Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy phê phán trong dạy học hóa học lớp 10 trung học phổ thông chuyên

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 159 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy phê phán trong dạy học hóa học lớp 10 trung học phổ thông chuyên

Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy phê phán trong dạy học hóa học lớp 10 trung học phổ thông chuyên

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG DẠI nọc sir PHẠM TP. IIÓ CHÍ MINHVuong Hoàng TânMỘT SÓ BIỆN PHÁP PHÁT TRIẾNNĂNG Lực Tư DUY PHÊ PHÁN TRONG DẠY HỌC H

Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy phê phán trong dạy học hóa học lớp 10 trung học phổ thông chuyên HÓA HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỎ THÔNG CHUYÊNĨ.IĨẶN VÃN TĨĨẠC Sĩ KTĨOA nọc GIÁO DỤCThành phố Hồ Chí Minh - 2015lì ———ítBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO • • •TRƯỜNG

DẠI HỌC Sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHVuong Hoàng TânMỌT SÓ BIỆN PHÁP PHÁT TRI ÉNNÀNG LỤC TU DUY PHÊ PHÁNTRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHÓ THÔNG CHU Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy phê phán trong dạy học hóa học lớp 10 trung học phổ thông chuyên

YÊNChuyên ngành : I .í luận vả phương pháp dạy học bộ môn Hóa học Mà số: 60 14 01 11LUẠN VĂN TTTẠC sĩ KHOA nọc GĨÁO DỤCNGUÔI HƯỚNG DÀN KHOA HỌC:PGS. T

Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy phê phán trong dạy học hóa học lớp 10 trung học phổ thông chuyên

S. TRỊNH VĂN BIỀUThành phố Hồ Chi Minh - 2015iìítLỜI CẢM ƠN----@ cx----------Đầu tiên, tôi xin bày to lòng biết ơn sâu sấc đến PGS.TS. Trịnh Vân Biêu.

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG DẠI nọc sir PHẠM TP. IIÓ CHÍ MINHVuong Hoàng TânMỘT SÓ BIỆN PHÁP PHÁT TRIẾNNĂNG Lực Tư DUY PHÊ PHÁN TRONG DẠY HỌC H

Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy phê phán trong dạy học hóa học lớp 10 trung học phổ thông chuyên y cô trường Dại học Sư phạm Thành phố Hồ Chi Minh dà tô chức và thực hiện thành công khóa đào lạo Thạc Sĩ chuyên ngành Li luận và Phương pháp dạy học

bộ môn Hóa học, tạo cơ hội học rập vá nâng cao trinh dộ chuyên môn về lĩnh vực mà tôi râm huyết.l ôi cùng xin chân thành cám on Ban Giám hiệu cùng các Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy phê phán trong dạy học hóa học lớp 10 trung học phổ thông chuyên

Thầy/Cò giáo, các dồng nghiệp và các em HS cùa các trường THPT chuyên dã giúp dờ tói trong suốt quá trĩnh thục nghiệm sư phạm.Xin gũi lời cám ơn dến

Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy phê phán trong dạy học hóa học lớp 10 trung học phổ thông chuyên

Phỏng Sail Dại học - Trường Dại học Sư phạm 1 hành pho Hồ ('hí Minh đà lạo điều kiện thuận lợi đẽ luận van được hoàn thành đúng tiến dộ.Dặc biệt, con

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG DẠI nọc sir PHẠM TP. IIÓ CHÍ MINHVuong Hoàng TânMỘT SÓ BIỆN PHÁP PHÁT TRIẾNNĂNG Lực Tư DUY PHÊ PHÁN TRONG DẠY HỌC H

Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy phê phán trong dạy học hóa học lớp 10 trung học phổ thông chuyên con thực hiện luận vãn.Và điều quan trọng nừa là luận văn được hoàn thành vói sự no /ực cùa bán thần, sự dộng vién, giúp dờ cùa bạn bè.Dù đà hểl sức c

o gang nhưng chắc chan đề tài không tránh khỏi nhùng thiếu sót. Tôi rar mong dược sự góp V cua Quý thầy cô. bạn bẻ và các dồng nghiệp dé dề tài được h Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy phê phán trong dạy học hóa học lớp 10 trung học phổ thông chuyên

oàn thiện hơn.TP. Hồ Chí Minh, thảng 9. năm 2015Tác giãVương Hoàng TánMỤC LỤCTrang phụ biaLời cám ơn

Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG DẠI nọc sir PHẠM TP. IIÓ CHÍ MINHVuong Hoàng TânMỘT SÓ BIỆN PHÁP PHÁT TRIẾNNĂNG Lực Tư DUY PHÊ PHÁN TRONG DẠY HỌC H