Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học chương dòng điện trong các môi trường theo quan điểm giáo dục stem cho học sinh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 101 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học chương dòng điện trong các môi trường theo quan điểm giáo dục stem cho học sinh

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học chương dòng điện trong các môi trường theo quan điểm giáo dục stem cho học sinh

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC Sư PHẠMPHÙNG THỊ MINH HUỆTO c IIƯC DẠY IIỌC C HƯƠNG “DÒNG DIẸN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” THEO QUAN DIỀM GIÁO DỤC sTEM c

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học chương dòng điện trong các môi trường theo quan điểm giáo dục stem cho học sinh c IIO IIỌC SINH TRUNG IIỌC PIIO TIIÔNGMIÉN NÚILUẬN VĂN THẠC sí KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2019ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM • • •PHÙN

G THỊ MINH HUỆró (HỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG DIÊN TRONG CẤC MÒI TRƯƠNG” TIIEO QUAN DIEM GIÁO DỤC: STEM CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ I HÔNG MIÈN NÚINgành: Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học chương dòng điện trong các môi trường theo quan điểm giáo dục stem cho học sinh

l .í luận và phưoĩìg pháp dạy học bộ môn vật lý Mà số: 8140111LUẠN VĂN THẠC sĩ KĨTOA nọc GĨẤO DỤCNgười hướng dần khoa học: TS. CAO TIẾN KHOATHÁI NGUYÊ

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học chương dòng điện trong các môi trường theo quan điểm giáo dục stem cho học sinh

N - 2019LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây lã công trinh nghiên cứu cùa riêng tòi. Các số liệu, kết quá nghiên cứu trong luận ván là trung thực và chưa

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC Sư PHẠMPHÙNG THỊ MINH HUỆTO c IIƯC DẠY IIỌC C HƯƠNG “DÒNG DIẸN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” THEO QUAN DIỀM GIÁO DỤC sTEM c

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học chương dòng điện trong các môi trường theo quan điểm giáo dục stem cho học sinh Phòng Đào tạo sau đại học. Ban Chủ nhiệm khoa, quý Thầy, cô giáo khoa Vật lý. trường Đại học Sư phạm - Dại học Thái Nguyên và quý Thầy. Cò giáo trực t

iếp giảng dạy. giúp dờ em trong suốt quá trinh học tập.Em xin chân thành càm ơn Ban giám hiệu, quỷ Thay, cô giáo Vật lí trường TIIPT Định Hóa - Huyện Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học chương dòng điện trong các môi trường theo quan điểm giáo dục stem cho học sinh

Định Hóa - Tinh Thãi Nguyên dà nhiệt tinh giúp dờ. trao dổi và tạo đicu kiện thuận lợi cho cm trong quá trinh nghiên cứu và thực hiện đề lài.Dặc biệt,

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học chương dòng điện trong các môi trường theo quan điểm giáo dục stem cho học sinh

cm xin bày lõ lòng biết

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC Sư PHẠMPHÙNG THỊ MINH HUỆTO c IIƯC DẠY IIỌC C HƯƠNG “DÒNG DIẸN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” THEO QUAN DIỀM GIÁO DỤC sTEM c

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học chương dòng điện trong các môi trường theo quan điểm giáo dục stem cho học sinh ời cảmơn..........................................................iiMục lục...........................................................iiiDanh mục các

chừ viet tat..........................................ivDanh mục các bang...................................................VDanh mục các hình........ Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học chương dòng điện trong các môi trường theo quan điểm giáo dục stem cho học sinh

..........................................viMỜ DẢtJ.............................................................11Lí do chọn dề tài...................

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học chương dòng điện trong các môi trường theo quan điểm giáo dục stem cho học sinh

.............................1

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC Sư PHẠMPHÙNG THỊ MINH HUỆTO c IIƯC DẠY IIỌC C HƯƠNG “DÒNG DIẸN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” THEO QUAN DIỀM GIÁO DỤC sTEM c