——ỉ____ *MA Till MINH TRANGGĨÁO DỤC KỸ NĂNG SÓNG TTTÔNG QUA ĨĨOẠT DỌNG TRẢI NGTĨTẸM SÁNG TẠO CHO n Giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh dân tộc thiểu số ở các trường tiểu học huyện lâm bình tỉnh tuyên quang n Lâm Binh, câm ơn các thầy cò giáo, cán bộ quan lý các nhà trường tiêu học đà tận linh giúp đờ và cung cấp số liệu, đóng góp ý kiến để việc điều tra nghiên cứu vã hoãn thành luận vãn dược thuận lợi.Mặc dù đà có nhiều cố gáng. nhưng luận văn không tránh khói nhùng hạn che. thiểu sót. Tãc gia xin trâ Giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh dân tộc thiểu số ở các trường tiểu học huyện lâm bình tỉnh tuyên quang n trọng tiếp thu nhừng V kiến chi bao. góp ỷ xây dựng cua các nhà khoa học. các thầy giáo, cô giáo và dồng chi. dồng nghiệp dê riếp tục hoàn thiện luậGiáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh dân tộc thiểu số ở các trường tiểu học huyện lâm bình tỉnh tuyên quang
n vãn.Thái Nịýỵên, ihánỊỊ 04 năm 20 ỉ8l ác già luận vánMa Thị Minh TrangiiMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN.........................................................ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM ________ỉ ——ỉ____ *MA Till MINH TRANGGĨÁO DỤC KỸ NĂNG SÓNG TTTÔNG QUA ĨĨOẠT DỌNG TRẢI NGTĨTẸM SÁNG TẠO CHO n Giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh dân tộc thiểu số ở các trường tiểu học huyện lâm bình tỉnh tuyên quang ...iiiDANH MỤC CÁC TỬ VIÉT TẢT.................................................ivĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM ________ỉ ——ỉ____ *MA Till MINH TRANGGĨÁO DỤC KỸ NĂNG SÓNG TTTÔNG QUA ĨĨOẠT DỌNG TRẢI NGTĨTẸM SÁNG TẠO CHO nGọi ngay
Chat zalo
Facebook