Khái niệm hàm số hợp trong dạy học toán ở trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 70 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Khái niệm hàm số hợp trong dạy học toán ở trung học phổ thông

Khái niệm hàm số hợp trong dạy học toán ở trung học phổ thông

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHTrương Công ĐồngKHÁI NIỆM HÀM SỎ HỢP TRONG DẠY-HỌC TOÁN 0 TRUNG HỌC PHO THÔNGLƯẠN VÀN THẠ

Khái niệm hàm số hợp trong dạy học toán ở trung học phổ thông ẠC si KHOA HỌC GIÁO DỤCThành phổ Hồ Chí Minh - 2016 iw»ffi----— ......•........Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHTrương Côn

g ĐồngKHÁI NIỆM HÀM SÓ HỢPTRONG DẠY-HỌC TOÁNỎ TRUNG HỌC PHÔ THÔNGChuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán Mà số: 60 14 01 11LUẬN VĂN t Khái niệm hàm số hợp trong dạy học toán ở trung học phổ thông

hạc: Sĩ khoa học giáo dụcNGƯỜI HƯỚNG DẦN KHOA HỌC: TS. VŨ NHƯ THƯ HƯƠNGThành phố Hồ Chí Minh - 2(116LÒ1 CAM ƠNTrước tiên, tôi xin bày tó lòng biết ơn

Khái niệm hàm số hợp trong dạy học toán ở trung học phổ thông

sâu sac đen TS. Vù Như Thư Hương, người đà nhiệt tinh hướng dần và giúp đờ tòi hoàn thành luận văn này.Tôi xin chân thành câm ơn đen qui thay cô: PGS.

Khái niệm hàm số hợp trong dạy học toán ở trung học phổ thông sinh động và dẩy ý nghĩa.Tôi xin chân thành cam ơn Phòng Sau Đại Học. Khoa Toán-Tin Trường Đại học Sư phạm Thành pho Hồ Chi Minh dà tạo nhùng điều ki

ện học tập tốt nhất cho chúng tỏi.TRƯƠNG CÔNG ĐÔNGMỤC LỤCTrang phụ biaLời cám ơnMục lụcMỜ ĐẲƯ......................................................... Khái niệm hàm số hợp trong dạy học toán ở trung học phổ thông

...........1Chương 1. KHÁI NIỆM HÀM SÒ HỢP Ờ BẬC ĐẠI HỌC..............................61.1.Phương diện đoi tượng cua hâm so hợp.......................

Khái niệm hàm số hợp trong dạy học toán ở trung học phổ thông

........71.1.1.Các cách tiếp cận khái niệm hàm số hợp........................71.1.2.Tinh chat của hàm số hợp......................................91.1

Khái niệm hàm số hợp trong dạy học toán ở trung học phổ thông hích sự tồn tại cùa các hàm so sơ cap trong giáo trình.211.2.2.Vai trò công cụ cua hàm so hợp trong việctínhnguyên hàmvà tích phàn....................

............................231.3.Kẽt luận chương 1.........................................26 Khái niệm hàm số hợp trong dạy học toán ở trung học phổ thông