HSG ngu van 6

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 44 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: HSG ngu van 6

HSG ngu van 6

ĐỄ 1 văn 6Câu 1: (4 diêm)Chỉ ra và phân tích nghệ thuật của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn sau:“Mặt trời nhú lên dân dân, rôi lên cho kỳ

HSG ngu van 6 hết. Tròn trình, phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đây đặn. Quả trứng hông hào, thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc, đường kính mâ

m rộng bâng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biên hủìig hông. Y như một mâm lê phârn tiến ra từ trong buổi bình minh đẽ mừng cho sự trường thọ HSG ngu van 6

cùa biến Đông...”.(Trích “Cổ Tó” - Nguyền Tuân- Ngừ vãn 6, tập II)Câu 2: (6 điếm)Trong bài thơ “Lượm” (Ngừ văn 6, tập II) Tổ Hữu đã viết:...Cháu nâm t

HSG ngu van 6

rên lúaTay nâm chặt bông Lúa thơm mùi sừa Hôn bay giừa đông ...Lượm ơi, còn không?Nêu cảm nhận của em vê đoạn thơ trên.Câu 3: (10 diêm)Một buổi sáng t

ĐỄ 1 văn 6Câu 1: (4 diêm)Chỉ ra và phân tích nghệ thuật của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn sau:“Mặt trời nhú lên dân dân, rôi lên cho kỳ

HSG ngu van 6 ..Hết............Hướng dàn chúm môn: Ngữ vãn lớp 6Câu 1: (4 diêm)- Học sinh phải chi ra được các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn:(2 diêm)

(Đúng mòi ý sau đây cho 1 điếm)+ Biện pháp so sánh qua các hình ảnh: “Tròn trình, phúc hậu như lòng đỏ...đây đặn”;“Y như một mâm lè phẩm...biển Đông”( HSG ngu van 6

1 diêm)+ Sử dụng các lừ láy gợi tả: Tròn trĩnh, đây đặn, hồng hào, thăm thâm và đặc biệt hình ánh ẩn dụ “quà trứng.. .hửng hông”(1 điếm)-Học sinh nêu

HSG ngu van 6

giá trị nghệ thuật của các phép tu từ(2 diêm)(Đúng môi ý sau cho 1 điếm)+ Lời văn đậm chất trũ’ tình, sử dụng nghệ thuật so sánh, ấn dụ sinh động, tác

ĐỄ 1 văn 6Câu 1: (4 diêm)Chỉ ra và phân tích nghệ thuật của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn sau:“Mặt trời nhú lên dân dân, rôi lên cho kỳ

HSG ngu van 6 g băng hay rừng núi.(1 điếm)+ Một bức tranh thiên nhiên đây màu sâc kì ào nhưng lại rẫt chân thực và sõng động.(1 điếm)Câu 2: 6 diêmHọc sinh nêu được

các ý sau:-Tác giả sử dụng các động tù’, tính tù’ gợi tà đế khắc họa đậm nét tư thê hi sinh củaLượm vừa hiện thực, vừa làng mạn(1 điếm)-Lượm ngã xuống HSG ngu van 6

trên đông lúa quê hương, tay nâm chặt bông lúa như muốn níu lãyquê hương, níu lấy tuổi trẻ và sụ’ sõng của mình.(1 điếm)-Đất quê hương, “lúa thơm mùi

HSG ngu van 6

sữa” của quê hương như ôm ấp, m giấc ngủ dài cho Lượm. Linh hồn bé nhỏ và anh hùng ấy đâ hóa thân vào quê hương, đâì nước.(1 điếm)-Câu thơ “Lượm ơi,

ĐỄ 1 văn 6Câu 1: (4 diêm)Chỉ ra và phân tích nghệ thuật của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn sau:“Mặt trời nhú lên dân dân, rôi lên cho kỳ