Luận văn thạc sĩ vận dụng thẻ điểm cân bằng (balanced scorecard) để đánh giá hiệu quả hoạt động

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 166 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ vận dụng thẻ điểm cân bằng (balanced scorecard) để đánh giá hiệu quả hoạt động

Luận văn thạc sĩ vận dụng thẻ điểm cân bằng (balanced scorecard) để đánh giá hiệu quả hoạt động

Bộ GIÁO DỤC A À ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TÉ TP. HÒ CHÍ MINHĐOÀN THU HƯƠNGVẬN DỤNG THẺ ĐIÉM CÂN BẢNG (BALANCED SCORECARD) ĐẼ ĐÁNH GIÁ HIỆU QUÂ HOẠT D

Luận văn thạc sĩ vận dụng thẻ điểm cân bằng (balanced scorecard) để đánh giá hiệu quả hoạt động DỌNG TẠI C ỒNG TY CỎ PHẢN HÀNG KHÔNG VIETJETLUẬN VĂN THẠC sỉ KINH TÉTP. HỒ Chí Minh- Năm 2019BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC KINH TÉ TP. HÒ CHÍ

.MINHĐOÀN THU HƯƠNGVẶN DỤNG THÊ ĐIẼM CÂN BÀNG (BALANCED SCOREC ARD) ĐÊ ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỎNG TẠI CÔNG TY CÓ PHÀN HÀNG KHÔNG VIETJETCHI YÊN NGÀNH Luận văn thạc sĩ vận dụng thẻ điểm cân bằng (balanced scorecard) để đánh giá hiệu quả hoạt động

: KÉ TOÁN (HƯỚNG ỨNG DỤNG) MÃ SỎ: 8340301LUẬN VĂN THẠC sĩ KINH TÉNGƯỜI HƯỚNG DẰN KHOA HỌC TS. HOÀNG CẢM TRANGTP. HỒ Chi Minh - Nảm 2019Lòi cam (loanTô

Luận văn thạc sĩ vận dụng thẻ điểm cân bằng (balanced scorecard) để đánh giá hiệu quả hoạt động

i xin cam đoan Luận vãn rhạc sì với đê tài “Lận đụng Thè điẽm cân hùng (ỉỉaỉanced Scorecard) đề đo lưàtng hiện quà hoạt động tại công tỵ cổ phần Hàng

Bộ GIÁO DỤC A À ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TÉ TP. HÒ CHÍ MINHĐOÀN THU HƯƠNGVẬN DỤNG THẺ ĐIÉM CÂN BẢNG (BALANCED SCORECARD) ĐẼ ĐÁNH GIÁ HIỆU QUÂ HOẠT D

Luận văn thạc sĩ vận dụng thẻ điểm cân bằng (balanced scorecard) để đánh giá hiệu quả hoạt động ALỜI CAM ĐOANMỤC LỤCDANH MỤC CÁC TỪ MÉT TÁTDANH MỤC CÁC BÁNGDANH MỤC CÁC HÌNH VÊ VÀ sơ ĐÓDANH MỤC CÁC PHỤ LỤCTÓM TÁTABSTRACTContentsPHẢN MỜ ĐÃƯ.......

..........................................11Lý do lựa chọn vấn đề cần giài quyết.................11.1Mục tiêu chung................................... Luận văn thạc sĩ vận dụng thẻ điểm cân bằng (balanced scorecard) để đánh giá hiệu quả hoạt động

....31.2Mục tiêu cụ thể......................................31.3Đối tương nghiên cửu.................................31.4Phạm vi nghiên cứu..........

Luận văn thạc sĩ vận dụng thẻ điểm cân bằng (balanced scorecard) để đánh giá hiệu quả hoạt động

.........................42Phương pháp nghiên cứu...............................4

Bộ GIÁO DỤC A À ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TÉ TP. HÒ CHÍ MINHĐOÀN THU HƯƠNGVẬN DỤNG THẺ ĐIÉM CÂN BẢNG (BALANCED SCORECARD) ĐẼ ĐÁNH GIÁ HIỆU QUÂ HOẠT D