Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 81 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An

Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An

Ị SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM fĐề tàiI NÂNG CAO CHÁT LƯỢNG GIÁO DỤC HOC SINH HÒA NHẬP THÔNG QUA CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ CHỦ NHIỆM Ờ TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN THÀ

Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An ÀNHPHÓ VINH, TINH NGHỆ ANsớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG TIIPT LÊ MÉT THUẬTSÁNG KIÈN KINH NGHIỆMĐề tàiịí NÂNG CAO CHÁT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH H

ÒẠ NHẬP THÔNG QUA CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ CHỦ ị NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHÓ VINH. TÍNH NGHẸ ANiLình vực : Quàn lýNhóm tác giả: Phan Xuân Ph Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An

àn Nguyền Thị Hang Trần Đảng NgầnSố điện thoại: 0912743435Tháng 3/2020.MỤC LỤCTrangI.DẠT VẤN DÈ.......................................................

Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An

......11Lý do chọn đề tài..................................................... 12Mục đích, nhiệm vụ, doi tượng, phạm vi và phương pháp nghiên cứu.....

Ị SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM fĐề tàiI NÂNG CAO CHÁT LƯỢNG GIÁO DỤC HOC SINH HÒA NHẬP THÔNG QUA CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ CHỦ NHIỆM Ờ TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN THÀ

Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An 22.3.Đoi tượng, phạm vi nghiên cứu........................................22.4.Phương pháp nghiên cứu...............................................33

Tính mới..............................................................34Dóng góp đề lài.......................................................3II.NỌI Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An

DUNG..............................................................41Cư sờ lý luận..........................................................41.1.Các vã

Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An

n ban chi đạo. hướng dan về dạy học hòa nhập...................41.2.Các khái niệm liên quan trong de tải.................................51.3.Quản lý

Ị SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM fĐề tàiI NÂNG CAO CHÁT LƯỢNG GIÁO DỤC HOC SINH HÒA NHẬP THÔNG QUA CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ CHỦ NHIỆM Ờ TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN THÀ

Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An về việc giáo dục hòa nhập các trường THPT ................ố2.1.1.Thực trạng về việc giáo dục hòa nhập các trường THPT ờ nước la......62.1.2.Thực trạng

về việc giáo dục hòa nhập các trường THPT linh Nghệ An...72.1.3.Ihực trạng về việc giáo dục hòa nhập trong các trường TI IPT trên dịa bànthành phố Vi Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An

nh...........................................................112.2.Nguycn nhân dẫn đen thực trạng Iren................................152.2.1.Nguyên n

Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh hòa nhập thông qua công tác quản lý và chủ nhiệm ở trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An

hân khách quan............................................15

Ị SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM fĐề tàiI NÂNG CAO CHÁT LƯỢNG GIÁO DỤC HOC SINH HÒA NHẬP THÔNG QUA CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ CHỦ NHIỆM Ờ TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN THÀ