KHO THƯ VIỆN 🔎

Kỹ năng điều chỉnh cảm xúc âm tính trong giao tiếp với trẻ của giáo viên mầm non

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         157 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Kỹ năng điều chỉnh cảm xúc âm tính trong giao tiếp với trẻ của giáo viên mầm non

Kỹ năng điều chỉnh cảm xúc âm tính trong giao tiếp với trẻ của giáo viên mầm non

pBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHNguyễn Thị Hoàng YếnKỸ NĂNG ĐTẺU CHỈNH CẢM xúc ÂM TÍNH TRONG GIAO TIÉP VÓI TR

Kỹ năng điều chỉnh cảm xúc âm tính trong giao tiếp với trẻ của giáo viên mầm non RẺ CỦAGIÁO VTÊN MẦM NONĨ.ƯẠN VÃN THẠC sĩ TÂM ri HỌCThành phố Hồ Chi Minh - 2019Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TAO• • •TRƯỜNG DẠI HỌC SI PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINH

Nguyễn Thị Hoàng YenKỸ NÀNG Đ1ÈU CHỈNH CẢM xúc ÂM TÍNHTRONG GIAO T1ÉP VÓI TRẺ CÙAGIÁO VIÊN MÀM NONChuyên ngành: Tâm lí họcMã số: 8310401LUẠN VÁN THẠC Kỹ năng điều chỉnh cảm xúc âm tính trong giao tiếp với trẻ của giáo viên mầm non

sĩ TÂM LÍ HỌCNGƯỜI IIƯỚNG DẤN KITOA HỌC:PGS. TS. PHAN THỊ TÓ OANHThành phố Hồ Chí Minh - 2019 lìítLÕI CAM ĐOANTòi xin cam đoan kết quà nghiên cứu được

Kỹ năng điều chỉnh cảm xúc âm tính trong giao tiếp với trẻ của giáo viên mầm non

trình bày trong luận văn lã cóng trinh cùa riêng lôi với sự hướng đản cua PGS. TS Phan Thị Tố Oanh. Các sỗ liệu và kết quá nghiên cửu nêu trong luận

pBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHNguyễn Thị Hoàng YếnKỸ NĂNG ĐTẺU CHỈNH CẢM xúc ÂM TÍNH TRONG GIAO TIÉP VÓI TR

Kỹ năng điều chỉnh cảm xúc âm tính trong giao tiếp với trẻ của giáo viên mầm non luận vãn này, tác giã đà nhận dược nhiều sự quan tâm. giúp dờ nít lận tình. Với lẩm lông chân thành, tôi xin bày ló lòng biết ơn sâu sac đen:Ban Giám

hiệu Trường Dại học Sư phạm Thành phố Hồ Chi Minh, các thầy, cô giáo Khoa râm lí học và Phòng Sau đại học đà lận lình giang dạy và lạo mọi điều kiện g Kỹ năng điều chỉnh cảm xúc âm tính trong giao tiếp với trẻ của giáo viên mầm non

iúp dờ tôi trong suốt khóa học vã hoãn thành luận vãn.Các cán bộ phòng Giáo dục và Đào lạo Quận rân Phú. ban Giám hiệu và lập thế giáo viên các nường

Kỹ năng điều chỉnh cảm xúc âm tính trong giao tiếp với trẻ của giáo viên mầm non

mẩm non Rạng Dông. Nhiêu Lộc, Hoa Lan, Vàng Anh. Hoa Mai Lan. Phiên Ân, Hòa Binh, mảu giáo iÝnli sáng, màu giáo Tuoi Hong và mầu giáo Nguyền Thị Tú (Q

pBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHNguyễn Thị Hoàng YếnKỸ NĂNG ĐTẺU CHỈNH CẢM xúc ÂM TÍNH TRONG GIAO TIÉP VÓI TR

Kỹ năng điều chỉnh cảm xúc âm tính trong giao tiếp với trẻ của giáo viên mầm non , gia đình, người thân và các bạn bè dà luôn bèn cạnh lôi. cầu nguyện cho lôi, động viên, khích lệ lôi vượt qua những khó khăn và sần sàng san sỏ công

việc dê tòi có thời gian học tập và hoàn thành luận văn.Đặc biệl. lôi XÙI bày lo lòng kính irọng và biết 011 sâu sac den PGS. '1S. Phan Thị Tố Oanh - Kỹ năng điều chỉnh cảm xúc âm tính trong giao tiếp với trẻ của giáo viên mầm non

người hướng dần khoa học - dà trực tiếp hướng dần vã ân cẩn chi bao. động viên lôi trong suối quá irình nghiên cứu hoàn ihành luận vãn này.Xin chân t

Kỹ năng điều chỉnh cảm xúc âm tính trong giao tiếp với trẻ của giáo viên mầm non

hành cám ơn!-MỤC LỤCTrang phụ bia

pBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHNguyễn Thị Hoàng YếnKỸ NĂNG ĐTẺU CHỈNH CẢM xúc ÂM TÍNH TRONG GIAO TIÉP VÓI TR

pBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHNguyễn Thị Hoàng YếnKỸ NĂNG ĐTẺU CHỈNH CẢM xúc ÂM TÍNH TRONG GIAO TIÉP VÓI TR

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook