Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm
Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm
BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNguyen Thu ThúyPHÁ I TRIỀN NÃNG Lực GIAO TIẾP TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGŨCHO HỌC SINH TRUNG HỌC PIIO Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm O THÔNG THEO TIEP CẠN TRẢI NGIHẸMChuyên ngành: Lí luận và lịch sứ giáo (lụcMã số: 9 14 01 02LUẬN ÁN TIÉN SÌ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƠÒI HƠÓNCỈ DÁN KHOA HỌC:1PGS. T$. Từ Đức Vãn2PGS.TS. Le Vân AnhHANOI, 2021LỜI C AM ĐOANTòi cam đoan công trinh nghiên cứu này là do tôi thực hiện. Các số liệu và kết quả ngh Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm iên cửu dược thế hiện trong luận án này lã trung thực và chưa dược còng bố trong bầĩ ki công trinh nào khác.Túc giảNguyễn Thu ThủyLỜI CẤM ƠNLuận án nàPhát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm
y được thực hiện lại Viện Khoa học giáo dục Việt Nam, Sở Giáo dục vá Đáo tạo Hà Nội và các trường trung học phố thông trên địa bân thành phố Hà Nội.TáBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNguyen Thu ThúyPHÁ I TRIỀN NÃNG Lực GIAO TIẾP TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGŨCHO HỌC SINH TRUNG HỌC PIIO Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm tác giã trong suốt quá trinh nghiên cứu và thực hiện luận án.Xin chân ihành cám cm lành đạo Viện Khoa học giáo dục việt Nam, Trung tàm Đão tạo - Dồi dường thuộc Viện, các nhà khoa học dà tạo diều kiện mọi mặt dè lác giã hoàn thành luận án.Xin trân trọng cam ơn Phông phố thông Sơ Giáo dục vã Đáo tạo Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm Ilà Nội; Dáng ũy, Ghi bộ đãng, Ban Giám Hiệu và loàn the cán bộ giáo vicn, học sinh trưởng trung học phò thòng Đống Đa và các trường trung học phố thòPhát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm
ng tại Ilã Nội mà Nghiên cửu sinh đà lổ chức nghiên cứu và lạo mọi điều kiện vồ vậl chất, linh thần dê tác giá thực hiện luận án.Xin chân ihành câm cmBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNguyen Thu ThúyPHÁ I TRIỀN NÃNG Lực GIAO TIẾP TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGŨCHO HỌC SINH TRUNG HỌC PIIO Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm m đà quan lâm giúp đờ, đóng góp nhiều ý kiến quý báu, cồ vù và dộng viên tác già hoàn thành luận án.Tác già luận ánNguyễn Thu ThủyiMỤC LỤCLỜI CAM ĐOANLỜI ('ÂM ONMỤC LỤC........................................................................iDANH MỤC CHỪ VIÉT TÁT...................................... Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm ...................ivDANH MỤC CÁC BANG so...........................................................VDANH MỤC CÁC so DÔ, BIẾU DÔ......................Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm
...........................viiiMÕ ĐAU.........................................................................1CHƯƠNG 1. CO SÒ LÍ LUẬN VÈ PHÁ I TRIỀN BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNguyen Thu ThúyPHÁ I TRIỀN NÃNG Lực GIAO TIẾP TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGŨCHO HỌC SINH TRUNG HỌC PIIO Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm ....91.1.rông quan vần đề nghiên cứu...............................................9/. /. /. Nhừng nghiên cứu về năng lực vù năng lực giao liếp ...............91.1.2.Những nghiên cứu về học tập theo liếp cận trái nghiệm và dạy học Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNguyen Thu ThúyPHÁ I TRIỀN NÃNG Lực GIAO TIẾP TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGŨCHO HỌC SINH TRUNG HỌC PIIOGọi ngay
Chat zalo
Facebook