KHO THƯ VIỆN 🔎

Luận văn thạc sĩ rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         106 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9

Luận văn thạc sĩ rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9

ĐẠI HỌC QƯỔC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCPIIẠM MIMI DứcRÈN LUYỆN TU DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA Mội SỐ BÀI TOÁN co BẢN HÌNH HỌC 9LUẬN VĂ

Luận văn thạc sĩ rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9 ĂN TĨĨẠC Sĩ Sư PTĨẠM TOÁN nọcHÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • •PHẠM MINH DứcRÈN LUYẸN Tư DIĨY SÁNG TẠO CỦA nọc STNĨĨ T

HÔNG QUA MỘT SÒ BÀI TOÁN co BẢN HÌNH HỌC 9LUẬN VĂN THẠC Sỉ su’PHẠM TOÁN HỌC(’huyên ngành: l.ý luận và Phưong pháp dạy học lỉộ môn l oán Ma số: 8.14.01 Luận văn thạc sĩ rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9

.11Người hướng dần khoa học: PGS- TS. Nguyền Thi Lan PhươngHÀ NỘI - 2020LÒI CÂM ƠNTác giã xin chân thành cảm ưn thầy cô giáo trong khoa Su phạm, trườn

Luận văn thạc sĩ rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9

g Đại học Giáo dục dà giúp dờ và có những ỷ kiên dóng góp quỷ báu trong quá trình sưu tầm tư liệu, soạn thao đề cương và hoàn thành luận văn.Đặc biệt,

ĐẠI HỌC QƯỔC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCPIIẠM MIMI DứcRÈN LUYỆN TU DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA Mội SỐ BÀI TOÁN co BẢN HÌNH HỌC 9LUẬN VĂ

Luận văn thạc sĩ rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9 ng quá trinh làm luận văn, dê tác giã hoàn thành tot luận -vãn thạc sì của mình.'l ác giả xin chân thành câm ơn gia dinh và bạn bè dã quan tám, dộng v

iên và lạo điêu kiện tot nhat đê lác gia hoàn thành luận van.Mặc dù cỏ nhiều co gang trong suốt quá trình thực hiện luận vãn. song do giới hạn kiên th Luận văn thạc sĩ rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9

ức và kha nâng lỷ luận cua ban thân còn nhiều thiết sót và hạn che. l ác giã kinh mong sự chi dần và dỏng góp của cảc thay cô giáo dè luận V ăn cua tô

Luận văn thạc sĩ rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9

i được hoàn hiện hon.Hà Nội, ngày thảng nãm 2020 Tác giaPhạm Minh DứcDANH MỤC CÁC CHỮ VIÉT TẤTChữ viết tátChữ viết đầy đủCMR(’hứng minh rangDPCMDiều p

ĐẠI HỌC QƯỔC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCPIIẠM MIMI DứcRÈN LUYỆN TU DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA Mội SỐ BÀI TOÁN co BẢN HÌNH HỌC 9LUẬN VĂ

Luận văn thạc sĩ rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9 1. Ket quà bài kiêm tra.........................84Biêu đồ 3.1. Điềm bài kiềm tra cúa lớp thực nghiệm......84Biêu đồ 3.2. Diêm bãi kiêm tra cùa lớp đồi

chứng........84 Luận văn thạc sĩ rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh thông qua một số bài toán cơ bản hình học 9

ĐẠI HỌC QƯỔC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCPIIẠM MIMI DứcRÈN LUYỆN TU DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA Mội SỐ BÀI TOÁN co BẢN HÌNH HỌC 9LUẬN VĂ

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook