Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Biện pháp quản lý chất lượng học tập của học viên Trường Cán bộ quản lý Nông nghiệp và Phát triển nông thôn II
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Biện pháp quản lý chất lượng học tập của học viên Trường Cán bộ quản lý Nông nghiệp và Phát triển nông thôn II
Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Biện pháp quản lý chất lượng học tập của học viên Trường Cán bộ quản lý Nông nghiệp và Phát triển nông thôn II
BỘ QưócPHÒNGHỌC VIỆN CHÍNH TRỊ ũũũNGUYỄN HOÀNG HÁIBIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHAT LƯỢNG HỌC TẠP CỦA HỌC VIÊN TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔ Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Biện pháp quản lý chất lượng học tập của học viên Trường Cán bộ quản lý Nông nghiệp và Phát triển nông thôn II ÔNG THÔN IILUẬN VĂN THẠC sỉ QUÀN LÝ GIÁO DỤC2HÀ NỘI - 2013 BỘ QUOCPHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ D2ŨNGUYỄN HOÀNG HAIBIỆN PHÁP QUÀN LÝ CHAT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN TRƯỜNG CÁN BỘ QUÀN LÝ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN IIChuyên ngành: QUAN LÝ GIÁO DỤCMã số:60 14 01 14Người hướng (lán khoa học: TS DIN Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Biện pháp quản lý chất lượng học tập của học viên Trường Cán bộ quản lý Nông nghiệp và Phát triển nông thôn II H VĂN HỌCHÀ NỘI - 2013 MỤC LỤCTrangMỞ ĐẨU3Chương 1 NHỮNG VAN để lý luận về quan lý CHAT 16 LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN1.1Các khái niệm cơ bản161.2Nội dLuận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Biện pháp quản lý chất lượng học tập của học viên Trường Cán bộ quản lý Nông nghiệp và Phát triển nông thôn II
ung quàn lý chất lượng học tập của học viên 24 Trường Cán bộ quản lý Nông nghiệp và Phát triển nông thôn 11Chương 2 THỰC TRẠNG QUÀN LÝ CHAT LƯỢNG HỌC BỘ QưócPHÒNGHỌC VIỆN CHÍNH TRỊ ũũũNGUYỄN HOÀNG HÁIBIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHAT LƯỢNG HỌC TẠP CỦA HỌC VIÊN TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔ Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Biện pháp quản lý chất lượng học tập của học viên Trường Cán bộ quản lý Nông nghiệp và Phát triển nông thôn II Nông nghiệp và Phát triển nông thôn II2.2Đánh giá tình hình quàn lý chất lượng học tập của học 38 viên Trường Cán bộ quán lý Nông nghiệp và Phát triển nông thôn IIChương 3 YÊU CẨU VÀ BIỆN PHÁP QUAN lý CHAT 48 LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN TRƯỜNG CÁN BỘ QUÀN LÝ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN II3.1 Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Biện pháp quản lý chất lượng học tập của học viên Trường Cán bộ quản lý Nông nghiệp và Phát triển nông thôn II Những yêu cẩu xây dựng biện pháp quản lý chất 48 lương học lập của học viên Trường Cán bộ quản lý Nông nghiệp và Phát triển nông thôn II3.2Các biện phLuận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Biện pháp quản lý chất lượng học tập của học viên Trường Cán bộ quản lý Nông nghiệp và Phát triển nông thôn II
áp quản lý chất lượng học lập của học 51 viên Trường Cán bộ quán lý Nông nghiệp và Phát triển nông thôn II43.3Khảo sát sự cần thiết, tính khả thi cùa BỘ QưócPHÒNGHỌC VIỆN CHÍNH TRỊ ũũũNGUYỄN HOÀNG HÁIBIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHAT LƯỢNG HỌC TẠP CỦA HỌC VIÊN TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔ Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Biện pháp quản lý chất lượng học tập của học viên Trường Cán bộ quản lý Nông nghiệp và Phát triển nông thôn II cộng sản Việt Nam luôn dẽ cao vai trò của giáo dục và dào tạo. Nghị quyết Trung ương 2 (khóa VIII) xác dịnh: “Muốn tiến hành công nghiệp hóa, hiện dại hóa thăng lợi. phải phát triển mạnh giáo dục và dào tạo. phát huy nguồn lực con người, yếu ló cơ bản của sự phát triển nhanh và bền vừng. Bởi vây. gi Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Biện pháp quản lý chất lượng học tập của học viên Trường Cán bộ quản lý Nông nghiệp và Phát triển nông thôn II áo dục và đào tạo là quốc sách hàng dầu. Nhà nước và xa hội phát triến giáo dục nhằm nâng cao dân trí. dào tạo nhân lực. bổi dường nhân tài”. Đại hộiLuận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Biện pháp quản lý chất lượng học tập của học viên Trường Cán bộ quản lý Nông nghiệp và Phát triển nông thôn II
Đại biểu Đàng toàn quốc lần thứ XI liếp tục khẳng dịnh: Giáo dục dào tạo là quốc sách hàng dấu và tiếp tục con dường dõi mới giáo dục theo hướng nàng BỘ QưócPHÒNGHỌC VIỆN CHÍNH TRỊ ũũũNGUYỄN HOÀNG HÁIBIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHAT LƯỢNG HỌC TẠP CỦA HỌC VIÊN TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔ Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Biện pháp quản lý chất lượng học tập của học viên Trường Cán bộ quản lý Nông nghiệp và Phát triển nông thôn II triển toàn diện, có dạo đức tốt. có tri thức, sức khỏe, thẩm mĩ và nghé nghiệp, trung thành vói lý tưởng dộc lập dân lộc và chủ nghĩa xã hội. hình thành và bói dưỡng nhân cách và phẩm chất năng lự công dán dáp ứng yêu cáu xây dựng và bảo vệ TỔ quốc”. Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Biện pháp quản lý chất lượng học tập của học viên Trường Cán bộ quản lý Nông nghiệp và Phát triển nông thôn II BỘ QưócPHÒNGHỌC VIỆN CHÍNH TRỊ ũũũNGUYỄN HOÀNG HÁIBIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHAT LƯỢNG HỌC TẠP CỦA HỌC VIÊN TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔGọi ngay
Chat zalo
Facebook