KHO THƯ VIỆN 🔎

(Luận án tiến sĩ file word) Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học Ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         207 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: (Luận án tiến sĩ file word) Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học Ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm

(Luận án tiến sĩ file word) Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học Ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNguyên Thu ThủyPHÁT TRIỄN NĂNG Lực GIAO TIẾP TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÕ

(Luận án tiến sĩ file word) Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học Ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm THÔNG THEO TIẾP CẬN TRÀI NGHIỆMChuyên ngành: Lí luận và lịch sử giáo dụcMã số: 9 14 01 02LUẬN ÁN TIẾN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGOỊỜI HGỊỚNG DẰN KHOA HỌC:

1PGS. TS. Từ Đức Văn2PGS.TS. Lê Vân AnhHÀ NỘI, 2021LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan công trình nghiên cứu này là do (ôi thực hiện. Các số liệu và kết quà nghi (Luận án tiến sĩ file word) Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học Ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm

ên cún đơ]Ợc thê hiện trong luận án này là trung thực và choỊa đqực công bố trong bất kì công trình nào khác.Tác giãNguyên Thu ThủyiiLỜI CẢM ƠNLuận án

(Luận án tiến sĩ file word) Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học Ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm

này đơ)Ợc (hực hiện tại Viện Khoa học giáo dục Việt Nam, Sờ Giáo dục và Đào tạo Hà Nội và các trqờng trung học phô thông trên địa bàn thành phô Hà Nộ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNguyên Thu ThủyPHÁT TRIỄN NĂNG Lực GIAO TIẾP TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÕ

(Luận án tiến sĩ file word) Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học Ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm đờ tác giả trong suõt quá trình nghiên cứu và thực hiện luận án.Xin chân thành càm ơn lành đạo Viện Khoa học giáo dục Việt Nam, Trung tâm Đào tạo - Bô

i dqờng thuộc Viện, các nhà khoa học đà tạo điều kiện mọi mặt đê tác giá hoàn thành luận án.Xin trân trọng càm ơn Phòng phố thông Sờ Giáo dục và Đào t (Luận án tiến sĩ file word) Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học Ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm

ạo Hà Nội; Đàng ùy, Chi bộ đảng, Ban Giám Hiệu và toàn thế cán bộ giáo viên, học sinh trqờng trung học phố thông Đống Đa và các trqờng trung học phõ t

(Luận án tiến sĩ file word) Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học Ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm

hông tại Hà Nội mà Nghiên cứu sinh đà tõ chức nghiên cúu và tạo mọi điều kiện về vật chất, tinh thân đê tác giả thực hiện luận án.Xin chân thành câm ơ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNguyên Thu ThủyPHÁT TRIỄN NĂNG Lực GIAO TIẾP TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÕ

(Luận án tiến sĩ file word) Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học Ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm am đà quan tâm giúp đờ, đóng góp nhiều ý kiến quý báu, cổ vù và động viên tác già hoàn thành luận án.Tác giá luận ánNguyễn Thu ThúyiMỤC LỤCLỜI CAM ĐOA

N LỜICẢM ONMUC LUC......................................................................iDANH MỤC CHỪ VIẾT TẮT........................................ (Luận án tiến sĩ file word) Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học Ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm

...............ivDANH MỤC CÁC BẢNG SÕ.........................................................VDANH MỤC CÁC sơ ĐỎ, BIẾU ĐỎ............................

(Luận án tiến sĩ file word) Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học Ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm

...................viiiMỞ ĐĂU.......................................................................1CHOỊƠNG 1. Cơ SỞ LÍ LUẬN VỀ PHÁT TRIẼN NĂNG Lực N

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNguyên Thu ThủyPHÁT TRIỄN NĂNG Lực GIAO TIẾP TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÕ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNguyên Thu ThủyPHÁT TRIỄN NĂNG Lực GIAO TIẾP TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÕ

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook