KHO THƯ VIỆN 🔎

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển kỹ năng tự đánh giá kết quả học tập cho sinh viên trường Đại học sư phạm

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         254 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển kỹ năng tự đánh giá kết quả học tập cho sinh viên trường Đại học sư phạm

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển kỹ năng tự đánh giá kết quả học tập cho sinh viên trường Đại học sư phạm

El...BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIẸN KHOA nọc GIÁO DỤC VIỆT NAMDƯƠNG TIIỊ THÚY IIÀPHÁT TRIỂN KỸ NĂNG Tự ĐÁNH GIÁ KÉT QUẢ HỌC TẠP CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI H

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển kỹ năng tự đánh giá kết quả học tập cho sinh viên trường Đại học sư phạm HỌC sư PHẠMLUẠN ÁN TTẺN ST KĨĨOA nọc GIÁO DỤCHÀ NỘI, 202111ítBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIẸN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM1)1 ONG THỊ THỦY HÀPHÁT TRIẺN KỸ NĂN

G Tự ĐÁNH GI A KÉT QUẢ HỌC TẬP CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMChuyên ngành : Lý luận và lịch sứ giáo dục Mà sổ: 9 14 01 02LUẬN ÁN TIÉN Sĩ KHOA HỌ Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển kỹ năng tự đánh giá kết quả học tập cho sinh viên trường Đại học sư phạm

C GIÁO DỤC.\gưừi hưởng dẫn khoa học: 1. PGS. TS. Nguyễn Bức Minh2PGS.TS. Nguyễn Hồng ThuậnHANOI, 2021íiLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đày là công trình

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển kỹ năng tự đánh giá kết quả học tập cho sinh viên trường Đại học sư phạm

nghiên cứu của riêng tỏi. các số liệu và ket quả nghiên cửu trong luận án chưa từng được ai công bố trong bat kỷ công trinh nào khác.Tác giã luận ánDi

El...BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIẸN KHOA nọc GIÁO DỤC VIỆT NAMDƯƠNG TIIỊ THÚY IIÀPHÁT TRIỂN KỸ NĂNG Tự ĐÁNH GIÁ KÉT QUẢ HỌC TẠP CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI H

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển kỹ năng tự đánh giá kết quả học tập cho sinh viên trường Đại học sư phạm c tập vả thực hiện luận án.Tôi xin chân thành bày tó lòng biết <711 sâu sắc den Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam và các nhà khoa học giáo dục dã tạo di

ều kiện vả giúp dờ tôi trong trong suốt quá trình học lập và nghiên cứu.Tôi xin gưi lời cam cm ten lập the cán bộ. giang viên và sinh viên các trường Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển kỹ năng tự đánh giá kết quả học tập cho sinh viên trường Đại học sư phạm

Đại học sir phạm ĩ là Nội. Đại học sư phạm Thảnh pho nồ Chi Minh. Đại học sư phạm Đả Nằng dà tham gia và giúp dờ tỏi trong quá trình diều tra vả thực

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển kỹ năng tự đánh giá kết quả học tập cho sinh viên trường Đại học sư phạm

nghiệm luận án.Tòi xin bày lo lòng bicl em những người thân trong gia đinh dà quan lâm. ung hộ đê tôi hoàn thành nhiệm vụ học lập và nghiên cứu.Trân t

El...BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIẸN KHOA nọc GIÁO DỤC VIỆT NAMDƯƠNG TIIỊ THÚY IIÀPHÁT TRIỂN KỸ NĂNG Tự ĐÁNH GIÁ KÉT QUẢ HỌC TẠP CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI H

El...BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIẸN KHOA nọc GIÁO DỤC VIỆT NAMDƯƠNG TIIỊ THÚY IIÀPHÁT TRIỂN KỸ NĂNG Tự ĐÁNH GIÁ KÉT QUẢ HỌC TẠP CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI H

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook