Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học nội dung Xác suất thống kê

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 91 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học nội dung Xác suất thống kê

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học nội dung Xác suất thống kê

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI ----------□□□-----DƯƠNG THU HƯƠNGPHÁTTRIẼN NĂNG Lực MÓ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA D

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học nội dung Xác suất thống kê DẠY HỌC NỘI DUNG XÁC SUẤT- THÕNG KÊLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCHÀ NỘI-2019BỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI ----------□□□----

-DƯƠNG THU HƯƠNGPHÁTTRIẼN NĂNG Lực MỎ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG XÁC SUẤT- THÕNG KÊChuyên ngành: LL và PPDH hộ môn Toán Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học nội dung Xác suất thống kê

Mã số: 8140111LUẬN VĂN THẠC sì: TOÁN HỌCNgười hướng dẫn khoa học: PGS. TS Chu Cấm Tho'HÀ NỘI - 2019LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình và

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học nội dung Xác suất thống kê

kết quả nghiên cứu cùa riêng tôi, các sõ liệu và kết quà nghiên cứu ghi trong luận văn là trung thực, chưa từng được công bố trong bãt kỳ một công trì

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI ----------□□□-----DƯƠNG THU HƯƠNGPHÁTTRIẼN NĂNG Lực MÓ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA D

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học nội dung Xác suất thống kê ận tình hướng dẫn, động viên và giúp đờ tôi trong quá trình học tập, nghiên cửu và thực hiện đê tài.Ban giám hiệu, quý thây cô trong khoa Toán trường

Đại học Sư phạm Hà Nội đà tận tình giảng dạy nhùìig kiêìi thức chuyên môn hết sức quý báu.Ban giám hiệu, các thây cô bộ môn Toán và các em học sinh tr Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học nội dung Xác suất thống kê

ường THPT Chuyên Lương Văn Tụy, THPT Ninh Bình- Bạc Liêu, THPT Đinh Tiên Hoàng, THPT Yên Khánh A, tình Ninh Bình đà tạo điêu kiện thuận lợi cho tôi tr

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học nội dung Xác suất thống kê

ong quá trình tiêìi hành viết luận văn và thực nghiệm su’ phạm.Cuỗi cùng, tôi xin được gùi lời cảm 0*11 sâu sâc đến gia đình, bạn bè và đông nghiệp đã

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI ----------□□□-----DƯƠNG THU HƯƠNGPHÁTTRIẼN NĂNG Lực MÓ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA D

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học nội dung Xác suất thống kê .........................................3LỜI CÀM ƠN..................................................................4DANH MỤC VIẼTTĂT...............

.............................................7PHÂN MỞ ĐÀU.................................................................8CHƯƠNG 1. Cơ SỞ LÝ LUẬN VÀ Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học nội dung Xác suất thống kê

THỰC TIỀN.......................................131.1.Một số vấn đẽ vè lý luận............................................131.1.1.Các định nghía......

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học nội dung Xác suất thống kê

............................................13

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI ----------□□□-----DƯƠNG THU HƯƠNGPHÁTTRIẼN NĂNG Lực MÓ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA D