Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm
Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNguyên Thu TliiiyPHÁTTRIẾN NĂNG Lực GIAO TIẼP TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÕ Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm Õ THÔNG THEO TIẼP CẬN TRẢI NGHIỆMChuyên ngành: Lí luận và lịch SŨ’ giáo (lục Mã số: 9 14 01 02LUẬN ÁN TIÊN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƠỊỜI HƠỊỚNG DÀN KHOA HỌC:1PGS. TS. Từ Đức Văn2PGS.TS. Lê Vân AnhHÀ NỘI, 2021LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan công trình nghiên cún này là do tôi thực hiện. Các số liệu và kẽt quả Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm nghiên cún đqỢc thế hiện trong luận án này là trung thực và chơ|a đqỢc công bõ trong bất kì công trình nào khác.Tác g iàNguyên Thu ThủyiiLỜI CẢM ƠNLuậPhát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm
n án này đơịỢc thực hiện tại Viện Khoa học giáo dục Việt Nam, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội và các trqờng trung học phố thông trên địa bàn thành phổ HBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNguyên Thu TliiiyPHÁTTRIẾN NĂNG Lực GIAO TIẼP TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÕ Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm iúp đờ tác giả trong suốt quá trình nghiên cứu và thực hiện luận án.Xin chân thành câm ơn lãnh đạo Viện Khoa học giáo dục Việt Nam, Trung tâm Đào tạo - Bồi dơỊỞng thuộc Viện, các nhà khoa học đã tạo điều kiện mọi mặt đẽ tác già hoàn thành luận án.Xin trân trọng càm ơn Phòng phõ thông Sờ Giáo dục và Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm Đào tạo Hà Nội; Đãng ủy, Chi bộ đãng, Ban Giám Hiệu và toàn the cán bộ giáo viên, học sinh trơỊỜng trung học phố thông Đõng Đa và các trqờng trung họcPhát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm
phố thông tại Hà Nội mà Nghiên cứu sinh đà tô chức nghiên cứu và tạo mọi điều kiện về vật chât, tinh thần đẽ tác già thực hiện luận án.Xin chân thànhBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNguyên Thu TliiiyPHÁTTRIẾN NĂNG Lực GIAO TIẼP TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÕ Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm Việt Nam đà quan tâm giúp đờ, đóng góp nhiêu ý kiến quý báu, cố vũ và động viên tác giả hoàn thành luận án.Tác giã luận ánNguyên Thu ThủyiMỤC LỤCLỜI CAM ĐOANLỜI CÀM ƠNMỤC LỤC.....................................................iDANH MỤC CHỪVIẼTTÂT....................................ivDANH MỤC CÁCBẢN Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm G SÕ.....................................VDANH MỤC CÁCsơ Đỏ, BIẼU ĐỒ...........................viiiMỞ ĐÂU.............................................Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học ngoại ngữ cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận trải nghiệm
.........1CHOỊƠNG 1. Cơ SỞ LÍ LUẬN VỀ PHÁTTRIẼN NĂNG Lực NGÔN NGỮ GIAO TIẾP TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÕ THÒNG THEO TIẼP CẬN TRÁBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNguyên Thu TliiiyPHÁTTRIẾN NĂNG Lực GIAO TIẼP TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÕBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNguyên Thu TliiiyPHÁTTRIẾN NĂNG Lực GIAO TIẼP TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÕGọi ngay
Chat zalo
Facebook