PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CÓ HÌNH ẢNH CHO HỌC SINH LỚP 1, 2 QUA SỬ DỤNG TRUYỆN TRANH LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 263 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CÓ HÌNH ẢNH CHO HỌC SINH LỚP 1, 2 QUA SỬ DỤNG TRUYỆN TRANH LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CÓ HÌNH ẢNH CHO HỌC SINH LỚP 1, 2 QUA SỬ DỤNG TRUYỆN TRANH LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2• _ • • •NGUYỄN THỊ HƯƠNG GIANGPHÁT TRIEN NĂNG Lực ĐỌC HIẺU VÀN BÀN CÓ HÌNH ẢNHCHO HỌC SINH LỚP 1

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CÓ HÌNH ẢNH CHO HỌC SINH LỚP 1, 2 QUA SỬ DỤNG TRUYỆN TRANH LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC 1,2 QUA SŨ" DỤNG TRUYỆN TRANHCHUYÊN NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC MÀ SÓ: 9 14 01 01LUẬN ÁN TIÉN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCHÀ NỘI - 2020Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG D

ẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌI 2NGUYỀN Till IIƯONG GIANGPHÁT TRIẺN NĂNG Lực DỌC HIẾU VÀN BẢN có HÌNH ẢNH C HO HỌC SINH LỚP 1, 2 QUA sứ DỤNG TRUYỆN TRANHCHUYÊN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CÓ HÌNH ẢNH CHO HỌC SINH LỚP 1, 2 QUA SỬ DỤNG TRUYỆN TRANH LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC MÀ SÒ: 9 14 01 01LUẶN ẤN TIÉN sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜĨ HƯỚNG DÃN KHOA HỌC1PGS. TS NGUYÊN nil HẠNH2PGS.TS BÙĨ MTNH ĐỨCHÀ NỌI - 202

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CÓ HÌNH ẢNH CHO HỌC SINH LỚP 1, 2 QUA SỬ DỤNG TRUYỆN TRANH LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

0LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây Là công trinh nghiên cứu cúa riêng tôi. các sổ liệu và kêt quả nghiên cửu trong luận ân chưa từng được ai công bố tr

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CÓ HÌNH ẢNH CHO HỌC SINH LỚP 1, 2 QUA SỬ DỤNG TRUYỆN TRANH LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ệt linh của các lập the và cá nhân.Trước hết. tôi xin bày to lòng biết on sâu sẩc về sự hướng dần. giúp dừ. chi bao tận tinh cùa PGS.TS Nguyễn Thị Hạn

h vã PGS.TS Bùi Minh Đức.l ôi xin chân ihành cám on Ban giám hiệu. Phòng Sau Dại học, Khoa Giáo dục Tiếu học trường Đại học Sư phạm Ilà Nội 2 dà tạo m PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CÓ HÌNH ẢNH CHO HỌC SINH LỚP 1, 2 QUA SỬ DỤNG TRUYỆN TRANH LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

ọi diều kiện giúp dờ tôi hoàn thành luận án.rôi xin cám

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CÓ HÌNH ẢNH CHO HỌC SINH LỚP 1, 2 QUA SỬ DỤNG TRUYỆN TRANH LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Đại học Sư phạm Ilà Nội. Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đà khuyến khích và tạo mọi điều kiện cho tôi trong quá trình học tập và nghiên cứuTÔI xin câ

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CÓ HÌNH ẢNH CHO HỌC SINH LỚP 1, 2 QUA SỬ DỤNG TRUYỆN TRANH LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC g.Tôi xin chân thành câm on Ban giám hiệu, giáo viên và học sinh các trường tiếu học dà tạo diều kiện cho tôi trong quá trình hoàn thành luận án: Trườ

ng tiếu học Nghĩa Dùng, quận Dóng Da. thành phò Hà Nội; trường liêu học cánh Thụy, xà Cành Thụy, huyện Yên Dùng, tinh Bắc Giang: trường tiêu học Đồng PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CÓ HÌNH ẢNH CHO HỌC SINH LỚP 1, 2 QUA SỬ DỤNG TRUYỆN TRANH LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Việt, xà Đồng Việt, huyện Yên Dừng, linh Bắc (hang; Iruòng liêu học Minh Quang, xà Minh Quang, huyện Vù Thư. tinh Thái Binh.I ôi cùng xin câm OT) sự h

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CÓ HÌNH ẢNH CHO HỌC SINH LỚP 1, 2 QUA SỬ DỤNG TRUYỆN TRANH LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

ợp tác nhiệl lình của họa sì Phạm rhị Phưong Ngọc ờ thành phổ Thái Binh. T1I111 Thái Binh.Cuối cùng, lòi xin cám on gia đinh, bạn bè và các đồng nghiệ