Quá trình đổi mới giáo dục đại học ở việt nam thực trạng và giải pháp (luận án tiến sĩ triết học)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 204 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Quá trình đổi mới giáo dục đại học ở việt nam thực trạng và giải pháp (luận án tiến sĩ triết học)

Quá trình đổi mới giáo dục đại học ở việt nam thực trạng và giải pháp (luận án tiến sĩ triết học)

ĐẠI HỌC QUỎC GIA THÀNH PHÓ HÒ CHỈ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỢI VÀ NHẤN VĂNNGUYỀN THỊ LANQUÁ TRÌNH ĐÔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ỏ VIỆT NAM - THỤC TR

Quá trình đổi mới giáo dục đại học ở việt nam thực trạng và giải pháp (luận án tiến sĩ triết học) RẠNG VÀ GIẢI PHÁP Ch uyên ngành: TRIÉT HỌCMã số: 62.22.03.01LUẬN ÁN TIẾN Sỉ TRIÉT HỌCPhan biện độc lập 1: PGS. TS. Nguyền Anh Tuần Phàn biện độc ỉập 2

: PGS. TS. Trần Mai ướcPhân biện 1: PGS. TS. Lương Minh CừPhan biện 2: PGS. TS. Trần Mai ước Phân biện 3: PGS. TS. Vũ Đức Khiên Người hướng dẩn khoa h Quá trình đổi mới giáo dục đại học ở việt nam thực trạng và giải pháp (luận án tiến sĩ triết học)

ọc:GS. TS. NGUYÊN HÙNG HẬUTHÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINH - NĂM 2020Lời cảm ơnTrước hết. nghiên cửu sinh xin chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu. Ban Quân lý Đào tạ

Quá trình đổi mới giáo dục đại học ở việt nam thực trạng và giải pháp (luận án tiến sĩ triết học)

o Sau Đại học trường Đại học sài Gòn đà tạo mọi điều kiện tốt nhất đế nghiên cứu sinh được học chương trình đào tạo Tiến sĩ Triết học cùa trường Đại h

Quá trình đổi mới giáo dục đại học ở việt nam thực trạng và giải pháp (luận án tiến sĩ triết học) ÀU - Người đà hướng dim tận tình cho nghiên cứu sinh trong quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận án.Nghiên cữu sinh xin trân trọng cám ơn quý Giáo s

ư. Phó Giáo sư trong Hội đồng chẩm luận án đà tận tinh giúp đờ, dõng góp ý kiến, truyền đạt những kiến thức bố ich và kinh nghiệm quý bàu đế nghiên cữ Quá trình đổi mới giáo dục đại học ở việt nam thực trạng và giải pháp (luận án tiến sĩ triết học)

u sinh hoàn thành luận án tốt nghiệp.Mặc dù nghiên cứu sinh đà cồ gắng hoàn thành luận án với tất cá nỗ lực của minh, nhưng chắc chấn luận án cùng sè

Quá trình đổi mới giáo dục đại học ở việt nam thực trạng và giải pháp (luận án tiến sĩ triết học)

không tránh khỏi nhừng thiếu sót, kính mong quý Giáo sư. Phó Giáo sư, Tiến sì trong Hội đồng chấm luận án tận rình đóng gõp ý kiến, chi báo, giúp đờ đ

Quá trình đổi mới giáo dục đại học ở việt nam thực trạng và giải pháp (luận án tiến sĩ triết học) ghiên cini khoa học cùa riêng tòi. chưa từng dược công bố trên bầt kỳ còng trinh nào. dưới sự hirớng dần cua Giáo sư Tiến sĩ Nguyễn Hùng Hậu. Nếu có g

i không dũng tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm.IP. Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2020Tác giãNguyễn Thị LanMỤC LỰCPHẦN MỞ ĐẢƯ........................... Quá trình đổi mới giáo dục đại học ở việt nam thực trạng và giải pháp (luận án tiến sĩ triết học)

..............................11Tinh cấp thiết của đề tài luận án................................12Tồng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài

Quá trình đổi mới giáo dục đại học ở việt nam thực trạng và giải pháp (luận án tiến sĩ triết học)

luận án......43Mục đích và nhiện vụ nghiền cứu cúa luận án.....................134Đổi tượng và phạm vi nghiên cứu của luận án.....................135

Quá trình đổi mới giáo dục đại học ở việt nam thực trạng và giải pháp (luận án tiến sĩ triết học) ới của luận án..................................188Cấu trúc cua luận án............................................18PHẢN NỘI DƯNG....................

..................................19Chương 1. LÝ LƯẬN C HƯNG VÈ ĐOI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ NỘI DƯNG, ĐẶC DIẺM C ỦA QUÁ TRÌNH ĐÒI MỚI GIÁO DỤC DẠI HỌC Quá trình đổi mới giáo dục đại học ở việt nam thực trạng và giải pháp (luận án tiến sĩ triết học)

Ở VIỆT NAM.............................................191.1.LÝ LUẬN CHUNG VÈ ĐỎI MỚI GIÁO DỤC DẠI HỌC Ờ VIỆT NAM 19