Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Xây dựng và sử dụng bài tập định tính có gắn với thực tế chương “Động học chất điểm” Vật lí 10 nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Xây dựng và sử dụng bài tập định tính có gắn với thực tế chương “Động học chất điểm” Vật lí 10 nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Xây dựng và sử dụng bài tập định tính có gắn với thực tế chương “Động học chất điểm” Vật lí 10 nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCDÒ THỊ LIXÂY DỤNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẠP DỊNII TÍNH CÓ GÁN với THực té CHUÔNG“Dõng học ( HÁI DIỀM” VẠT Lí 1 Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Xây dựng và sử dụng bài tập định tính có gắn với thực tế chương “Động học chất điểm” Vật lí 10 nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh 10 NHẢM PILÁT HUY TÍNH SÁNG TẠO C ÙA HỌC SINHLUẬN VĂN THẠC SÌ su’ PHẠM VẢ I LÍ♦ • • •CHUYẾN NGÀNH: LÍ LUẬN VÀ PHUONG PHÁP DẠY HỌC• • •(BỘ MÔN VẶT LÍ)Mã số: 60 14 01 11Người hướng dần khoa học: GS.TS. Nguyền Huy SinhHÀ NỘI-2015LỜI C ẤM ƠNTrong suốt quá trinh học tập và hoàn thành luận văn này, lôi đã Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Xây dựng và sử dụng bài tập định tính có gắn với thực tế chương “Động học chất điểm” Vật lí 10 nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh nhận được sự ủng hộ, giúp dờ quý báu cùa các thay cò giáo, các cán bộ phụ trách và bạn bè, những người thân cua lôi. Với lõng kính trọng và bicl on sLuận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Xây dựng và sử dụng bài tập định tính có gắn với thực tế chương “Động học chất điểm” Vật lí 10 nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh
âu sác, tôi xin dược bày tó lời câm ơn chân thành tới: Các thầy có giáo trong Ban giám hiệu, Phòng đào tạo sau đại học, Trường Dại học Giáo Dục - Dại ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCDÒ THỊ LIXÂY DỤNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẠP DỊNII TÍNH CÓ GÁN với THực té CHUÔNG“Dõng học ( HÁI DIỀM” VẠT Lí 1 Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Xây dựng và sử dụng bài tập định tính có gắn với thực tế chương “Động học chất điểm” Vật lí 10 nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh kiện thuận lợi giúp đờ tôi hoàn thảnh luận văn; GS. TS Nguyen Huy Sinh, người thay đáng kinh dã het lòng giúp dờ, hướng dẫn, dộng viên và tạo mọi diêu kiện thuận lợi cho tôi trong suối quá trinh học tập và quá trinh thực hiện đê lài; Ban giám hiệu, các dong nghiệp của tôi tại trường p I TI 1 Ba Vì, Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Xây dựng và sử dụng bài tập định tính có gắn với thực tế chương “Động học chất điểm” Vật lí 10 nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh nơi tôi công tác dà dộng \ icn giúp đờ V à chi bao cho lòi râl nhiều trong thời gian thực nghiệm sư phạm tại trường.Cuối cùng, tôi xin gưi lời cam ưnLuận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Xây dựng và sử dụng bài tập định tính có gắn với thực tế chương “Động học chất điểm” Vật lí 10 nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh
chân (hành lới gia đỉnh và bạn be đà luôn dộng viên, giúp dờ và tạo mọi diêu kiện tot nhất cho tôi trong suốt quá trinh học tập và hoàn thành luận văĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCDÒ THỊ LIXÂY DỤNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẠP DỊNII TÍNH CÓ GÁN với THực té CHUÔNG“Dõng học ( HÁI DIỀM” VẠT Lí 1 Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Xây dựng và sử dụng bài tập định tính có gắn với thực tế chương “Động học chất điểm” Vật lí 10 nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh ngiiMỤC LỤC LỜI CẢM ƠN.....................................................................iDANH MỤC KÍ HIỆU, CÁC CHỪ VIẾT TÁT............................................iiMỤC LỤC......................................................................iiiDANH MỤC CÁC BẢNG............................... Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Xây dựng và sử dụng bài tập định tính có gắn với thực tế chương “Động học chất điểm” Vật lí 10 nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh ..............................viDANH MỤC CẤC BIỂU DỎ, DÒ TI IỊ, sơ DÔ........................................viiMỜ DÂƯ................................Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Xây dựng và sử dụng bài tập định tính có gắn với thực tế chương “Động học chất điểm” Vật lí 10 nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh
.........................................1CHƯƠNG 1: cơ SỚ LÝ LUẬN VÀ I Hực TIỀN CÁC VÁN DỀ VÊ BÀI TẬP VẶT LL BÃI TẬP DỊNH TÍNH NHÁM PHẤT HUY NĂNG Lực ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCDÒ THỊ LIXÂY DỤNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẠP DỊNII TÍNH CÓ GÁN với THực té CHUÔNG“Dõng học ( HÁI DIỀM” VẠT Lí 1 Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Xây dựng và sử dụng bài tập định tính có gắn với thực tế chương “Động học chất điểm” Vật lí 10 nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh ........71.2.('ác khái niệm cơ bản.....................................................71.2.1. Bài lập vật li..........................................................71.2.2.Bài tập định tinh.......................................................81.2.3.Thực tế. ihực lien trong dạy học vật li........ Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Xây dựng và sử dụng bài tập định tính có gắn với thực tế chương “Động học chất điểm” Vật lí 10 nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh ........................8ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCDÒ THỊ LIXÂY DỤNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẠP DỊNII TÍNH CÓ GÁN với THực té CHUÔNG“Dõng học ( HÁI DIỀM” VẠT Lí 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCDÒ THỊ LIXÂY DỤNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẠP DỊNII TÍNH CÓ GÁN với THực té CHUÔNG“Dõng học ( HÁI DIỀM” VẠT Lí 1Gọi ngay
Chat zalo
Facebook