Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua sử dụng hệ thống bài tập phần dẫn xuất hiđrocacbon Hóa học lớp 11

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 123 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua sử dụng hệ thống bài tập phần dẫn xuất hiđrocacbon Hóa học lớp 11

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua sử dụng hệ thống bài tập phần dẫn xuất hiđrocacbon Hóa học lớp 11

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HẤ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYÊN THỊ HUYÊNPHẤT TR1ẺN NĂNG LỤC TỤ HỌC C HO HỌC SINH THÔNG QUA sủ DỤNG HỆ THÒNG BÀI TẬP PHẪN DẤN XU

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua sử dụng hệ thống bài tập phần dẫn xuất hiđrocacbon Hóa học lớp 11 UẤT TIĨDROCACBON TTOÁ nọc Ĩ.ỞP 11LUẠN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM HÓA HỌC(’huyên ngành: LÝ LUẬN VÀ Pin ONG PHẤP DẠY HỌC (BỌ MÔN HÓA HỌC)Mà số: 60 14 01 11Ngườ

i hướng dẫn khoa học: GS. TS. Lâm Ngọc ThiềmHÀ NỘI-2015LỜI C ẤM ƠNĐe lài hoãn thành nhừ sự giúp đờ nhiệt tình của các thầy cò giáo tnrờng Dại học Giáo Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua sử dụng hệ thống bài tập phần dẫn xuất hiđrocacbon Hóa học lớp 11

dục - Dại học Quốc Gia Hà Nội. đặc biệt nhờ sự giúp đừ nhiệt tình cùa GS.TS. Lâm Ngọc 1 'hiềm.Với lòng biết ơn sâu sẩc , tôi xin chân thành cám ơn GS

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua sử dụng hệ thống bài tập phần dẫn xuất hiđrocacbon Hóa học lớp 11

.TS.Lâm Ngọc Thiềm. thầy dà không quán ngại thời gian vã công sức. hướng dần tận tinh và vạch ra nliừng dịnh hướng sáng suốt giúp dờ tôi hoàn thành tố

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua sử dụng hệ thống bài tập phần dẫn xuất hiđrocacbon Hóa học lớp 11 Dại học Quôc gia Hà Nội đà lạo mọi điêu kiện thuận lợi đê các học viên chúng tôi hoàn thành lòl đẹp nhiệm vụ của mình.Dông thín, lôi cùng xin chân thà

nh câm on Ban giâm hiệu, tạp thè giáo viên và học sinh các trường IHPÌ Chưong Mỹ A Chương Mỹ Tp.Hà Nội, IHPÌ Chúc Động - Chương Mỹ - Tp. Ilà Nội. TIIP Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua sử dụng hệ thống bài tập phần dẫn xuất hiđrocacbon Hóa học lớp 11

T Chương Mỹ B - Chương Mỹ - Tp.IIá Nội và trường TIIPT Hoài Đức B - Hoài Đức - Tp.IIà Nội cùng như quỷ thầy cô cùa nhiều trường PTTII trong và ngoài d

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua sử dụng hệ thống bài tập phần dẫn xuất hiđrocacbon Hóa học lớp 11

ịa bán Ilà NỘI dã có nhiều giúp dỡ tỏi trong quá trinh tiến hành thực nghiệm sư phạm cho dề tài.Sau cùng lôi xin gứi lới cám

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua sử dụng hệ thống bài tập phần dẫn xuất hiđrocacbon Hóa học lớp 11 yền Thị Huyền1DANH MỤC CHỮVIẾT TATBTHHBài tập hóa họeCTCTCông thức cấu tạoCTĐGNCông thức đơn giãn nhấtCTPTCông thức phân tửDHDạy họcDCĐối chừngGVGiáo

viênHCHCHợp chai hừu cơHSHọc sinhHTBTHệ thòng bài lậpLLl.í luậnNXBNhà xuất hãnNLTIINăng lực tự họcppPhương phápPPDIIPhương pháp dạy hợcPTPƯPhương trin Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua sử dụng hệ thống bài tập phần dẫn xuất hiđrocacbon Hóa học lớp 11

h phan ứngSBTSách bài lậpSGKSách giáo khoa