KHO THƯ VIỆN 🔎
Chú ý: Điền đầy đủ thông tin EMAIL và SĐT khi thanh toán để được hỗ trợ tốt nhất.
DOWNLOAD NOW

Máy tính bỏ túi trong dạy học toán

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         57 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













TẢI VỀ
Nội dung chi tiết: Máy tính bỏ túi trong dạy học toán

Máy tính bỏ túi trong dạy học toán

--------BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP.HC.M KHOA TOÁN >*(□*

Máy tính bỏ túi trong dạy học toán HB PHIÍONG trình bậcNHẤT HAI ẨN íì LOP 10GVHD : TS. LÊ THỊ HOÀI CHÂU SVTH : NGUYÊN THỊ NHƯ HÀTP. HO CHÍ MINH - 2004Chường 1MỞ ĐẨUI.LÝ DO CHỌN ĐỂ TÀI V

À CÂU HÒI XUẤT PHÁTSự phát triển nhanh chóng cùa công nghệ thòng tin đang ảnh hường sâu sốc tơi mọi lĩnh vực cùa xã hội. Tin học đă (rô thành một phán Máy tính bỏ túi trong dạy học toán

cùa cuộc sống. Việc dạy - học ơ trường phổ thông không nằm ngoài ảnh hưởng đó. Tuy nhiên, khác vơi nhưng linh vực khác, à đây tồn tại một tác động ha

Máy tính bỏ túi trong dạy học toán

i chiều : vân đề không chỉ là các thành tựu cùa tin học ành hường đen hoạt động dạy - học. mà hoạt động này còn có sứ mệnh cung cấp nguồn nhổn lực cho

--------BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP.HC.M KHOA TOÁN >*(□*

Máy tính bỏ túi trong dạy học toán nào để cái tiến phương pháp dạy - học. nâng cao chất lượng giáo dục ■?-Chuẩn bị cho học sinh nhưng kiến thức cơ bàn. cản thiết nào đế họ có thể hội n

hập vào thếgiơi tự động hoá. tin học hoá ?Nhàm trà lơi cho câu hỏi thứ hai. nhiễu dự án đưa tin học vào trương phố thòng đang được thí điếm. Tư tương Máy tính bỏ túi trong dạy học toán

khá nổi bật của các dự án này là xem Tin học như một món học mơi và việc dạy - học tin học được hiểu là cho học sinh tiếp cận vơi máy vi tính. Người t

Máy tính bỏ túi trong dạy học toán

a dạy cho học sinh câu trúc và nguyên lý hoạt động cùa máy vi tính, soạn thào văn bản trong Word, khai thác Excel. Máy tính bỏ túi không được xem là m

--------BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP.HC.M KHOA TOÁN >*(□*

Máy tính bỏ túi trong dạy học toán là trong mọi trương.Đối vơi câu hòi thứ hai. thực tè' cho thấy các phan mềm dạy - học dang cuốn hút sự quan tâm cùa nhiều giáo viên. Máy vi tinh được

họ SỪ dụng như một phương tiện hiệu quà cho hoạt động dạy - học. Nhưng lại cùng chỉ là máy vi tính, máy tính bò túi dường như không được xem là một p Máy tính bỏ túi trong dạy học toán

hương tiện dạy -học.Học sinh của nhưng trường không có điều kiện tiếp cận vơi máy vi tính, mà nhưng trường này chiếm sò' đông, bị đật ra ngoài ánh hươ

Máy tính bỏ túi trong dạy học toán

ng của tin học ?Tại sao máv tính bỏ túi lại không phải là một dối tượng dược ưu tiên của thể chê dạy • học Việt nam trong hai thập kỷ qua. mdc dầu nó

--------BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP.HC.M KHOA TOÁN >*(□*

Máy tính bỏ túi trong dạy học toán đạt cà một số phân mềm mà lâu nay nhiều giáo viên chỉ dùng nó với máy vi linh. ...) ? Đó là câu hỏi dan tiên lói cuốn sự quan tâm của chúng tói.Chúng

lôi lự hói: trong chương trình I’ừ sách giáo khoa ờ trường phổ thông người ta dà tỉnh đèn việc đưa các yen tỏ cùa tin học thông qua bộ môn toán học nh Máy tính bỏ túi trong dạy học toán

ư thố nào ? Máy lính bỏ túi với những Ihuýt toán cài sẩn có dược khai thác vào mục đích dó trong chương trình mới hay không 'ỉ Máy tinh bà ĩúi với tưc

Máy tính bỏ túi trong dạy học toán

dch ỉà dôi tượng dạy học tồn tại như thể nào trong chương trình, sách giáo khoa mân toán ở trường phổ thông ? Và, với tư cdch là phương tiện dạy - học

--------BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP.HC.M KHOA TOÁN >*(□*

Máy tính bỏ túi trong dạy học toán Tin học. Đặc biệt, như chúng ta biết, Tin học thường xuyên phải dùng nhừng algorit giài các bài toán cơ sờ và tư duy tin học bát nguồn từ tư duy toán

học.Trong khuôn khổ cùa một luận vãn, chúng tôi chì có thể gốn nhưng câu hòi trên vơi một dối tượng dạy học cụ thế. Đối tượng dược chúng tòi lựa chọn Máy tính bỏ túi trong dạy học toán

là Hệ hai phương trình bác nhất hai ổn - mà để cho ngấn gọn thì trong phần còn lại cùa luận văn nhiều khi cluing gọi nó là w phương trình (2, 2), đượ

Máy tính bỏ túi trong dạy học toán

c dạy 3 Iđp 10. Sự lựa chọn đòi tượng này xuất phát từ những lý do sau :-Tổn lại các thuật toán cho phép giài mọi hệ phương trình bậc nhất hai ân.-Nhi

--------BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP.HC.M KHOA TOÁN >*(□*

Máy tính bỏ túi trong dạy học toán tìm nghiệm gần dáng, mà mọt trong nhừng yếu lô có thể khai thác ờ máy tính bò túi chính là mối quan hệ mà nó duy trì vơi vấn de xấp xi số.II.MỤC DÍCII

NGHIÊN cứuNhư đà nói trên, thể chế dạy học Việt nam. ít nhài là theo các chương trình thực hiện lừ 1080 dẽn nay d bậc Trung học phó thõng, không nil Máy tính bỏ túi trong dạy học toán

tiên cho máy tính bò níi mà thiên ve máy vi tính. Nhiêu dồng nghiệp của chúng tôi không chấp nhận nhưng kết quà (lơi giãi) có dược từ việc sử dụng các

Máy tính bỏ túi trong dạy học toán

algoril cài sán trên máy lính bõ túi. hoặc các kết quà gắn đúng khi không có yêu cầu. Thế nhưng, trên thực tế thì máy tính bò níi ván hiện diện trong

--------BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP.HC.M KHOA TOÁN >*(□*

Máy tính bỏ túi trong dạy học toán thông. Trong các đề thi này thường xuyên xuất hiện yêu cầu tinh nghiệm gần đúng cùa một hệ phương trình bậc nhâ't hai ẩn (xem phụ lục 1). Điều này có

máu thuần vơi chương trình, sách giáo khoa hay không ? Phái chảng các đề thi khai thác một khia cạnh khác mà chương trinh và sách giáo khoa chưa đề c Máy tính bỏ túi trong dạy học toán

ập ■? ở các môn có ứng dụng Toán, như Vật lý dicing hạn. giáo viên chấp nhận cho học sinh sử dụng máy tính bỏ túi đế tính gần đúng (kể cả nghiệm gần đ

Máy tính bỏ túi trong dạy học toán

ủng cùa một hệ phương trinh bậc nhát hai ă’n). Trong tình thè'bị bùa vây bỡi nhiều quy tấc trái ngược nhau như thế học sinh sẽ phân ứng như thế nào tr

--------BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP.HC.M KHOA TOÁN >*(□*

Máy tính bỏ túi trong dạy học toán hòi sau :-Máy tính bỏ túi có vai trò gì trong dạy - họ hệ phương trình bậc Illicit hai ân ơ lơp 10 ?-Quan niệm cùa giáo viên và học sinh vè máy tính

bò túi vơi tư cách là một phương tiện dạy - học và vơi tư cách là một cóng cụ hồ trỢ tính toán ?III.PHẠM VI LÝ THUVỂT THAM CHIÊU Máy tính bỏ túi trong dạy học toán

--------BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP.HC.M KHOA TOÁN >*(□*

TẢI VỀ
Gọi ngay
Chat zalo
Facebook