Luận án tiến sĩ dạy học đảo ngược định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho sinh viên ngành kỹ thuật điện tử

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 172 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận án tiến sĩ dạy học đảo ngược định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho sinh viên ngành kỹ thuật điện tử

Luận án tiến sĩ dạy học đảo ngược định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho sinh viên ngành kỹ thuật điện tử

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG dại học bách khoa hà nọi —00O00—NGUYỀN ỌUÓC VŨDẠY HỌC ĐẤO NGƯỢC ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRTÉN NĂNG Lực SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN NG

Luận án tiến sĩ dạy học đảo ngược định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho sinh viên ngành kỹ thuật điện tử GÀNH KỸ THUẬT ĐIỆN TŨLUÂN ÁN TIỀN SìLÝ LUẨN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY nọc KỸ THUẬTIỈÀ NỘI - 2020BỌ GIẢO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC BÁCH KHOA HẢ NỘI—ooOoo—

NGUYÊN QUỐC vùDẠY HỌC ĐẢO NGƯỢC ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỀN NÀNG LỤC SẢNG TẠO CHO SINH MÊN NGÀNH KỸ THUẬT ĐIỆN TỦNgành: Lý luận và phưoiìg pháp dạy học Mà s Luận án tiến sĩ dạy học đảo ngược định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho sinh viên ngành kỹ thuật điện tử

ố: 9140110LUẬN ÁN H ÉN sìLÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KỸ THUẬTNGƯỜI HƯỞNG DÀN KHOA HỌC: PGS.TS. NGÔ TỨ THÀNHHÀ NỘI - 2020LỜI CAM ĐOANTòi xin cam đoa

Luận án tiến sĩ dạy học đảo ngược định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho sinh viên ngành kỹ thuật điện tử

n đày lá công trình nghiên cứu cua riêng tỏi. Các số lieu, kết qua nêu trong hiận im lã tiling thục và chưa được tác gia khác công bố trong bat cứ cõn

Luận án tiến sĩ dạy học đảo ngược định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho sinh viên ngành kỹ thuật điện tử thành luận án. tòi đà nhận được sự giúp đờ, tạo điều kiện cúa Ban Giám hiệu, Phòng Đào tạo. Viện Sư phạm kỳ thuật Trường Dại học Bách khoa Hả Nội, tò

i xin bày tó lòng cám Luận án tiến sĩ dạy học đảo ngược định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho sinh viên ngành kỹ thuật điện tử

. chia se công việc cùng như dộng viên tinh thần giúp tôi vượt qua khỏ khăn dè có thế hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập.Đặc biệt, tôi muốn gưi lời tri â

Luận án tiến sĩ dạy học đảo ngược định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho sinh viên ngành kỹ thuật điện tử

n sâu sắc dển PGS.TS Ngô Tứ Thành dà chi báo, tư vần, định hướng cho lôi vê mặt học thuật, giúp lôi thê hiện ý tuông nghiên cứu cùng như truyền đạt ch

Luận án tiến sĩ dạy học đảo ngược định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho sinh viên ngành kỹ thuật điện tử n<ữ lôi công lác đà tạo diều kiện thuận lọi nhất dề tôi có thè yên tàm học tập. nghiên cứu; tôi cùng xin gưi lòi cam ơn tới gia dinh, dặc biệt là ngườ

i cha quá cố cua tỏi. bạn bè dã dộng viên, hồ trợ tói: cam ơn cãc thầy cò, các em sinh viên ớ trường Đại học Đồng Tháp: trường Đại học Giao thông vận Luận án tiến sĩ dạy học đảo ngược định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho sinh viên ngành kỹ thuật điện tử

rai Phân hiệu TP IIỒ Chí Minh dà iham gia thực hiện phiêu đicu tra. kiêm nghiệm và thực nghiệm sư phạm.Xin tràn trọng câm ơn làl câ sự giúp đờ quý báu

Luận án tiến sĩ dạy học đảo ngược định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho sinh viên ngành kỹ thuật điện tử

này.TẤC GIÀ Ll ẬN ẤNNguyền Quốc VùiiMỤC LỤCLỜI CAM DO AN...............................................................iLỜI CẤM ƠN...................