Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nhằm phát triển năng lực

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 96 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nhằm phát triển năng lực

Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nhằm phát triển năng lực

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMPHẠM VÀN HẢIVẬN DỤNG LÝ THUYẾT KILN LẠO TRONG DẠY HỌC CHU ÔNG “CÁM ÚNG DIỆN TÙ'” -VẬT LÍ 11 NHẤM PHÁI TR1LN N

Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nhằm phát triển năng lực NĂNG LỤC G1Ấ1 QUYÉ1 VẤN DẺ CHO nọc SĨNĨĨLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN, NĂM 201«ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMPHẠM VĂN HẢIVẬ

N DỤNG LÝ THUYẾT KILN TẠO TRONG DẠY nọc CHƯƠNG “CẤM ỬNG DĨẸN TƯ” -VẠT Tí 11 NTTÀM PĨTÁT TRTẼN NĂNG Lực GTẤĨ ỌIĨYÉT VẤN DẺ C HO HỌC SINHNgành: Lý luận Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nhằm phát triển năng lực

và phương pháp dạy học hộ môn vật lí Mũ ngành: 8140111LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: TS. LƯƠNG VIẸT THÁITHÁI NGUYÊN, NĂM

Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nhằm phát triển năng lực

2018LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan các van đề trình bày trong luận vãn này là còng trình nghiên cửu cua riêng tòi. Các số liệu, kết qua nghiên cứu trinh

Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nhằm phát triển năng lực hạm Văn HàiLỜI CẢM ONTrong thời gian học tập vã làm luận vãn thạc sĩ. bàn thân tôi đà rất cố gắng, tuy nhiên đề có được kết quà học lập và làm luận vă

n như ngày hôm nay. tồi đà được sự giúp đờ cùa các học viên cao học cùng lớp. cơ quan quăn li là trường TIIPT Hiệp Hòa số 3. các thày cô giáo, khoa Vậ Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nhằm phát triển năng lực

t lí. Phòng Đào tạo trường Đại học Su phạm Thái Nguyên, thày hướng dần TS. Lương Việt Thái - Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.ròi xin gữi lời câm ơn ch

Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nhằm phát triển năng lực

ân thành đen toàn thê các bạn học viên, các thày cô giáo, các khoa, các trường TIIPT dà giúp dờ tỏi trong thời gian qua. dặc biệt là cám on thày hướng

Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nhằm phát triển năng lực Nguyên, tháng 4 nàm 20J8Nguôi cám 0UPhạm Vấn HàiiiMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN........................................................iLỜI CẢM ƠN..............

...........................................iiMỤC LỤC...........................................................iiiDANH MỰC CÁC KỶ HIỆU. CÁC CHỪ VIÊT T Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nhằm phát triển năng lực

ẤT.............................ivDANH MỤC CÁC BÀNG BIẾU..............................................VDANH MỤC CÁC HÌNH VÈ. ANH CHỤP. DÕ THỊ..........

Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nhằm phát triển năng lực

...................viMỜ ĐẦU..............................................................1