Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều
Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều
Đặc điểm ngữ nghĩa - ngữ pháp của lớp từ ghép đẳng lập trong Truyện KiềuNguyễn Thị Nguyệt MinhDẪN NHẬP1 ■ LÝ DO CHON ĐỀ TÀIXà hội Việt Nam vào giai đo Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều oạn cuối thế kỷ XVIII đầu thế kỷ XIX. thời kỳ cuối Lê sang Nguyền, là một xà hội phong kiến, rối ren. mục nát. Trong hoàn cảnh ấy văn học lại phát triển mạnh mè. Có thể coi đây Là thời kỳ huy hoàng của nền văn học nước nhà. Giai đoạn này đà cho ra đời nhiều tác phẩm văn học tiêu biểu, là nhưng tài l Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều iệu quý có giá trị cho việc nghiên cứu lịch sử. văn hóa. xà hội... và cả ngôn ngừ Việt thời kỳ này. Tiêu biểu hơn tất cả Là Truyện Kiều của Nguyền Du.Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều
Với ngôn ngừ Việt, chư viết Việt, cách nói. cách viết của người Việt. Nguyền Du đà tạo ra một tác phẩm vĩ đại cho dân tộc Việt Nam.Mở đầu của quyển "Đặc điểm ngữ nghĩa - ngữ pháp của lớp từ ghép đẳng lập trong Truyện KiềuNguyễn Thị Nguyệt MinhDẪN NHẬP1 ■ LÝ DO CHON ĐỀ TÀIXà hội Việt Nam vào giai đo Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều i dặt nen móng cho ngón ngữ vdn học dân tộc thì Nguyễn Du với Truyện Kiều lại là người dỢt nền móng cho ngôn ngừ vdn học hiện dại của nước ta. Với Truyện Kiều của Nguyễn Du, có the nói rằng ngớn ngữ vdn học Việt Nam dà trài qua một cuộc thay dổi về chất và dà tò rõ khả ndng dây dù rơ sâu sác cùa nó" Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều .Điều ây cho thây Truyện Kiều không chỉ có giá trị văn học vô cùng to lơn mà nó còn có giá trị đối với việc nghiên cưu ngôn ngư Việt Nam cuối thế kỷ XLuận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều
VIII đầu thế kỷ XIX. Vì ngôn ngư Truyện Kiều của Nguyền Du là “ Dại biểu cho ngôn ngữ văn học cùa thố kỷ 19..." (Hà Huy Giáp. Truyện Kiều ,1976;Dọc TrĐặc điểm ngữ nghĩa - ngữ pháp của lớp từ ghép đẳng lập trong Truyện KiềuNguyễn Thị Nguyệt MinhDẪN NHẬP1 ■ LÝ DO CHON ĐỀ TÀIXà hội Việt Nam vào giai đo Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều ạt thường dùng ngày trước nhưng bây1giờ không dùng nửa. Có nhưng cách (liền đạt ngày nay là quen thuộc nhưng Nguyền Du chưa biết drn.Dặc biệt chúng la có thể tháy dưỢc những đóng góp to lớn của tác giả vào sự phát triển cùa tiếng Việt.Vì muốn lìm hiểu sâu sắc vấn de lử ghép the kỷ XVĨĨT và XĨX , muo Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều n dóng góp them một phan nhố vào việc nghiên cứu ngón ngư cùa Nguyễn Du. clitíng tôi đà chọn đễ tài "Đặc điểm ngữ nghĩa - ngữ pháp cửa lớp từ ghep đẳnLuận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều
g lập trong Truyện Kiều ”cho luận văn.ĩ.ý do thư hai dể chúng lôi chọn dề lài này vì lôi yêu Truyện KÍCH. Chúng lói dà lớn lên bang lời ru lư nhưng cáĐặc điểm ngữ nghĩa - ngữ pháp của lớp từ ghép đẳng lập trong Truyện KiềuNguyễn Thị Nguyệt MinhDẪN NHẬP1 ■ LÝ DO CHON ĐỀ TÀIXà hội Việt Nam vào giai đo Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều n. Họ dọc Kiều và hiểu Kiều theo cách ciìa mình. Họ không nhận xét dược cái hay. cái đẹp trong Kiều, cái tài của Nguyen Du bàng ngón ngư khoa học nhưng họ tìm thây cách nói. cách nghi, cách làm của mình và ca nhưng bài học nhân nghía ở đời trong đó. Chính họ giúp chúng tôi yên Kiều và cảm nhận Kivu Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều gần gủi. thương yêu như ca dao. lục ngư.Khi nghiên cưu đề tài này. bản thân chúng tỏi sè được tiếp cận với nhiều bài viết, nhiễu công trình nghiên cưuLuận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều
về ngôn ngừ Truyện Kiều nói riêng và ngón ngư học nói chung. Diet! ây giúp lói lìm hiểu hơn về Truyện Kiều và cùng cố thêm kiến thức vé ngôn ngư học Đặc điểm ngữ nghĩa - ngữ pháp của lớp từ ghép đẳng lập trong Truyện KiềuNguyễn Thị Nguyệt MinhDẪN NHẬP1 ■ LÝ DO CHON ĐỀ TÀIXà hội Việt Nam vào giai đo Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều ôn ngừ 'Truyện Kiều dã dạt tới trình độ điêu luyện, rinh vị. sâu sắc có một không hai trong văn học cổ2(ĩiển Việt Nam. Chúng ỉa khăng định nghệ thuật trong ngôn ngữ Truyện Kiều lả niềm tự hào của tiếng nói Việt Nam". (Truyện Kiều , 1976)Đi vào nghiên cứu Truyện Kiều, chỉ riêng ngôn ngừ đà có rất nhi Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều ều vân đễ cần tìiiì hiểu, cần nghiên cứu. Nhưtig do khả năng có hạn nén chúng tói chí đi vào tim hiểu một khía cạnh nhỏ trong ngôn ngừ Truyện Kiều: ĐặLuận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều
c điểm ngữ nghĩa-ngiỉ pháp cửa lớp tư’ ghép đẳng lập trong Truyện Kiều. Đôi tượng nghiên cứu của chúng tỏi là một lớp từ trong tác phẩm văn học. Nó maĐặc điểm ngữ nghĩa - ngữ pháp của lớp từ ghép đẳng lập trong Truyện KiềuNguyễn Thị Nguyệt MinhDẪN NHẬP1 ■ LÝ DO CHON ĐỀ TÀIXà hội Việt Nam vào giai đo Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều làm chất liệu. Chính vì thế ngôn ngữ trong tác phẩm văn chương vẫn mang đặc trưng của ngôn ngừ dân tộc đồng thời nó lại có nhưng đặc điểm riêng biệt, mang đặc trưng của nó. Điếm đặc biệt nhất của ngón ngữ văn chương là nó mang dấu ấìi ngôn ngữ tác giâ. Ngôn ngữ dán tộc khi đi vào tác phẩm Văn chương Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều , là sản phẩm cua tác giả. do tác giả lựa chọn và sử dụng theo mục đích của minh. VI vậy ngôn ngừ ván chương là cái đi chệch của một cái toàn thể có hLuận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều
ệ thống so với cái toàn thể của ngôn ngữ chung.Để tài này tìm hiểu về lớp từ ghép dâng Lập trong tác phẩm Văn chương, cụ thể là Truyện Kiều của NguyềnĐặc điểm ngữ nghĩa - ngữ pháp của lớp từ ghép đẳng lập trong Truyện KiềuNguyễn Thị Nguyệt MinhDẪN NHẬP1 ■ LÝ DO CHON ĐỀ TÀIXà hội Việt Nam vào giai đo Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều g của Nguyền Du. cái riêng của tác phẩm. đặc biệt về việc nám bát nghía của từ và chức năng ngữ pháp của từ.3. Cơ SỞ LÝ Ll ẤN CỦA DỀ tàiNgôn ngữ loài ngươi với tư cách là một hệ thống ký hiệu có chức năng giao liếp và phản ánh. Trong quá trinh phát triển của minh, để đáp3ứng nhu cầu cần biểu hiện củ Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều a thực tế khách quan, nó sê không ngừng phát triển về số lượng từ. Khuynh hướng phát triển tất yếu là phương thức tác động vào hai hoặc hơn hai hình vLuận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều
ị có nghía, kết hợp chúng với nhau để sản sinh ra một lớp từ mới mang đặc điểm ngữ pháp và ý nghĩa như một từ. Ưu thế của lớp từ này là từ hình thức cĐặc điểm ngữ nghĩa - ngữ pháp của lớp từ ghép đẳng lập trong Truyện KiềuNguyễn Thị Nguyệt MinhDẪN NHẬP1 ■ LÝ DO CHON ĐỀ TÀIXà hội Việt Nam vào giai đo Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều ong giao tiếp. Đỏi với tiếng Việt, ngôn ngừ tiêu biểu cho loại hình ngôn ngư đơn Lập. ghép không phâi là phương thức duy nhất nhưng Là phương thức phò’ biến . có tính sinh sản cao. Lớp từ được hình thành từ phương thức này đang ngày càng gia tăng vế số lượng và cóvị trí quan trọng trong hoạt động gi Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều ao tiếp.Luận văn của chúng tói không đi vào nghiên cứu vế đặc điếm càu tạo ngư nghía và ngư pháp của lớp từ ghép mà chỉ tìm hiểu một mảng cơ bàn của lLuận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều
ơp từ này trong Truyện Kiểu. Đó là lớp từ được các nhà nghiên cứu Việt ngừ gọi là lừ ghép đổng lâp (hay tử ghép song song, từ ghép hợp nghĩa, từ ghép Đặc điểm ngữ nghĩa - ngữ pháp của lớp từ ghép đẳng lập trong Truyện KiềuNguyễn Thị Nguyệt MinhDẪN NHẬP1 ■ LÝ DO CHON ĐỀ TÀIXà hội Việt Nam vào giai đo Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều ột trong những khái niệm cơ bản của ngôn ngữ học. Khi nghiên cứu bất kỳ một ngôn ngữ mào người ta cũng không thê’ không làm việc xác định đơn vị mày. Tuy nhiên đây là một vấn đề rất khó vì trong lý thuyết ngón ngừ học đại cương chưa có quan niệm thông nhát về khái niệm tử. đồng thơi ở nhưng loại hìn Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều h ngôn ngữ khác nhau, ở mồi ngôn ngữ khác nhau, từ cùng có nhưng đặc điểm riêng của mình.4Vì lè đó “Từ” (rong tiếng Việt là một vấn đễ thuộc lý luận cLuận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều
ơ bản rất quan trọngcho việc nghiên cứu một ngôn ngừ. Toàn bộ hệ thống ngôn ngữ phụ thuộc vào nó. Nhưng quan niệm về tư nói chung ở các nhà Việt ngừ hĐặc điểm ngữ nghĩa - ngữ pháp của lớp từ ghép đẳng lập trong Truyện KiềuNguyễn Thị Nguyệt MinhDẪN NHẬP1 ■ LÝ DO CHON ĐỀ TÀIXà hội Việt Nam vào giai đo Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều ề tư trong ngôn ngư học đại cương rồi căn cư vào đó mô tả tư tiếng Việt. Chàng hạn, Hoàng Tuệ chấp nhận định nghĩa về tư của A. Meillet: “Tư là kết quả của một sự kết hợp giừa một ý nghía nhất định và một chỉnh thể ngư âm nhất định, có khả năng giư một chức năng ngư pháp nhất định”. (4) Nguyền Văn T Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều u lại châp nhận định nghĩa của R.A. Budagôp: “ Tư là đơn vị nhỏ nhất và độc lập có hình thức vật chat và có ý nghía tính chát biện chưng về lịch sư”.Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều
(5) Một số người lại tự dưa ra một định nghĩa chung cho lư của tiếng Việt. Nguyễn Kim Thản viết: "Tư là dơn vị cơ bản của ngôn ngư. có thể tách khỏi cĐặc điểm ngữ nghĩa - ngữ pháp của lớp từ ghép đẳng lập trong Truyện KiềuNguyễn Thị Nguyệt MinhDẪN NHẬP1 ■ LÝ DO CHON ĐỀ TÀIXà hội Việt Nam vào giai đo Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều t cách khác: “ Tư là đơn vị ngôn ngư có chức năng định danh, phi liên kết hiện thực, hoặc chức năng mô phỏng tiếng động. Có khả năng kết hợp tự do. có tính vừng chác về câu tạo và tính nhất thể về ý nghía”. (7) Còn Nguyễn Tài cẩn không đi vào định nghĩa tư mà chỉ chưng minh cho tính cố định của nhưn Luận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều g kết câu được gọi Là tư.Như vậy đưa ra một số khái niệm hoàn hảo về từ tiếng Việt lúc này là một việc vô cùng khó khăn. Chúng tỏi cũng chưa đủ khả năLuận văn sư phạm đặc điểm ngữ pháp trong truyện kiều
ng để bàn luận, nhận xét về nhưng điếm chính xác và chưa chính xác trong mồi quan niệm về tư của các tác giả mà chỉ dám đưa ra một khái niệm về tư mà Đặc điểm ngữ nghĩa - ngữ pháp của lớp từ ghép đẳng lập trong Truyện KiềuNguyễn Thị Nguyệt MinhDẪN NHẬP1 ■ LÝ DO CHON ĐỀ TÀIXà hội Việt Nam vào giai đoGọi ngay
Chat zalo
Facebook