Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Xây dựng quy trình đánh giá kết quả thực tập lâm sàng của học viên điều dưỡng tại Bệnh viện Nhân dân Gia định

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 83 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Xây dựng quy trình đánh giá kết quả thực tập lâm sàng của học viên điều dưỡng tại Bệnh viện Nhân dân Gia định

Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Xây dựng quy trình đánh giá kết quả thực tập lâm sàng của học viên điều dưỡng tại Bệnh viện Nhân dân Gia định

BỌ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ 000TRÀN THỊ HÒNG YÉNXÂY DựNG QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ KÉT QUÂ THỰC TẬP LÂM SÀNG CỦA HỌC yIÊN ĐIỀU DƯỜNG TẬI BỆNH VIỆN NHẢN

Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Xây dựng quy trình đánh giá kết quả thực tập lâm sàng của học viên điều dưỡng tại Bệnh viện Nhân dân Gia định DÀN GIA ĐỊNHLUẬN VÀN THẠC sĩ QUÂN LÝ GIÁO DỤCHÀ NỘI-2013Bỏ QUỎCPHÒNG HỌC VIẸN CHÍNH TRỊ 000TRÀN TIIỊ HÓNG YÉNXÂY DƯNG QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ KÉT QUÃ THỤC

TẬP LÂM SÀNG CỦA HỌC VIÊN ĐIỀU DƯỜNG TÀI BỆNH VIỆN NHÂN DẢN GIA ĐỊNHChuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mà số: 60 14 01 14NGƯỜI HƯỚNG DẤN KHOA HỌC: PGS.,T Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Xây dựng quy trình đánh giá kết quả thực tập lâm sàng của học viên điều dưỡng tại Bệnh viện Nhân dân Gia định

S. NGl YỀN BÁ DƯƠNGI1À NỘI-2013MỤC LỤCMỞ ĐÀU3Chương 1 C ơ SỜ LÝ LUẬN VẺ QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ KÉT QUÂ THỰC TẠP LÂM SÀNG CÙA HỌC VIÊN ĐIÊU DƯỜNG TẠI BỆNH

Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Xây dựng quy trình đánh giá kết quả thực tập lâm sàng của học viên điều dưỡng tại Bệnh viện Nhân dân Gia định

VIỆN NHẤN DÂN GIA ĐỊNH151.1.Một số khái niệm cơ ban151.2.Quy trinh đánh giá thực tập lãm sàng của học viên điềudường19Chương 2 THựC TRẠNG VÀ GIẢI PHẤP

Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Xây dựng quy trình đánh giá kết quả thực tập lâm sàng của học viên điều dưỡng tại Bệnh viện Nhân dân Gia định á kết quà thực tập lâm sàngcủa học viên điều dường hiện nay292.2.Các giãi pháp tô chức xây dựng quy trình đánh giá ketquá thực tập lâm sàng của học vi

ên điều dường382.3.Khảo nghiệm sự can thiết và tinh kha thi của giãi phápđược đề xuất562.4.Nhận xét đoi với học viên, diều dường trường khoa vàgiáo vi Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Xây dựng quy trình đánh giá kết quả thực tập lâm sàng của học viên điều dưỡng tại Bệnh viện Nhân dân Gia định

ên60KÉT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ68TÀI LIỆU THAM KHẢO73PHỤ LỤC763MỚ DẤU1. Lý do chọn dề tỉìi luận vănỉ liên nay quỵ mô dân so của Việt Nam gia tàng hang năm v

Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Xây dựng quy trình đánh giá kết quả thực tập lâm sàng của học viên điều dưỡng tại Bệnh viện Nhân dân Gia định

ã sự gia lâng dàn so Và già hoá dân sỗ làm (ăng nhanh nhu càu chăm sóc điều dưỡng vả khi xà hội cảng phát triển thi nhu cầu về chăm sóc sức khóe của n

Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Xây dựng quy trình đánh giá kết quả thực tập lâm sàng của học viên điều dưỡng tại Bệnh viện Nhân dân Gia định ng đang có quy mô toàn cầu, dặc biệt ờ các nước phát triển và tại Việt Nam cỏn thiếu rất nhiều điều dường viên nêu so sánh với các chì tiêu đà đề ra t

rong Quy hoạch tổng thể phát triền hệ thống y tế Việt Nam giai đoạn 2010 - 2020.Tại Thành phố Hồ Chi Minh, hàng nãm sổ điêu dường tốt nghiệp từ 02 trư Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Xây dựng quy trình đánh giá kết quả thực tập lâm sàng của học viên điều dưỡng tại Bệnh viện Nhân dân Gia định

ờng đào tạo điều dường là Đại học Y dược và Đại học Y Phạm Ngọc Thạch không đáp ứng đu nhu cầu về điều dường cho các bệnh viện thành pho. Chinh vi lý

Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Xây dựng quy trình đánh giá kết quả thực tập lâm sàng của học viên điều dưỡng tại Bệnh viện Nhân dân Gia định

do đó, các trường đào tạo nghe ngoài cóng lập đã dược mỡ và đào tạo ngành điều dường theo nhu cầu phát triên cùa các dịch vụ chăm sóc sức khóe của nhâ

Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Xây dựng quy trình đánh giá kết quả thực tập lâm sàng của học viên điều dưỡng tại Bệnh viện Nhân dân Gia định rung cắp chuyên nghiệp khối ngành y dược với quy mô hạn hẹp trực thuộc các trường đại học ngành y dược. Den nay, Thành pho Hò Chí Minh có tới 27 cơ sớ

dào tạo (22 trường ngoài công lập) với quy mô dào tạo len đen hưn gân 14.000 học viên. Dáng chú ý là ngành điều dường đa khoa có đến 3.527 học viên. Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Xây dựng quy trình đánh giá kết quả thực tập lâm sàng của học viên điều dưỡng tại Bệnh viện Nhân dân Gia định