Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực của học sinh ở các trường tiểu học quận tân phú thành phố hồ chí minh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 148 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực của học sinh ở các trường tiểu học quận tân phú thành phố hồ chí minh

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực của học sinh ở các trường tiểu học quận tân phú thành phố hồ chí minh

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI IĨỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÔ CHÍ MINHNguyễn Anh NgọcQUẨN LÍ HOẠT ĐỘNGĐÓI MỚI PHUONG PHÁP DẠY HỌC THEO TIÉP CẬN NÀNG Lực

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực của học sinh ở các trường tiểu học quận tân phú thành phố hồ chí minh CỦA HỌC SINH ỏ CÁC TRUÔNG TIẾU HỌC QUẬN TÂN PHỦ, THÀNH PHÔ HÔ CHÍ MINHLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCThành phố Hồ Chí Minh - 2019BỌ GIẢO DỤC VÀ DÀ

O TẠOTRƯỜNG DẠI nọc sư PHẠM TĨĨÀNĨĨ PĨĨÓ IIÕ CHÍ MINHNguyên Anh NgọcQUẢN LÍ HOẠT ĐỘNGĐỎI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO TIÉP CẶN NĂNG Lực CỦA HỌC SINH Ở Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực của học sinh ở các trường tiểu học quận tân phú thành phố hồ chí minh

CÁC TRUÔNG TIẾU HỌC QUẬN TÂN PHÚ, THÀNH PHÓ HỎ CHÍ MINHChuyên ngành: Quân lí giáo dụcMã số: 8140114LUÂN VĂN THẠC sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜI HƯỚNG DÃN

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực của học sinh ở các trường tiểu học quận tân phú thành phố hồ chí minh

KHOA HỌC: PGS.TS. MỴ GIANG SONThành phố Hồ Chí Minh - 2019LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đày là công trình nghiên cứu cùa tôi. các số liệu và kết quá ng

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực của học sinh ở các trường tiểu học quận tân phú thành phố hồ chí minh hoàn toàn chịu trách nhiệm về luận văn cùa minh.l ác giàNguyền Anh NgọcLỜI CẢM ƠNTôi xin tràn trọng cám ơn Phòng Sau Đại học Trường Đai học Sư phạm T

hảnh phố Hồ Chí Minh đà chấp thuận và lạo điều kiện cho lôi thực hiện luận văn nãy.Tôi xin trân trọng cảm om PGS.TS. Mỵ Giang Son. người hướng dan kho Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực của học sinh ở các trường tiểu học quận tân phú thành phố hồ chí minh

a học dà tạo diều kiện, quan tâm sâu sát. định hướng vã tận tinh chi bao trong quá trinh thực hiện luận van.Tôi xin trân trọng câm ơn quý Thầy. Cò dà

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực của học sinh ở các trường tiểu học quận tân phú thành phố hồ chí minh

giang dạy và hướng dần tòi trong SUÔI quá trình học lập lại 1 rường Dại học Sư phạm I hành phô Hô Chí Minh.Tôi xin tràn trọng cam ơn Phòng Gião dục vã

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực của học sinh ở các trường tiểu học quận tân phú thành phố hồ chí minh có nhừng ý kiến quỷ báu dế tôi thực hiện luận văn này.Xin dược bày to lỏng biết ơn sâu sắc dến bạn bè thân hữu vá gia dinh dà hồ irợ, lạo điều kiện.

động viên lồi hoàn ihành khóa học và hoàn lâl luận văn.Cuối cùng, dũ dã rất cố gắng, song chắc chắn luận vãn này khó tránh khỏi những ihicu sói. Tồi k Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực của học sinh ở các trường tiểu học quận tân phú thành phố hồ chí minh

ính mong các đồng nghiệp, quý ì hầy. cô và Hội đồng chẩm luận vãn góp ỷ cho những thiếu sót trong luận vãn nãy.'l ôi chân thành câm om!TP. IIỒ Chi Min

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực của học sinh ở các trường tiểu học quận tân phú thành phố hồ chí minh

h, tháng 12 năm 2019'l ác giàNguyễn Anh NgọcMỤC LỰC