Luận án tiến sĩ phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 280 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận án tiến sĩ phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11

Luận án tiến sĩ phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11

h ttps: // k h o th u V i en.comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYÊN TRÍ NGẦNPHJTRI0N NịNG LÙC Tị DUY KHJ QU/THãA CHO HáC SINH T

Luận án tiến sĩ phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 THnNG QUA Bpl TỀP HãA HăC H-ỉ-U C¥ LÍP 11ẻ TRIêNG TRUNG HẳC PHae THnNGChuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Hóa họcMã số: 9.14.01.11LUẬN

ÁN TIẾN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyễn Xuân TrườngLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa học cù Luận án tiến sĩ phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11

a riêng tôi. Các số liệu, kết quả nêu trong luận án là trung thực, khách quan và chưa tùng được ai công bố trong bất kì công trình khoa học nào.Hà Nội

Luận án tiến sĩ phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11

, tháng 12 năm 2019Tác già luận ánNguyên Trí NgănLỜI CẢM ƠNĐẽ hoàn thành luận án đúng tiên độ tôi vô cùng biêt ơn sâu sâc đẽn quý thây cô Trường ĐHSP

h ttps: // k h o th u V i en.comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYÊN TRÍ NGẦNPHJTRI0N NịNG LÙC Tị DUY KHJ QU/THãA CHO HáC SINH T

Luận án tiến sĩ phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 ói ìời cám ơn GS.TSKH. Nguyễn Cương, PGS.TS. Đặng Thị Oanh, PGS.TS.Trãn Trung Ninh, TS. Nguyên Đức Dùng dâ giúp tôi chình sừa luận án, động viên khuyê

n khích tôi hoàn thành đúng tiên độ luận án.Tôi xin chân (hành cám ơn Ban Giám hiệu, Phòng Sau dại học, các thầy cô giáo tô bộ môn Phương pháp dạy học Luận án tiến sĩ phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11

Hóa họcTrường Đại học Sư phạm Hà Nội,Tôi xin chân thánh cám ơn đèn ban giám hiệu Trường THPT Long Thành đã tạo điều kiện giúp đờ đẽ tôi hoàn thành lu

Luận án tiến sĩ phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11

ận án này.Gia dinh thân yêu cùa tôi luôn ờ bên tôi trong quá trinh hoàn thành luận án.Hà Nội, tháng 12 năm 2019Tác giàNguyên Trí NgànMỤC LỤCTrangMỞĐĂU

h ttps: // k h o th u V i en.comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYÊN TRÍ NGẦNPHJTRI0N NịNG LÙC Tị DUY KHJ QU/THãA CHO HáC SINH T

Luận án tiến sĩ phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 CH NGHIÊN cứu...................................................33Khách thé, đôi tượng nghiên cứu.......................................34Phạm VI NGHI

ÊN cứu....................................................35Giả thuyết khoa học...................................................46Nhiệm vụ nghiên cứ Luận án tiến sĩ phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11

u...................................................47Phương pháp nghiên cứu................................................48Đóng góp mới của luận án

Luận án tiến sĩ phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11

..............................................59Câu trúc luận án......................................................5

h ttps: // k h o th u V i en.comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYÊN TRÍ NGẦNPHJTRI0N NịNG LÙC Tị DUY KHJ QU/THãA CHO HáC SINH T