Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực

Name: ✅ Chuyển đổi tài liệu từ PDF sang word
Start: 2021
End: 2099
Location: Kho Thư Viện

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 192 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOVIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM • • • •TRÂN DĂNG KĨĨỞĨQUẢN LÝ HOẠT ĐỎNG BÒ1 DƯỠNG GIÁO VIÊN ‘trung học co sở THEO TTÉP CẬN NĂNG

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực LựcLUẬN ÁN TIÉN Sĩ KHO A HỌC GIÁO DỤCHÀ NỌI - 2021Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIÊN KHOA HỌC GIÁO DỤC VỈẸT NAMTRẤN DÃNG KIIỜIQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BÒI DUONG GI

ÁO VIÊN TRUNG HỌC co SỎ THEO TIÉP CẬN NĂNG LựcChuyên ngành: Quàn lý giáo dục Ma số: 9.14.01.14LUẬN ÁN T1ÉN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCCán bộ hướng dần khoa h Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực

ọc:1PGS.TS NGÔ QUẠNG SƠN2TS. TRẲN VÁN HÙNGHÀ NỘI - 2021iLỜI CAM ĐOANl ôi xin cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cùa riêng lôi. Các kết quà nghiên c

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực

ứu cùa luận án chua tùng được công bố trong bất cú công trinh khoa học nào khác.1 ôi hoàn loàn chịu trách nhiệm vê nội dung cam đoan trên.Hà Nội. ngày

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực hành luận án với đê tài Quàn lý hoạt động bôi dưững giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cợn nàng lực.Tôi xin gửi lời cám on chân thành Un PGS. TS Ngô

Quang Sơn và ! s. Trân Van Hùng, những người thầy tiực tiếp hướng dần khoa học. giúp dờ. dộng viên tôi hoán thành ban luận án này.Tôi xin chân thành c Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực

am ơn các nhà khoa học trong và ngoài Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Phòng Quân I) khoa học, Dào lạo và Hợp lác quôc lê Viện Khoa học Giáo dục Việt

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực

Nam dà giúp dờ. tạo diều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt thời gian học tập, nghiên cứu và hoàn ihiện luận án.Tòi cũng xin chân thành cam ơn sự quan

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực n thành luận án.Xin được bày lõ lòng bicl

iên, ùng hộ cà tinh thần vã vại chài giúp lôi học lập. nghiên cứu, hoàn ihành luận án này.Do một số hạn chế nhất định, ban luận án chắc chẩn vần còn n Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực

liừng thiếu sót. Chứng lồi rầl mong nhận được nhừng ý kiên đóng góp đê licp lục hoàn ihiện, nàng cao chất lượng vấn dề dược lựa chọn nghiên cứu.Xin Ir

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực

an trọng cám ơn!Hà Nội. ngày thảng nám 2021rác già luận ánTrần Đăng Khỏi